這群“00后”,要接“黃梅薪火”

在安徽安慶這座“有戲”的城市里，在聚光燈照不到的地方，在臺(tái)下戲迷和觀眾的期待中，有一群青年學(xué)子和青年演員正奮力前行，努力接捧前輩藝人用盡一生傳遞的那簇“黃梅薪火”。

一

程旭報(bào)考安徽黃梅戲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院時(shí)剛滿16歲?！拔蚁矚g聽?wèi)颍芏鄳蛟~都十分觸動(dòng)我，戲中人物好像能和我的靈魂對(duì)話?！?017年，哪怕父親當(dāng)面撕了他的戲校錄取通知書，他還是一門心思想成為有的人口中的“戲花子”。

彼時(shí)，因父母做生意常不在家，青春期的孤獨(dú)使程旭對(duì)黃梅戲產(chǎn)生了極大的興趣。聽?wèi)蚺沤馇榫w之余，他發(fā)現(xiàn)聽?wèi)虻娜嗽絹碓缴伲瑢W(xué)戲在有的人眼里更是件“丟人現(xiàn)眼”的事。“以后黃梅戲怎么辦？我要為黃梅戲作點(diǎn)貢獻(xiàn)?！庇谑牵麍?jiān)定地選擇了這條路。

大三下學(xué)期，程旭被選中參演全國(guó)首部青春版《女駙馬》。半年多的緊張排練換來了兩個(gè)半小時(shí)的精彩演出，7年的學(xué)戲之路總算有了階段性成果。今年國(guó)慶期間，青春版《女駙馬》公演結(jié)束，程旭在謝幕后淚流滿面。他對(duì)7年前的自己說了聲：“我做到了?！?/p>

和同學(xué)程旭不一樣，青春版《女駙馬》的主演徐越中職學(xué)的是學(xué)前教育，2020年通過對(duì)口高考考進(jìn)安慶師范大學(xué)黃梅劇藝術(shù)學(xué)院，是典型的“半路出家”?！案杏X差距很大，很累，也時(shí)常灰心?！本驮谒啻螌?duì)學(xué)戲的前途感到迷茫時(shí)，“朱奶奶”出現(xiàn)了。

79歲的朱學(xué)清是安慶戲曲界經(jīng)驗(yàn)最豐富的黃梅戲表演藝術(shù)家之一。從梨園轉(zhuǎn)入杏壇后，她教了40多年黃梅戲，培養(yǎng)了幾代黃梅戲著名演員。徐越是她近年來見過的最有靈氣、最刻苦的學(xué)生。“學(xué)戲先學(xué)做人，我最看重德行，品行不端的人演戲眼神都不對(duì)。”朱學(xué)清第一眼就看中了徐越的善良品性和勤奮好學(xué)。

安慶師范大學(xué)菱湖校區(qū)有一棟被師生稱為“小紅樓”的紅色建筑，那是黃梅劇藝術(shù)學(xué)院的練功房，學(xué)生路過時(shí)，常常能聽見婉轉(zhuǎn)的戲腔飄出?！靶〖t樓”的208教室是朱學(xué)清教身段和劇目的地方，它被徐越起了個(gè)外號(hào)叫“奶奶功房”。

平日里，“奶奶功房”總是“小紅樓”第一個(gè)亮燈的教室，清晨天剛蒙蒙亮，學(xué)生就會(huì)早早到此練功。朱學(xué)清總是步行來此上課，每當(dāng)上她的課，學(xué)生至少會(huì)提前半小時(shí)來拉伸身體?！皝硗砹?，奶奶要罵人嘞?！痹谥鞂W(xué)清的指導(dǎo)下，徐越的專業(yè)水平快速提升。

二

進(jìn)入大四后，程旭和徐越選擇了安慶市再芬黃梅藝術(shù)劇院作為實(shí)習(xí)地，他們選擇劇院的原因很簡(jiǎn)單——在這里“人人都能當(dāng)主角”。

“人人都能當(dāng)主角”不只是說說而已，它是再芬黃梅藝術(shù)劇院院長(zhǎng)，同時(shí)也是安慶師范大學(xué)黃梅劇藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)韓再芬提出的一項(xiàng)青年演員培養(yǎng)計(jì)劃?！懊總€(gè)演員都有一個(gè)站在舞臺(tái)中間當(dāng)回主角的夢(mèng)，所有人都有機(jī)會(huì)。”韓再芬說。

程旭和徐越懷揣著做主角的夢(mèng)想初進(jìn)劇院，原以為一來就能直接學(xué)戲，沒承想一個(gè)干起了服務(wù)生，一個(gè)搬起了道具?！斑@是劇院的規(guī)矩，哪怕是國(guó)家一級(jí)演員，剛來劇團(tuán)也得先干3個(gè)月雜活?！必?fù)責(zé)劇院人才培養(yǎng)的國(guó)家一級(jí)演員李萍說，這么做的目的是鍛煉年輕演員吃苦耐勞的精神。

“打雜后還得跑龍?zhí)?，從沒有詞的丫鬟、侍衛(wèi)到一兩句詞的小角色，這還得是表現(xiàn)好的才能獲得的機(jī)會(huì)?！背绦癖硎荆m然目前上臺(tái)的機(jī)會(huì)不多，但是每天都能夠旁觀優(yōu)秀演員們的排練和演出是很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

再芬劇院有一個(gè)專注培養(yǎng)青年黃梅戲演員的青年劇團(tuán)。2011年，在韓再芬的組織下，劇院吸收了安慶師范大學(xué)黃梅劇藝術(shù)學(xué)院當(dāng)年的優(yōu)秀畢業(yè)生，就此組成再芬青年團(tuán)。在青年團(tuán)里，老輩藝術(shù)家們負(fù)責(zé)教，年輕演員們每人都有嘗試扮演主角的機(jī)會(huì)。經(jīng)過10多年的發(fā)展壯大，團(tuán)里匯集了以新時(shí)代“黃梅之星”汪晨晨、安慶市“青年英才”王澤熙、曾參與錄制中央電視臺(tái)元宵戲曲晚會(huì)的馬騰等為代表的全國(guó)各地的黃梅戲精英。

從小喜歡黃梅戲的汪晨晨，嘗試過多種角色行當(dāng)，15歲開始接受黃梅戲的專業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練，2016年從安慶師范大學(xué)黃梅劇藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)后進(jìn)入再芬劇院，2022年獲得第五屆中國(guó)（黃河流域）戲劇紅梅大賽二等獎(jiǎng)。

她和身邊“00后”演員一樣，業(yè)余時(shí)間喜歡聽流行歌、追劇、看新聞。她被國(guó)內(nèi)外說唱作品熱烈、自由的韻律所吸引，也欣賞說唱和傳統(tǒng)戲曲風(fēng)格的強(qiáng)烈反差感。傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)講究“三打七唱”表演形式，她將其中的打鑼鼓改成特效音樂，或是融入架子鼓等搖滾元素;傳統(tǒng)戲曲的情緒表達(dá)大多是固定、程式化的，她在表演中增加喜極而泣、欲哭無淚、苦笑等多元、復(fù)雜的情緒。除了戲劇形式和內(nèi)容創(chuàng)新外，汪晨晨還和劇團(tuán)同事在網(wǎng)絡(luò)上注冊(cè)賬號(hào)，引入直播形式，發(fā)布短視頻宣傳黃梅戲。

如今，不管是正忙于實(shí)習(xí)的程旭、緊張備賽的徐越，還是參加演出的汪晨晨，他們都不約而同地提到了守正創(chuàng)新的作用。“作為年輕人，要學(xué)習(xí)不同角色身上的品質(zhì)，學(xué)習(xí)故事中傳達(dá)的精神，學(xué)習(xí)前輩對(duì)藝術(shù)的熱愛，用一生去體會(huì)傳統(tǒng)文化，作出有思想、有品格的藝術(shù)作品?！蓖舫砍空f。

（摘自《中國(guó)青年報(bào)》王磊）