劉顯利 王 穎

（湘潭大學(xué)馬克思主義學(xué)院 湖南湘潭 411105）

陜甘寧邊區(qū)是1937年到1949年之間，由中國共產(chǎn)黨在陜西北部，甘肅東部和寧夏的部分區(qū)域建立的革命根據(jù)地。作為中國現(xiàn)代史上第一個(gè)抗日民主政權(quán)，它前承工農(nóng)蘇維埃政權(quán)，后接人民民主政權(quán)[1]，在極端艱難困苦的環(huán)境下，創(chuàng)造了豐富的精神文明，培育了眾多黨的優(yōu)秀干部。圖書館作為文化教育的重要窗口，在這一時(shí)期，服務(wù)于黨領(lǐng)導(dǎo)下的陜甘寧邊區(qū)抗日民主政權(quán)的戰(zhàn)時(shí)教育，以其出色的工作發(fā)展了邊區(qū)的文化教育事業(yè)，解放了廣大人民群眾的思想，提高了人民的政治覺悟，促進(jìn)了新民主主義革命的最終勝利。這一時(shí)期創(chuàng)造出的許多圖書館建設(shè)管理的形式，都成為了新中國成立后圖書館建設(shè)工作開展的“雛形”。探索陜甘寧邊區(qū)時(shí)期黨領(lǐng)導(dǎo)圖書館建設(shè)的具體實(shí)踐和成效，旨在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)新時(shí)代我國圖書館建設(shè)事業(yè)。

1 陜甘寧邊區(qū)圖書館建設(shè)的歷史背景

圖書館的建設(shè)工作不是孤立的，作為文化工作開展的重要依托，圖書館建設(shè)必然與政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展有著密切聯(lián)系。陜甘寧邊區(qū)圖書館建設(shè)在其所處的特殊年代有著特殊的歷史背景，總的來看，陜甘寧邊區(qū)的圖書館建設(shè)工作在艱難困苦的條件下展開。

1.1 政治背景

抗日戰(zhàn)爭（以下簡稱“抗戰(zhàn)”）前民國二十余年，陜西都是軍閥當(dāng)政，當(dāng)政者貪污腐敗，壓迫人民，無所作為。當(dāng)?shù)卦S多德意志帝國主義教堂更是橫行不法，蔑視我國主權(quán)，人民政治上遭受帝國主義和封建勢力暗無天日的統(tǒng)治[2]35。土地革命之后，政治環(huán)境得到了改善。陜甘寧邊區(qū)成立前夕，不同政治勢力之間尖銳的階級斗爭，逐漸被民族矛盾所取代。1937年9月陜甘寧邊區(qū)政府成立，作為中華民國特區(qū)政府，擁有獨(dú)立自主的權(quán)力，所以這一時(shí)期邊區(qū)的治理，從政治經(jīng)濟(jì)文化乃至軍事建設(shè)上都具有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的特色。

1.2 經(jīng)濟(jì)背景

歷史上，陜北地區(qū)自然環(huán)境惡劣，地瘠民貧，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)凋敝，陜甘寧地區(qū)的經(jīng)濟(jì)極端落后，生產(chǎn)技術(shù)異常落后，土地、牲畜集中在地主手中，廣大貧苦農(nóng)民無力改良農(nóng)作法，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力低下[2]36，占人口絕大多數(shù)的貧苦農(nóng)民散居于荒山野嶺中，承受著繁重地租和苛捐雜稅的盤剝，終年勞作，物質(zhì)條件艱苦。20世紀(jì)初期以來，傳統(tǒng)自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在陜甘寧農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中依然占據(jù)主導(dǎo)地位。在陜甘寧邊區(qū)建立之前，在遭受多次嚴(yán)重自然災(zāi)害和長期戰(zhàn)亂破壞之后的陜甘寧農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯。受外國資本深入和軍閥戰(zhàn)亂的影響，陜甘寧地區(qū)的手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展也遭受到了巨大打擊。陜甘寧邊區(qū)成立之后，邊區(qū)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展是邊區(qū)政府的一項(xiàng)重要任務(wù)。

1.3 文化背景

文化的發(fā)展受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和政治發(fā)展環(huán)境的影響。全面抗戰(zhàn)之前的陜甘寧地區(qū)是中國最落后的地區(qū)之一，是中國的文化荒漠之地[3]。陜甘寧地區(qū)社會發(fā)展的整體落后，導(dǎo)致教育發(fā)展的極端緩慢，鮮少有人能夠接受文化教育。一般的縣份，一百人中很難找到兩個(gè)識字的，像鹽池縣和華池縣兩百人中僅有一人識字，很多窮苦農(nóng)民幾輩人都不識字[4]。文化教育的極端落后，造就的鄉(xiāng)村民眾自然是文盲、思想愚昧和保守[5]。而中共中央在陜甘寧邊區(qū)的各項(xiàng)革命工作要得以順利開展，必須要依靠當(dāng)?shù)氐膹V大人民群眾。面對陜甘寧地區(qū)封建思想大為盛行、陳規(guī)陋習(xí)廣為流傳的文化現(xiàn)狀，把邊區(qū)人民從文化荒漠中解救出來，成為了邊區(qū)政府義不容辭的歷史重任[6]。

2 陜甘寧邊區(qū)圖書館建設(shè)的實(shí)踐活動(dòng)

在紅軍到達(dá)陜北之前，陜甘寧邊區(qū)的圖書館建設(shè)工作幾乎陷于停滯，只有榆林中學(xué)和省立綏德第四師范學(xué)校各有一個(gè)小型的內(nèi)部圖書館，以及綏德縣城內(nèi)的一個(gè)縣圖書館[7]2。陜甘寧邊區(qū)政府成立后，邊區(qū)政府委員會下設(shè)有教育廳，負(fù)責(zé)有關(guān)于圖書館、博物館、科學(xué)館等的事項(xiàng)[8]。紅軍到達(dá)陜北之后，由于國民黨反動(dòng)派的圍剿封鎖，各方面物資供應(yīng)困難，圖書館建設(shè)工作的開展充滿阻礙。盡管條件艱苦，陜甘寧邊區(qū)圖書館建設(shè)事業(yè)作為黨的文化事業(yè)和黨的宣傳工作的一個(gè)重要組成部分，黨中央和邊區(qū)政府高度重視其工作的開展。1938年邊區(qū)教育廳印發(fā)《社會教育綱要》，把圖書館工作列入社會教育文化工作范圍，對館藏圖書的來源、圖書館閱覽室的設(shè)立以及圖書館讀書讀報(bào)活動(dòng)的開展等都進(jìn)行了詳細(xì)說明[9]，通過各種形式來加強(qiáng)圖書館建設(shè)。

2.1 多渠道豐富館藏資源

在陜甘寧邊區(qū)政府成立之前，陜甘寧地區(qū)的圖書館數(shù)量稀少，館藏圖書更是寥寥無幾。隨著專業(yè)圖書館和學(xué)校圖書館的不斷增多，圖書的獲取是邊區(qū)圖書館建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，主要通過干部群眾的自覺捐助、花錢購買和向全國募集這三種途徑來豐富邊區(qū)圖書館的藏書。中國人民抗日軍政大學(xué)在延安成立時(shí)，學(xué)員們把自己的書籍紛紛捐獻(xiàn)出來，成立“流動(dòng)圖書館”[10]70，馬列學(xué)院和中央黨校也曾向恢復(fù)擴(kuò)建的中山圖書館捐贈(zèng)大批書籍[10]70。除了本國人民的捐助，外國友人也積極援助邊區(qū)的圖書館建設(shè)。英國克利蒲夫人在延安西北醫(yī)藥專門學(xué)校參觀時(shí)就捐贈(zèng)了一套英國護(hù)士學(xué)校的教科書[10]95，這在當(dāng)時(shí)是難以獲取的專業(yè)書籍，十分珍貴。由于陜甘寧邊區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限，財(cái)政長期比較困難，在書籍購買上很難面面俱到，種類齊全。通過圖書募集來獲取許多當(dāng)時(shí)難以獲得的圖書，就成了一個(gè)重要途徑。延安中山圖書館在籌備建立時(shí)，成立了由董必武、林伯渠、徐特立組成的館理事會。同年，延安中山圖書館在《解放》周刊上刊登了征募圖書的啟事[10]70，之后又通過《解放日報(bào)》刊登啟事，征求關(guān)于軍事、政治、國際問題、自然科學(xué)、文學(xué)、史地等各種名著[10]87。通過捐助、購買、募集，陜甘寧邊區(qū)圖書館的館藏圖書不僅在數(shù)量上，在種類上也極大地豐富了起來。

2.2 推進(jìn)圖書館閱覽室建設(shè)

1937年陜甘寧邊區(qū)政府成立，邊區(qū)教育廳把魯迅圖書館作為機(jī)關(guān)內(nèi)部圖書館，在辦公室旁的一側(cè)小平房里設(shè)置了報(bào)刊閱覽室，供干部閱讀使用。1938年，陜甘寧邊區(qū)教育廳提出在邊區(qū)各縣廣泛建立民教館[10]76，館內(nèi)開設(shè)了供群眾閱覽書籍的讀書室。1939年，陜北公學(xué)圖書館根據(jù)新的教學(xué)要求，開設(shè)了閱覽室，閱覽室外面接出來一個(gè)草棚子，供讀者在此閱讀。1940年正式開館的中山圖書館的閱覽室也向廣大群眾開放，當(dāng)?shù)厝嗣穸伎梢詠斫钑?、讀報(bào)。此外還有子洲圖書館、延安中央研究院圖書館、延安中央黨校圖書館等，都設(shè)立了閱覽室。1941—1945年間，經(jīng)過延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)、大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，邊區(qū)的各項(xiàng)建設(shè)都得到了發(fā)展。這一時(shí)期一些學(xué)校團(tuán)體、書店、部隊(duì)、小學(xué)、農(nóng)村也都因地制宜創(chuàng)造條件，辦起了屬于自己的圖書館或閱覽室。陜甘寧邊區(qū)圖書館的建設(shè)是在革命戰(zhàn)爭的歷史背景下展開的，物質(zhì)條件極為艱苦，沒有高大的樓房和寬闊的閱覽室，除了少數(shù)廢棄舊房屋可以利用，大部分館都開辦在土窯洞。土窯洞光線并不充足，工作人員就會在外面搭個(gè)草棚，成為“露天閱覽室”。圖書館的工作人員也會盡可能把圖書館裝飾得“漂亮”些，為讀者提供一個(gè)較好的閱讀環(huán)境[7]309。

2.3 提升圖書館管理水平

從1935年中共中央進(jìn)入陜北地區(qū)，到1949年中共中央撤出延安，中國共產(chǎn)黨在陜甘寧地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)建立的圖書館大大小小發(fā)展建立了一百余座，邊區(qū)圖書館的管理水平也逐漸提高，體現(xiàn)在圖書登記方式、圖書借閱制度、館際之間的協(xié)作和管理人員的培養(yǎng)上。為了更好地管理圖書館內(nèi)藏書，采取科學(xué)的圖書登記方式十分必要。中共中央圖書館對在館的每一種圖書都做了詳細(xì)登記，并將其分為了16個(gè)大類，大類下作了較細(xì)區(qū)分，供讀者掌握信息，方便查找利用。關(guān)于圖書借閱，中共中央圖書館沿用早期制定的規(guī)章制度，對圖書的借閱數(shù)量、借閱期限、借閱手續(xù)、借閱規(guī)則等都作了具體規(guī)定，例如借閱規(guī)則規(guī)定：借書冊數(shù)“每次至多三冊為限”，“書籍交還時(shí)須經(jīng)管理員之手，不得自行取放”[7]24。中山圖書館也有一套健全的借閱制度，規(guī)定各機(jī)關(guān)必須具函介紹并繳納保證金后才能獲得借書證，憑證借書出館，并規(guī)定珍貴的圖書期刊只能室內(nèi)閱覽，不能外借。隨著陜甘寧邊區(qū)的圖書館數(shù)量不斷增加，加強(qiáng)館際之間的協(xié)調(diào)合作，培養(yǎng)圖書管理人才成為了更好推進(jìn)圖書館工作的必要舉措。1941年延安圖書館協(xié)會成立，協(xié)會不僅組織圖書館之間館際協(xié)作、館際互借、資料互借等工作以及贈(zèng)送書籍等協(xié)調(diào)工作[9]，還開展了許多活動(dòng)，如召開“圖書館的經(jīng)營和管理”研究會，對館藏建設(shè)、圖書分類、流通管理、人員培訓(xùn)等業(yè)務(wù)問題進(jìn)行了研討，提高了工作人員的業(yè)務(wù)水平與工作質(zhì)量。

2.4 根據(jù)戰(zhàn)時(shí)特點(diǎn)開展圖書館工作

在革命戰(zhàn)爭年代，社會動(dòng)蕩，圖書館資源極不穩(wěn)定，圖書館工作的開展帶有明顯的戰(zhàn)時(shí)色彩，比較具有代表性的便是“流動(dòng)圖書館”“隨軍書店”的出現(xiàn)，以及以圖書館為主陣地開展讀書讀報(bào)活動(dòng)宣傳黨的思想政策。1936年9月，李富春致電中央，提出前方干部渴望書報(bào)，建議建立流動(dòng)圖書館。中共中央表示同意“組織流動(dòng)圖書館”[11]。流動(dòng)圖書館是針對資源少而圖書需求量大的問題，后來基層也采用這種辦法。1945年2月，邊區(qū)《解放日報(bào)》載，延安市東關(guān)鄉(xiāng)為使已識字的群眾能夠有書閱讀，實(shí)行流動(dòng)圖書館的辦法，鄉(xiāng)文書把存于鄉(xiāng)政府的一部分書和募集來的書整理出來，外出時(shí)帶上幾本順路散發(fā)，回來時(shí)又順路收回[10]91。1948 年8 月，西北新華書店（原邊區(qū)新華書店）根據(jù)西北局宣傳部的指示，組織了第一野戰(zhàn)軍隨軍書店，幫助部隊(duì)和地方建立圖書館[7]187。該月《群眾日報(bào)》還報(bào)道了五分區(qū)政治部創(chuàng)辦的“流動(dòng)閱覽室”把一些書籍、連環(huán)木刻、畫報(bào)等輪流到各個(gè)連隊(duì)進(jìn)行展覽，開展了部隊(duì)的政治文化娛樂工作，解決了宣傳教材缺乏的問題[7]202。此外，開展讀書讀報(bào)活動(dòng)也是這一時(shí)期圖書館的一項(xiàng)重要工作。1937年6月，延安青年流通圖書館開館，為了達(dá)到更廣泛地教育青年和社會大眾的目的，青年流通圖書館多次發(fā)起了擴(kuò)大讀者運(yùn)動(dòng)，通過發(fā)函、召開讀者座談會、口頭宣傳等形式，動(dòng)員和吸引更多的讀者到館閱覽書報(bào)。1944 年11 月，邊區(qū)文教大會上通過《陜甘寧邊區(qū)文教大會關(guān)于發(fā)展群眾讀報(bào)辦報(bào)與通訊工作的決議》，提出要研究群眾興趣所在，使群眾將讀報(bào)工作與生產(chǎn)生活聯(lián)系起來，使讀報(bào)組成為團(tuán)結(jié)群眾推動(dòng)工作的核心[12]。

3 陜甘寧邊區(qū)圖書館建設(shè)的實(shí)踐成效

毛澤東在《新民主主義論》中指出：“一定的文化是一定社會的政治和經(jīng)濟(jì)在觀念形態(tài)上的反映?！盵13]694陜甘寧邊區(qū)的圖書館建設(shè)是黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義文化建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容，為黨中央在大后方進(jìn)行新民主主義的政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造了有利條件。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，邊區(qū)開展了大規(guī)模的政治經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)，發(fā)起了延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)、大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)、社會教育運(yùn)動(dòng)等，涉及了邊區(qū)建設(shè)的方方面面，對確保黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民取得新民主主義革命的勝利發(fā)揮了重要作用。

3.1 服務(wù)政治建設(shè)，提升干部隊(duì)伍理論水平

“政治路線確定之后，干部就是決定的因素?！盵14]黨初入陜北時(shí)，面臨的一個(gè)重要問題，是干部數(shù)量嚴(yán)重缺乏、干部的思想覺悟有待提高。大批優(yōu)秀的干部和群眾領(lǐng)袖在之前慘烈的戰(zhàn)爭中光榮犧牲，敵后抗日根據(jù)地的迅速發(fā)展擴(kuò)大了對干部的需求，而黨的隊(duì)伍里，干部的素質(zhì)參差不齊，很大一部分新老干部對于新的革命形勢尚未形成正確的認(rèn)識，政治覺悟有待提高。而邊區(qū)圖書館工作在黨的政治建設(shè)上作出的突出貢獻(xiàn)就是為黨開展干部教育創(chuàng)造了條件。

抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，黨的形勢和任務(wù)發(fā)生變化，發(fā)展干部教育成為黨的工作重點(diǎn)。1937年1月以后，圍繞革命中心任務(wù)，中國共產(chǎn)黨在延安及周邊地區(qū)，相繼領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)辦了中國人民抗日軍政大學(xué)、陜北公學(xué)、中共中央黨校、馬列學(xué)院、中國女子大學(xué)等50多所干部學(xué)校[15]166，圖書館作為學(xué)校的必要設(shè)置，服務(wù)于陜甘寧邊區(qū)時(shí)期干部教育，為教育教學(xué)開展提供所需圖書資源。陜甘寧時(shí)期創(chuàng)辦的干部學(xué)校，從創(chuàng)辦的宗旨來看，都是為了宣傳馬克思主義，并以馬克思主義宣傳為靈魂和統(tǒng)領(lǐng)[15]169。不論是干部學(xué)校的圖書館，還是社會上的公共圖書館，都把馬列主義經(jīng)典著作、中央領(lǐng)導(dǎo)同志的著作和黨的政策文件作為館藏重點(diǎn)，為廣大干部、學(xué)員學(xué)習(xí)馬列主義理論提供書報(bào)服務(wù)。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是陜甘寧時(shí)期規(guī)模最大最為集中的一次干部教育運(yùn)動(dòng)，通過對全黨思想上的整頓，實(shí)現(xiàn)了黨空前的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。而其能夠順利開展，圖書館在提供場所和書籍上都功不可沒。早在1937年5月，在延安召開的黨的全國代表會議上，毛澤東就在題為《為爭取千百萬群眾進(jìn)入抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線而斗爭》的講話中指出：“指導(dǎo)偉大的革命，要有偉大的黨，要有許多最好的干部?！盵16]建立干部學(xué)校，進(jìn)行干部教育，為干部提供豐富的理論書籍，促進(jìn)其在思想上的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)其政治覺悟和政治能力的提高，無疑是培養(yǎng)“最好的干部”的重要途徑。

3.2 服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促進(jìn)邊區(qū)生產(chǎn)力發(fā)展

經(jīng)濟(jì)問題是陜甘寧邊區(qū)發(fā)展建設(shè)的一個(gè)重要問題。陜甘寧邊區(qū)當(dāng)時(shí)非常貧窮落后，農(nóng)業(yè)商業(yè)手工業(yè)遭到革命和戰(zhàn)爭破壞，1937年到1940年年底，邊區(qū)的財(cái)政政策還處于“爭取外援，休養(yǎng)民力階段”，國民政府撥出的軍餉和愛國人士的捐助占到邊區(qū)財(cái)政總收入的絕大部分[17]3。隨著抗戰(zhàn)形勢的變化，許多革命志士不斷涌入邊區(qū)，脫產(chǎn)人員增加，而國民黨頑固派對陜甘寧邊區(qū)展開了軍事包圍和經(jīng)濟(jì)封鎖，生活資料十分緊張，人民生活十分困頓。在這樣的嚴(yán)重困難前，中共中央明確提出《關(guān)于開展邊區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的決定》，制定了“財(cái)政經(jīng)濟(jì)政策要迅速地轉(zhuǎn)變?yōu)樽粤Ω淖越o自足的政策”[17]4。圖書館在這一時(shí)期對黨領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮了重要作用。

發(fā)展邊區(qū)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)邊區(qū)人民的自給自足，第一要素便是充足的勞動(dòng)力。在陜甘寧邊區(qū)有100萬女性，其中絕大多數(shù)是農(nóng)村女性，該地習(xí)俗是婦女不參加田間勞作，且到抗戰(zhàn)初期，仍有大部分婦女纏足，不具有社會勞動(dòng)的能力[18]。在勞動(dòng)力缺乏的狀況下，動(dòng)員婦女參加生產(chǎn)建設(shè)是必要的，改變婦女的傳統(tǒng)觀念就成了一項(xiàng)必要工作。在1939年的延安生產(chǎn)動(dòng)員大會上，李富春就指出：“特別要注意組織婦女參加生產(chǎn)。過去邊區(qū)參加生產(chǎn)的還不多，甚至有的地方以為婦女參加生產(chǎn)是很羞恥的事情，這方面我們要進(jìn)行很大的教育說服工作?！盵19]同年，《中國婦女》創(chuàng)刊，向邊區(qū)女性傳播先進(jìn)理念。1943年，蔡暢在《解放日報(bào)》頭版發(fā)表《迎接?jì)D女工作的新方向》的言論，號召廣大婦女積極參加生產(chǎn)，通過經(jīng)濟(jì)獨(dú)立獲得自身的解放[20]207。這一年，是大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)蓬勃開展的一年，從陜甘寧邊區(qū)迅速擴(kuò)展到各個(gè)抗日根據(jù)地。就這樣，婦女解放運(yùn)動(dòng)與大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)緊密結(jié)合了起來，婦女成為大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中的生力軍[20]。為了改變邊區(qū)的落后狀況，黨還領(lǐng)導(dǎo)邊區(qū)人民開展了自然科學(xué)運(yùn)動(dòng)。1940年自然科學(xué)研究會成立，會上強(qiáng)調(diào)：“在新民主主義革命中，自然科學(xué)對于邊區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的效果是難以估料的……”[21]為了更好地激發(fā)邊區(qū)群眾參與自然科學(xué)運(yùn)動(dòng)的熱情，黨更進(jìn)一步領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)辦了各種類型的科普讀物及自然科學(xué)書刊，并通過展覽會、陳列館等鮮活的方式傳播自然科學(xué)知識。在婦女解放運(yùn)動(dòng)中，圖書館通過報(bào)刊、各種宣傳活動(dòng)傳播“男女平等”進(jìn)步觀念，動(dòng)員廣大婦女參與到邊區(qū)革命建設(shè)中去，把廣大婦女從封建落后中解放出來，在促進(jìn)婦女進(jìn)步的同時(shí)，壯大了邊區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勞動(dòng)力。而建立自然科學(xué)研究會，進(jìn)行科學(xué)研究并使研究成果在抗戰(zhàn)中形成戰(zhàn)斗力量，與大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)相配合，利用自然科學(xué)運(yùn)動(dòng)成果來推動(dòng)經(jīng)濟(jì)方面的對敵斗爭，提高了生產(chǎn)的效率和科學(xué)性，促進(jìn)了邊區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

3.3 服務(wù)文化建設(shè)，促進(jìn)邊區(qū)文化繁榮

新的政治力量、新的經(jīng)濟(jì)力量、新的文化力量，都是中國的革命力量，它們是反對舊政治舊經(jīng)濟(jì)舊文化的[13]695。陜甘寧邊區(qū)時(shí)期黨領(lǐng)導(dǎo)下的新民主主義的文化，是人民大眾反帝反封建的文化，是抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的文化[13]698。陜甘寧邊區(qū)的圖書館建設(shè)事業(yè)服務(wù)于黨領(lǐng)導(dǎo)下的新民主主義的文化建設(shè)，在黨和邊區(qū)政府的重視下，形成了較為完備的圖書館體系，涵蓋了公共圖書館、機(jī)關(guān)圖書館、學(xué)校圖書館、其他系統(tǒng)圖書館、基層圖書館和民眾教育館等。這些圖書館上可服務(wù)于黨中央領(lǐng)導(dǎo)層，下可供基層廣大勞動(dòng)群眾使用，覆蓋范圍廣，服務(wù)群體多樣，不僅為新中國成立后圖書館的建設(shè)工作奠定了基礎(chǔ)，而且對這一時(shí)期在解放邊區(qū)群眾思想、提高邊區(qū)人民文化素養(yǎng)和促進(jìn)邊區(qū)文化事業(yè)的發(fā)展方面起到了重要作用。

圖書館本身就是文化得到發(fā)展傳播的重要載體。1944年3月，毛澤東在《關(guān)于陜甘寧邊區(qū)的文化教育問題》的講話上指出：“邊區(qū)在沒有戰(zhàn)爭的條件下，直接的任務(wù)就是生產(chǎn)和教育兩項(xiàng)?！盵22]中國共產(chǎn)黨將民眾的文化教育任務(wù)擺在突出位置，圖書館為這一任務(wù)的順利推進(jìn)作出重大貢獻(xiàn)。在學(xué)校教育上，黨領(lǐng)導(dǎo)建立的一大批中小學(xué)圖書館為學(xué)生們的學(xué)習(xí)閱讀提供資料；在社會教育上，依托公共圖書館、基層圖書館和民教館等，黨領(lǐng)導(dǎo)群眾舉辦民眾夜校、文化補(bǔ)習(xí)班，開展冬學(xué)和識字運(yùn)動(dòng)；還有黨領(lǐng)導(dǎo)發(fā)起的自然科學(xué)運(yùn)動(dòng)、婦女解放運(yùn)動(dòng)、醫(yī)療衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)等，借助報(bào)刊讀物和圖書館中的科學(xué)書籍，普及科學(xué)知識以反對封建愚昧和迷信活動(dòng)，幫助提高邊區(qū)群眾的科學(xué)文化素養(yǎng)。圖書館在文藝工作方面發(fā)揮的重要作用也不可小覷。文藝活動(dòng)作為文化建設(shè)最為重要的方式之一，通過對黨的許多革命事跡的演繹，能更快提升中國共產(chǎn)黨在人民群眾心中的形象，對群眾起到動(dòng)員教育的效果更為直接和明顯，從而更快擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。毛澤東曾在延安文藝座談會上的講話中指出，文藝工作者要學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和學(xué)習(xí)社會[23]321。這就更加要求廣大文藝工作者利用好圖書館豐富的圖書資源，提升革命理論素養(yǎng)，更好發(fā)揮革命文藝工作的重要作用?？傊?，依托圖書館，一系列文化建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)的開展使得封建社會遺留給邊區(qū)人們的愚昧和落后得到改善，人們學(xué)習(xí)了先進(jìn)的思想理念，樹立起進(jìn)步的革命信仰，邊區(qū)的文化建設(shè)事業(yè)得以繁榮發(fā)展。

4 陜甘寧邊區(qū)圖書館建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)啟示

陜甘寧邊區(qū)的圖書館建設(shè)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞革命中心任務(wù)，服務(wù)黨的政治經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)工作，服務(wù)邊區(qū)人民的革命進(jìn)步教育，對在當(dāng)時(shí)物質(zhì)、精神都極為匱乏的陜甘寧邊區(qū)傳播先進(jìn)思想，團(tuán)結(jié)教育群眾，擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，促進(jìn)革命最終走向勝利起到了積極作用，同時(shí)也積累了寶貴的圖書館建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，對當(dāng)今我國圖書館建設(shè)工作的展開具有重要啟發(fā)意義。

4.1 密切聯(lián)系群眾，依靠群眾力量推進(jìn)圖書館建設(shè)

黨領(lǐng)導(dǎo)下的一切工作的開展都必須緊緊依靠群眾，密切聯(lián)系群眾，從群眾中來到群眾中去。陜甘寧邊區(qū)時(shí)期，圖書館資源匱乏，為了推進(jìn)邊區(qū)圖書館建設(shè)，廣大人民群眾把發(fā)展圖書館事業(yè)當(dāng)作自己的事情，邊區(qū)軍民共同參與，全民辦館，從中央領(lǐng)導(dǎo)人到普通百姓，都踴躍參與圖書館的建設(shè)事業(yè)，不論是捐款還是捐物，抑或是對圖書館工作的改進(jìn)提出意見，都大有人在。

密切聯(lián)系群眾，依靠群眾力量推進(jìn)圖書館建設(shè)，是陜甘寧邊區(qū)圖書館建設(shè)留給我們的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)條件的好轉(zhuǎn)使得圖書館的建設(shè)也得到了飛快的發(fā)展，但新時(shí)代的圖書館建設(shè)工作，仍然任重道遠(yuǎn)。當(dāng)前許多圖書館依然面臨文獻(xiàn)資源缺乏的問題，依靠社會資源和人民群眾的支持，爭取圖書捐助和業(yè)務(wù)援助，是解決這一問題的重要途徑。同時(shí)，圖書館建設(shè)仍要始終堅(jiān)持以人為本，聯(lián)系群眾，了解群眾的閱讀需求，不斷改進(jìn)圖書館的管理服務(wù)能力，提升圖書館對群眾的吸引力和影響力，提供貼近群眾需要、獨(dú)具特色的服務(wù)和產(chǎn)品，傳播好優(yōu)秀民族文化，更好地滿足人民精神文化需求[24]。

4.2 從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新開展圖書館工作

在實(shí)踐工作中，陜甘寧邊區(qū)的圖書館始終圍繞革命中心任務(wù)，積極參與邊區(qū)的政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)，形成了自己獨(dú)特的辦館思想，創(chuàng)造了獨(dú)特的服務(wù)形式。在自身建設(shè)上，陜甘寧邊區(qū)圖書館從實(shí)際出發(fā)，不追求圖書館建設(shè)的大型化，而是在邊區(qū)教育普遍落后的情況下，針對性地設(shè)立了許多不同類型的圖書館，開展館際互借、互助和加強(qiáng)交流的活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神和勤儉節(jié)約的作風(fēng)，推進(jìn)圖書館工作的順利開展。在面臨圖書館資源緊缺的問題時(shí)，依靠群眾，走全民辦館道路；在戰(zhàn)爭爆發(fā)，圖書館工作的開展充滿阻礙時(shí)，提出建設(shè)“流動(dòng)圖書館”“隨軍書店”，靈活運(yùn)用圖書館資源；在以文化程度低的廣大農(nóng)村群眾為服務(wù)對象時(shí)，圖書館積極開展讀書讀報(bào)活動(dòng)、識字活動(dòng)，以豐富的形式傳播文化，開展教育，發(fā)揮其文化育人作用。

從陜甘寧邊區(qū)圖書館建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，探索圖書館建設(shè)服務(wù)于政治經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的現(xiàn)代化發(fā)展之路，在堅(jiān)持實(shí)事求是原則的基礎(chǔ)上，一切從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新開展圖書館建設(shè)工作無疑是我們在應(yīng)對新時(shí)代圖書館建設(shè)存在的問題和挑戰(zhàn)的重要方法。對于傳統(tǒng)圖書館，把圖書館建設(shè)與紅色旅游資源相結(jié)合，地方圖書館與地方特色相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)文化傳承與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙贏，不失為提高傳統(tǒng)圖書館影響力的一個(gè)重要辦法；對于現(xiàn)代化圖書館的建設(shè)，則要立足現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，充分利用數(shù)據(jù)化、智能化手段，最大限度發(fā)揮圖書館作為文化傳播空間的價(jià)值[24]。只有這樣，才能做好各級各類圖書館的工作，不斷適應(yīng)人民群眾精神和文化需求，與時(shí)俱進(jìn)。

4.3 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，踐行黨的方針路線

黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的[25]。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是圖書館建設(shè)工作開展的根本保證。陜甘寧邊區(qū)圖書館建設(shè)作為文化教育事業(yè)的重要組成部分，它所取得的成就，從根本上看，是因?yàn)槭冀K堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，服從黨的大政方針。在陜甘寧邊區(qū)，中共中央堅(jiān)持抗日救國的政治主張，高揚(yáng)著建立全國抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟，其目的是要爭取民族解放，建立一個(gè)和平民主的新中國[26]。這一政治路線，明確了圖書館建設(shè)工作是在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線這一路線的指導(dǎo)下，服務(wù)于新民主主義文化建設(shè)。從確立辦館方向、指導(dǎo)方針到館舍具體建設(shè)再到書刊采購與經(jīng)費(fèi)安排，中共中央及邊區(qū)政府都給予了實(shí)際的關(guān)心與支持，保證了邊區(qū)圖書館建設(shè)工作的順利開展。

文化教育是國家治理的永恒主題。發(fā)展文化教育事業(yè)，不單是中國共產(chǎn)黨在戰(zhàn)爭年代領(lǐng)導(dǎo)陜甘寧邊區(qū)民主政權(quán)的重要工作內(nèi)容，更是進(jìn)入新時(shí)代后，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的戰(zhàn)略要求。圖書館在新時(shí)代的功能作用遠(yuǎn)豐富于革命戰(zhàn)爭年代，但從本質(zhì)出發(fā)，始終都是服務(wù)于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的文化事業(yè)。不論是傳統(tǒng)圖書館還是新型信息化圖書館，都必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，踐行黨的路線方針政策，保證其正確的發(fā)展方向。面對當(dāng)今文化領(lǐng)域尤其是意識形態(tài)領(lǐng)域頻頻出現(xiàn)的歷史虛無主義，強(qiáng)化黨對思想文化領(lǐng)域工作的領(lǐng)導(dǎo)是新時(shí)代圖書館建設(shè)事業(yè)發(fā)展壯大的根本保證，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。

5 結(jié)語

毛澤東在1949年10月26日致電延安和陜甘寧邊區(qū)，指出：“延安和陜甘寧邊區(qū)，從一九三六年到一九四八年，曾經(jīng)是中共中央的所在地，曾經(jīng)是中國人民解放斗爭的總后方。延安和陜甘寧邊區(qū)的人民對于全國人民是有偉大貢獻(xiàn)的?！盵23]681回溯陜甘寧邊區(qū)時(shí)期的圖書館建設(shè)歷程，歷經(jīng)艱辛但仍舊取得巨大成績。陜甘寧邊區(qū)的圖書館建設(shè)事業(yè)，為適應(yīng)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日民族解放戰(zhàn)爭中教育干部、動(dòng)員群眾的需要而產(chǎn)生，配合陜甘寧邊區(qū)民主政權(quán)的政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)而開展。在發(fā)展的過程中，圖書館以其多樣的功能支撐了中國共產(chǎn)黨在延安時(shí)期這段艱難但卻光輝的歲月，創(chuàng)造了歷史上為人稱贊的“延安精神”，從社會教育運(yùn)動(dòng)到延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，從婦女解放運(yùn)動(dòng)到大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，不論從建館形式還是建館內(nèi)容，陜甘寧邊區(qū)的圖書館建設(shè)都在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的圖書館建設(shè)史上留下了濃墨重彩的一筆。

習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會上指出：“我們黨一步步走來，很重要的一條就是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高本領(lǐng)，不斷提高應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)、化險(xiǎn)為夷的能力水平。”[27]回顧陜甘寧邊區(qū)圖書館建設(shè)的歷史，對陜甘寧邊區(qū)圖書館建設(shè)進(jìn)行探析，總結(jié)借鑒其經(jīng)驗(yàn)，是站在中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局同步交織、相互激蕩的節(jié)點(diǎn)上，做好新時(shí)代圖書館工作和做好新時(shí)代文化教育工作的需要。進(jìn)入新時(shí)代，圖書館作為開展文化教育工作的重要陣地，在黨的帶領(lǐng)下，實(shí)事求是應(yīng)對各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，始終以人民為根基，服務(wù)人民，守護(hù)好、傳播好中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷發(fā)展為中國廣大人民群眾所喜聞樂見的文化，是我們在當(dāng)今變幻莫測的國內(nèi)外環(huán)境下，捍衛(wèi)國家文化安全，在全球化信息化浪潮下，堅(jiān)守中國特色社會主義文化陣地，在新的歷史關(guān)頭上，總結(jié)過去展望未來的應(yīng)有之義。