旋轉(zhuǎn)與角（部級優(yōu)課）

學科：小學數(shù)學? ? ? ? ?教材版本：北師大2011課標版（四年級上冊）

主講教師：于麗麗? 學校：長春市九臺區(qū)上河灣鎮(zhèn)上河灣中心校

教學分析：四年級學生積累了一些角的學習經(jīng)驗，他們已經(jīng)認識了銳角、直角、鈍角，也能夠感知圖形的旋轉(zhuǎn)變化。因此，教師可以依據(jù)教材內(nèi)容，從旋轉(zhuǎn)紙條入手，讓學生體會紙條在旋轉(zhuǎn)過程中角發(fā)生的變化，從而引出平角和周角，為學習角的度量打基礎。

教學中，教師可以通過實踐操作，讓學生了解銳角、直角、鈍角、平角和周角的形成過程，從而幫助他們理解各種角之間的關系。另外，教師還應鼓勵學生以舉例的方式說出生活中有平角和周角的事物，培養(yǎng)他們的觀察能力和邏輯思維能力。

重點難點：學生可以通過對角的形成過程理解建立平角和周角的概念，并能在點子圖上畫出平角和周角。