張子彤

進入21世紀后，全球化進程高歌猛進。在這個瞬息萬變的時代，為孩子的未來發(fā)展做好專業(yè)規(guī)劃，成為每個家庭的重大課題。對此，美世教育創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官王敬表示，“身為教育人，必須擔當起建設(shè)高質(zhì)量國際教育的責任與使命?！?/p>

堅守初心??做好“走出去”服務(wù)

受家人早期公派留學美國的影響，王敬在2002年獲得了美國華盛頓州立大學的全獎，但最終未能成行。然而，留學服務(wù)卻成為他的事業(yè)。他從實現(xiàn)個人留學夢出發(fā)，助力中國學子海外深造，并最終創(chuàng)辦了一個為中國高凈值精英家庭提供一站式國際教育服務(wù)的平臺。他和他的專業(yè)團隊始終致力于為中國學生贏得全球優(yōu)質(zhì)的國際教育機會，提升中國學子的全球勝任力，為中國未來發(fā)展作出貢獻。

王敬早在2002年就進入了國際教育行業(yè)，可以說是這個行業(yè)的早期參與者之一。他對國際教育的發(fā)展趨勢了解深入，并對社會發(fā)展、政策動向、前沿科技等方面保持著高度敏銳的洞察力。近幾年，國家對留學事業(yè)的重視程度不斷提高，教育部國際合作與交流司負責人在2023年7月的會議上也表示，要努力構(gòu)建覆蓋“出國前、在國外、回國后”的全鏈條管理服務(wù)體系。政策的頻繁出臺和強有力的支持，讓王敬更加堅定了他對國際教育事業(yè)的信念。他說：“進入行業(yè)二十多年，我深深認識到國家對國際化人才的強烈需求。美世教育要做的，就是積極踐行‘走出去’戰(zhàn)略，為國家人才培養(yǎng)貢獻自己的一份力量?！?/p>

與傳統(tǒng)留學機構(gòu)不同，王敬創(chuàng)辦的美世教育更加注重學生核心素養(yǎng)的長線培養(yǎng)，而非僅僅關(guān)注出國留學這一項服務(wù)。美世教育在孩子成長的每一個關(guān)鍵點上做好專業(yè)規(guī)劃，環(huán)環(huán)相扣，讓孩子在提升能力素養(yǎng)的同時，逐夢名校。

帶著這份初心與信念，王敬在國際教育的道路上走得越來越遠。如今，美世教育的服務(wù)已經(jīng)覆蓋全球20余個國家，包括美國、英國、加拿大、澳大利亞等。同時，在北京、上海、廣州、深圳等14個國內(nèi)城市以及美國特拉華、洛杉磯等城市設(shè)立直屬分公司及全球客戶服務(wù)中心，為全球?qū)W子實現(xiàn)名校夢想提供全方位的守護。

持續(xù)創(chuàng)新是核心護城河

“用創(chuàng)新做好服務(wù)”是王敬為美世教育定下的立根之本。多年前，美世教育創(chuàng)新性地創(chuàng)立了行業(yè)1+N服務(wù)模式，搭建了多位老師共同服務(wù)于一位學員的角色模式。該模式將育人工作貫穿于規(guī)劃、學習、輔導、申請、生活的始終，對學生成長進行全面呵護與陪伴。

在全球化進程不斷加快的2023年，面對國際教育市場的重大變化，王敬也在順勢求變。隨著留學目的國和地區(qū)選擇逐漸多樣化，亞洲國家在經(jīng)濟、文化、科技等領(lǐng)域都取得了巨大進步和發(fā)展，吸引了眾多學子前往。面對新的市場需求與國際大勢，王敬帶領(lǐng)美世教育積極布局，全新開拓并升級了諸如英國、新加坡等國以及中國香港地區(qū)等多條產(chǎn)品線，做好產(chǎn)品與市場機遇的“雙向奔赴”。同時，美世教育特別設(shè)立了游學中心，涵蓋了夏校提升、微留學體驗、名校參訪等六大多元主題產(chǎn)品，旨在重構(gòu)學生的知識體系，豐富學生的知識體驗，讓學生在文化交流中拓寬視野，行知文化，行知世界。

當前，留學事業(yè)已經(jīng)成為培養(yǎng)高層次人才、服務(wù)國家戰(zhàn)略的重要途徑，同時也是深化中外人文交流、提升國家軟實力的重要載體。面對百年未有之大變局，站在新一年的起點之上，王敬將帶領(lǐng)美世教育積極響應(yīng)國家戰(zhàn)略，抓住未來變化之中的趨勢和機會，繼續(xù)做國際教育的堅守者，積極有效地探索國際教育新模式及人才培養(yǎng)新途徑，以更高品質(zhì)的創(chuàng)新服務(wù)與教育成果，為國家輸送高層次的國際化人才。