趙米英

模擬考場

文題亮相

《小王子》中有這樣一句發(fā)人深省的話：“所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然只有少數(shù)人記得?！边@些少數(shù)的成年人依然用孩子般的目光去觀察美好的世界，他們富有想象、童心未泯、單純率真、不計功利……

在你的生活中，是否也有這樣一個“孩子般的成年人”？請自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇作文。

要求：①不要套作，不得抄襲；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的個人信息。

思路導(dǎo)航

話題作文是一種用導(dǎo)引材料啟發(fā)思考、激發(fā)想象，用話題限定寫作范圍的作文題型。這類作文題往往只是規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，并不限制取材范圍和表達(dá)方式。本次寫作的話題是“孩子般的成年人”，根據(jù)題目可知，考查的主要是對名著的理解和對人物的把握。因此，我們要注意總結(jié)人物特點，確定寫作重心，并選擇合適的寫作方法進(jìn)行創(chuàng)作，力求表明自己的思想認(rèn)識，表達(dá)自己的情感傾向。

1.確定寫作對象并擬定題目。話題是“孩子般的成年人”，那“孩子般的成年人”具有什么特征呢？從導(dǎo)語中可知，他們“依然用孩子般的目光去觀察美好的世界，他們富有想象、童心未泯、單純率真、不計功利……”了解這些之后，我們就可以確定自己的寫作對象，并選定合適的寫作素材，同時，可以多方位地展開聯(lián)想，擬定題目，如“你的光照亮了我的世界”“難忘那個背影”“謝謝你，我的爸爸”……

2.確定寫作重心和行文詳略。擬好題目后，就可以根據(jù)所擬的題目來確定寫作的重心和行文的詳略了。如：以“你的光照亮我的世界”為題，那么首先要明確“你的光”是什么？是“富有想象”還是“童心未泯”？是“單純率真”還是“不計功利”？或者是“孩子般”的其他特質(zhì)？其次，“照亮”是指對“我”的影響，這些美好的品質(zhì)不僅被“我”所發(fā)現(xiàn)、感知，還深深地影響著“我”。如此，本次寫作的重點就不言而喻了，除此之外的其他內(nèi)容，則是寫作時可以略寫的部分。

3.確定寫作方法，讓人物活起來。人物是本次寫作的關(guān)鍵，要想讓故事中的人物“活”起來，就必須掌握一定的寫作技巧和寫作方法?？梢圆捎脤Ρ纫r托、抑揚結(jié)合、渲染烘托等表現(xiàn)手法來引起讀者的閱讀興趣；也可以錘煉語言，采用比喻、擬人、排比等修辭手法，讓人物形象更加生動鮮明；還可以采用肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等方法，使筆下的人物更加具體可感、生動傳神。

佳作展示

你的光照亮了我的世界

陳詩潔

面對官場，你選擇剛正不阿；面對貶謫，你選擇苦中作樂；面對突如其來的厄運，你選擇豪邁曠達(dá)。你的樂觀，你的豁達(dá)，深深影響著平凡的我，在我的世界里留下了不可磨滅的光影。

初遇你時，是在林語堂先生的《蘇東坡傳》中。那時我正身體抱恙，學(xué)習(xí)上也頗不順心，頹廢的狀態(tài)已經(jīng)持續(xù)了很久，好像我正行至一個黯淡無光的岔路口。

我從書架上取下這本講述你生平的著作，坐在書架旁的地上，從引言中了解到了這樣的一個你：秉性難改的樂天派、悲天憫人的道德家、散文家、新派畫家、偉大書法家、釀酒實驗者、工程師、佛教徒、著名豪放派詞人……這么一大堆頭銜扣在你的頭上，我不禁愣住了，原來自己的見識是那么渺小，渺小到曾經(jīng)只認(rèn)識一個叫蘇軾的詩人。

走進(jìn)你，我在字里行間探尋你人生的足跡。烏臺詩案，我看到你人生的絕境，也聽到自己心碎的聲音，可你卻能突破重圍，絕處逢生，將自己解脫出來，奔赴美好的未來。這前后的反轉(zhuǎn)，使我內(nèi)心充滿了驚奇。我似乎對《定風(fēng)波》一詞有了更深的見解。“誰怕？一蓑煙雨任平生?！弊匀唤缰械倪@場風(fēng)雨，又何嘗不是在寓意著你我人生中的風(fēng)雨呢？你用自己的行動給我做出了表率——面對風(fēng)雨，不畏縮，不逃避，坦然前行。

慢慢地，我讀懂了你。原來沒有人是天生的樂天派，面對困難時的苦中作樂，面對苦難時的豪邁曠達(dá)，都是你對殘酷世道、不公命運的有力回?fù)簦阕屪约涸举H謫在外的苦難人生變得熠熠生輝。

我開始反思當(dāng)下的自己，突然覺得既慚愧又可笑，我的這些挫折與你相比簡直是微不足道的庸人自擾。剎那間，好像有一束光照亮了我，我確信這束光來自于光芒萬丈的你。這束光照亮了我內(nèi)心的灰暗，掃清了我心中的陰霾，讓我露出了發(fā)自內(nèi)心的久違的笑容。

感激遇到你，蘇東坡。雖然你我素未謀面，時空相隔，但你留給我的卻是心靈的喜悅、思想的快樂，是你的光照亮了我的世界。

點評

小作者抓住了蘇軾樂觀、豪邁、豁達(dá)等品質(zhì)，把蘇軾“孩子般的成年人”的特質(zhì)一一展現(xiàn)，具體描寫了蘇軾是如何像一束光一樣照亮了“我”的世界，既契合了本次作文的話題，又契合自擬的題目。全文立意巧妙，極具新意，行文舒展自如，語言清新自然。

難忘那張笑臉

張 翊

我的母親有著孩子般的天性，性格溫柔還愛笑，一笑就露出一口潔白又整齊的牙齒，整個人看起來十分陽光。

那天放學(xué)后，我一眼就看到了在校門口等待的媽媽，但奇怪的是，媽媽的臉上比往常多了一只口罩。我心里特別納悶，問道：“媽媽，你為什么要戴著口罩呢？”媽媽說：“閨女，風(fēng)太大了，媽媽戴著口罩擋風(fēng)?！蔽野胄虐胍苫氐郊?，連忙拉著弟弟問個究竟。

在我的“逼問”下，弟弟才悄悄跟我說：“姐，這件事你可不能告訴媽媽是我說的?！?/p>

“到底什么事，快說！”

“你兩周沒有回家，那天刮大風(fēng)，媽媽怕你冷，就想給你送件衣服。結(jié)果她一著急就從樓梯上摔下去了，把門牙磕斷了。當(dāng)時媽媽痛得一直用手捂著嘴，鮮血直流，趕緊去了醫(yī)院，回來后臉都腫了。媽媽已經(jīng)三四天吃不下飯了，每天牙疼得睡不著覺，憔悴了很多。但媽媽怕你擔(dān)心，就不讓我們告訴你……”

弟弟還沒有說完，我的眼淚早已止不住地流下來了。想起我詢問媽媽時她那善意的謊言，想起媽媽曾經(jīng)那副整齊潔白的牙齒，想起媽媽關(guān)切的目光，想起她對我的包容，一幕幕往事如電影般在我腦海中徐徐展開……

我輕輕地推開媽媽的房門，看見她正在整理東西。我跑過去抱住她，抽噎著說：“媽媽，都是我不好，讓你受傷了?！眿寢屵B忙為我擦拭眼淚，露出那變得殘缺的牙齒安慰我道：“你看，又沒什么，我這不是好好的嗎？不過是丑了些?！?/p>

我抱著媽媽堅定地說：“不丑！媽媽永遠(yuǎn)是最美的！”她樂呵呵地說：“那當(dāng)然了?！?/p>

我望著媽媽，那顆殘缺的牙齒格外醒目，卻也像星星閃爍的光芒一般動人，因為那是愛的見證。

那顆殘缺的牙齒總讓我想起媽媽的溫柔，想起媽媽的笑臉，想起她對我無微不至的關(guān)愛。那無聲的母愛化作一股暖流，流遍我的全身，又如同養(yǎng)料般滋養(yǎng)著我成長。

不知不覺，我的眼淚又流下來了。

點評

小作者抓住了媽媽樂觀的天性，自擬題目“難忘那張笑臉”，寫作的重點自然放在了“難忘”上?？此剖请y忘那張笑臉，實則是感恩母愛。通過媽媽為了給“我”送衣服而不幸從樓梯滾落，導(dǎo)致磕斷牙齒這一意外，使人物形象生動鮮明，寫出了母女之間的深情，讀來真切可感。

【江蘇淮安市城北開明中學(xué)】