作家茹志鵑有個(gè)女兒王安憶，王安憶也是作家。

不少人對(duì)茹志鵑“怎樣將女兒也培養(yǎng)成一個(gè)作家”這一問(wèn)題感興趣，茹志鵑在文章《從王安憶說(shuō)起》中作了回答：不去管。

王安憶很小的時(shí)候，母親茹志鵑不像鄰家的父母一樣威逼著孩子做功課。更多的時(shí)候，只是讓女兒讀讀唐詩(shī)宋詞。等到王安憶自發(fā)地進(jìn)行寫作，寫出《幻影》等作品時(shí)，母親茹志鵑也只是在回信中提及《幻影》怎樣寫才更好的建議。但是，馬上茹志鵑覺(jué)得自己錯(cuò)了，覺(jué)得自己不應(yīng)該提出這些建議，要讓女兒自己去摸索。以后，王安憶再有作品寄給母親看時(shí)，母親茹志鵑不再說(shuō)什么，態(tài)度就是“不去管”。

多年以后，茹志鵑說(shuō)：“回想起來(lái)，不去管她，讓她自己去摸索，去走路……如果說(shuō)我有點(diǎn)作用的話，這可以算一功。”

柳宗元散文《種樹(shù)郭橐駝傳》中，種樹(shù)人郭橐駝所言種樹(shù)之法“能順木之天，以致其性焉爾”，亦正是這個(gè)道理。文章末尾感慨“吾問(wèn)養(yǎng)樹(shù)，得養(yǎng)人術(shù)”，與茹志鵑之培養(yǎng)女兒之法亦相同也。

作為父母或者老師的我們，對(duì)孩子的教育，有時(shí)管得是不是太多？我們有時(shí)不妨借鑒借鑒這“不去管”的經(jīng)驗(yàn)。“不去管”，讓孩子找到自己的興趣所在，依其天性健康生長(zhǎng)，如一棵樹(shù)一樣茁壯向上，主干強(qiáng)壯，枝葉茂盛。