李墨銘

“丁零零……”上課鈴聲響起，我興奮極了，因?yàn)椤缎@好聲音》海選成績今天就要公布了。參加比賽期間，我表現(xiàn)非常出色，很多老師都表揚(yáng)過我，因此，我心里對(duì)海選成績既緊張又期待。

當(dāng)我看到成績后，卻大失所望。下課后，我不甘心，又獨(dú)自到辦公室詢問老師與成績有關(guān)的事。老師說我沒有入圍，我感覺難以置信，回到教室后，沮喪地趴在課桌上哇哇大哭。

當(dāng)天下午3點(diǎn)，一想到歌唱比賽的事，我的心情仍然很沉重，于是趴在課桌上發(fā)呆，昏昏欲睡……

不知睡了多久，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室周圍都是傳送門，而我的身體輕飄飄的。

“這是哪兒？”我問道。

“這是開普勒22B啊！”同桌陳奕含說。

開普勒22B？這可是超級(jí)地球啊，我怎么會(huì)在這里？“這里一天包括幾小時(shí)？”我趕緊問道?！?0小時(shí)?！标愞群鸬?。我看到有三個(gè)傳送門正在啟動(dòng)，顯示可以通過其中一個(gè)回到地球，而且正在倒計(jì)時(shí)。

“通過其他傳送門可以到達(dá)哪里？”我問道。

“通過它可以到達(dá)木衛(wèi)一，也就是木星衛(wèi)星一號(hào)?！标愞群钢渲幸粋€(gè)傳送門說道，“那是一個(gè)遙遠(yuǎn)且寒冷的星球哦！”說完她遞給我一張生存難度表，上面寫著：難度52（很難）；不安全且不穩(wěn)定；溫度約-140℃；敵對(duì)環(huán)境；細(xì)菌橫行；登陸困難；距太陽780.1百萬千米。

“天哪！”我說，“那還等什么，趕快跑吧！”我沖向可以返回地球的那個(gè)傳送門。即將沖到門前時(shí)，我衣兜里的熒光透視鏡突然接收到一個(gè)信號(hào)，顯示眼前這個(gè)傳送門非常危險(xiǎn)。這是怎么回事？

我推測這扇門可能是去木衛(wèi)一的，可由于我的速度太快，根本停不下來，直接沖進(jìn)門內(nèi)。此時(shí)，門還沒關(guān)，我看看周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)這里根本不是地球，再看看周圍的人——誰知這時(shí)走過來一個(gè)人對(duì)我一指，天哪，我竟然不能發(fā)聲了！幸虧我反應(yīng)靈敏，在這扇大門即將關(guān)閉的瞬間沖了出去，并且踏入了旁邊那扇傳送門。原來這里才是地球！我呼出一口氣：“出發(fā)，回家！”大門瞬間關(guān)上。

我以每秒30萬千米的超光速前進(jìn)，突然，熒光透視鏡提示：25000千米外有一個(gè)小行星帶，小心撞擊。

當(dāng)我從小行星帶旁邊飛過去時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己距離地球只有6000萬千米了！

突然，行星帶里的谷神星人向我發(fā)來信號(hào)：“快來這里，我們?yōu)槟銣?zhǔn)備一座豪宅！”我說：“不行，我還要上學(xué)呢！”我飛過谷神星，跳過火星，跨過愛神星，準(zhǔn)備回到我的故鄉(xiāng)地球?？墒牵以趺床拍苷业胶线m的降落點(diǎn)呢？

我心想可以把坐標(biāo)設(shè)定在學(xué)校內(nèi)，一想到老師和同學(xué)們，我心里不再害怕。飛行器跨過外層，前往增溫層，接著沖過中間層，來到平流層，又回到對(duì)流層。在此期間，飛行器陷入險(xiǎn)境。就在飛行器在空中左躲右閃時(shí)，我突然抓住了一張課桌，終于回到了地球！此時(shí)下課鈴聲響起，我看了看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下午4點(diǎn)了，再過半小時(shí)就放學(xué)了——原來這場冒險(xiǎn)是一個(gè)夢??！不過能做這樣一個(gè)完整的夢，能回到地球，我還是很高興。

短短一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我在宇宙中經(jīng)歷了一場奇遇。宇宙浩瀚無邊，人類在宇宙面前顯得如此渺小，我遇到的挫折根本不算什么，只要能和家人團(tuán)聚，能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，就是最大的幸福。歌唱比賽的成績對(duì)我造成的消極影響就算過去了，接下來我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，迎接更大的挑戰(zhàn)！

指導(dǎo)老師 王亞玲

名師點(diǎn)評(píng)

本文結(jié)構(gòu)合理，題材新穎，虛實(shí)結(jié)合。小作者從生活中的事件選材，體現(xiàn)了文學(xué)即生活的本質(zhì)。全文流暢，表達(dá)自然，字里行間充滿了童心和童趣，不失為一篇佳作。