董新明
【作文題目】
平靜如常的校園舊貌,塵封已久的童年往事……很多時(shí)候,往往不經(jīng)意的觸動(dòng),會(huì)沾惹出我們縷縷扯不斷的情思。當(dāng)眼前呈現(xiàn)出種種校園舊貌時(shí),我們會(huì)憶起昔日在校園里奔忙的人們,會(huì)憶起那一段段令人難忘的校園生活;當(dāng)看見蹦蹦跳跳的小孩在父母身邊撒嬌,目睹一群稚童奔跑著快樂(lè)地放飛風(fēng)箏時(shí),我們的童年記憶也會(huì)被點(diǎn)燃。
你有這樣的經(jīng)歷和感受嗎?請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這段文字的理解與感悟,以“扯不斷的情思”為話題,自定立意,自擬文題,寫一篇不少于600字的記敘文。
【寫作指導(dǎo)】
一、精準(zhǔn)審題,理解話題深意?!俺恫粩嗟那樗肌?,話題富含詩(shī)意和深意,審題時(shí)要深刻理解關(guān)鍵詞。首先,文章重點(diǎn)要寫“情思”,即人、事、景、物等帶給自己的內(nèi)心觸動(dòng)和情感體驗(yàn)。其次,還要關(guān)注“情思”的限定詞“扯不斷的”,即這種情感體驗(yàn)是深刻的、難忘的。
二、選好素材,力求飽含真情?!俺恫粩嗟那樗肌边@個(gè)話題取材是很寬泛的。不論是快樂(lè)地奔跑在簡(jiǎn)陋的校園跑道上,還是天真地行走在窄窄的田埂上,抑或夏日捉知了、撈魚蝦,秋日收割糧食,等等,都要“回放”自己親身經(jīng)歷和體驗(yàn)過(guò)的生活畫面,讓筆下的文字情思蕩漾。
三、打磨標(biāo)題,行文虛實(shí)相生。標(biāo)題是文章的“眼睛”,打磨標(biāo)題是寫好作文不可缺少的一部分。擬題時(shí)可借助視覺(jué)感受,如“那座古樓”;可抒寫聽覺(jué)感受,如“笛聲悠悠”;也可調(diào)動(dòng)嗅覺(jué)感受,如“花香依舊”。在表達(dá)上,以敘寫自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)為主,側(cè)重寫“實(shí)”,點(diǎn)綴細(xì)節(jié)描寫;同時(shí)融入議論和抒情,運(yùn)用“虛”筆進(jìn)行升華。
【學(xué)生范文】
嗩 吶 聲 聲
湖北省松滋市第三中學(xué)? 徐? 麗
得到爺爺病危的消息,我匆匆地登上了回故鄉(xiāng)的火車。
我一路上心急如焚,滿腦子想的都是爺爺病危、爺爺病危……
恍惚間,火車進(jìn)入了故鄉(xiāng)境內(nèi)。我隱隱約約聽到一陣熟悉的樂(lè)音。打開車窗,清風(fēng)撲面而來(lái),裹挾著那樂(lè)音。近了,近了,是嗩吶聲,是我從小就熟悉的嗩吶聲。
望著窗外這片故鄉(xiāng)的土地,我靜靜地回想起了埋藏在心底的嗩吶聲……
故鄉(xiāng)的人們?nèi)巳硕紣?ài)吹嗩吶,個(gè)個(gè)都會(huì)吹嗩吶。
不管誰(shuí)家紅白喜事,嗩吶總是不會(huì)少的。幾十支嗩吶齊鳴,那聲音在山間回蕩,留給人們一點(diǎn)甜甜的或是咸咸的味道。
逢年過(guò)節(jié),人們便會(huì)聚在一起賽嗩吶。同一種樂(lè)器,能夠吹出不同的情調(diào),給人以不同的回味。
人們高興時(shí)吹嗩吶,好像只有嗩吶才能吹出自己內(nèi)心的喜悅;煩躁時(shí)也吹嗩吶,也好像只有嗩吶才能吐出心中的煩悶。
爺爺?shù)膯顓却档锰貏e棒。幼年的我,有時(shí)還頑皮地趴在他的背上,聽他吹嗩吶。每每這個(gè)時(shí)候,我是興奮的、自豪的。后來(lái)長(zhǎng)大了,每逢賽嗩吶,我也是一定會(huì)去的,不只是去湊熱鬧或?yàn)闋敔敽炔剩€想讓心靈去接受那美妙的樂(lè)音的浸染,讓自己去感受淳樸善良的人們的祝福。
爺爺?shù)膯顓冗€有一種神奇的魔力。我6歲那年,跟爺爺回祖籍去省親,途中在一個(gè)小鎮(zhèn)上我跑到書攤上看“小人書”和爺爺走散了,急得“哇哇”大哭。后來(lái)是爺爺一路吹著嗩吶找到我的。
我沉浸在回憶中,那嗩吶聲忽然變得凄涼起來(lái),似乎是在表白內(nèi)心的憾事。我不禁愈加焦慮起來(lái):病危中的爺爺,您現(xiàn)在怎么樣了?
火車終于到站了,我向二叔家奔去。漸漸地,那嗩吶聲大了起來(lái),在我耳邊回旋,一種不祥之感襲上心頭。聽村口的人說(shuō),爺爺是在自來(lái)水水塔落成慶典上吹嗩吶時(shí)突發(fā)了腦出血……
我趕到二叔家時(shí),爺爺已經(jīng)被裝殮好,人們同樣吹著嗩吶在為他送行。那支跟隨了他幾十年的嗩吶,被人們系在他的腰間,陪伴他上路了。
嗩吶聲依舊響著,那曾經(jīng)熟悉的聲音送走了我的親人,留給我一個(gè)深深的遺憾……
評(píng)語(yǔ) 行文由爺爺病危、“我”匆匆返鄉(xiāng)寫起,回憶了埋藏在“我”心底的故鄉(xiāng)的嗩吶聲,講述了塵封的童年往事。故鄉(xiāng)父老吹嗩吶、賽嗩吶的風(fēng)俗,爺爺呵護(hù)“我”、關(guān)愛(ài)“我”的過(guò)往經(jīng)歷,在“我”牽掛爺爺病情的那一刻,全都清晰地呈現(xiàn)出來(lái)。嗩吶聲濃化了熾熱的親情與鄉(xiāng)情。
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評(píng)改版2023年11期