馬曉娟
(銀川市第二中學(xué),寧夏 銀川 750001)
2023年數(shù)學(xué)新高考Ⅰ卷的第 22題比較新穎.試題以解析幾何中的拋物線為背景, 考查不等式、函數(shù)最值等內(nèi)容,是一道綜合性較強(qiáng)的題目,有助于選拔創(chuàng)新型人才.
(1)求W的方程;
解法1 不妨設(shè)A,B,C三點(diǎn)在W上,且AB⊥BC.
(b-a)(c-b)+(b2-a2)(c2-b2)=0.
顯然(b-a)(c-b)≠0,于是1+(b+a)(c+b)=0.此時(shí),|b+a|·|c+b|=1.
于是min{|b+a|,|c+b|}≤1.
不影響問題的證明,可以將拋物線W看作y=x2,設(shè)A(a,a2)(a≥0),平移坐標(biāo)系使A為坐標(biāo)原點(diǎn),則新拋物線方程為y′=x′2+2ax′,極坐標(biāo)方程為
ρsinθ=ρ2cos2θ+2aρcosθ.
根據(jù)均值不等式,有
圖1 解法3示意圖
如圖1,不妨設(shè)A(a,a2),B(b,b2),C(c,c2)依逆時(shí)針方向排列.顯然直線AB,BC均不能垂直于x軸,斜率均存在,記為p,q, 則pq=-1.由對(duì)稱性不妨設(shè)|q|≤1.從而0 設(shè)邊長(zhǎng)|BA|=u>0,|BC|=v>0, 2b=(b+a)-(a-b)=tanθ-ucosθ. 同理可得2b=tan(θ+90°)-vcos(θ+90°)=-cotθ+vsinθ. 兩式相減,得 即F=(cos2θsinθ)×u+(sin2θcosθ)×v=1. 評(píng)析在拋物線上,任意兩點(diǎn)構(gòu)成的向量可以唯一確定這兩個(gè)點(diǎn)的位置,矩形有三個(gè)頂點(diǎn)在拋物線上,即有兩條邊對(duì)應(yīng)的向量卡在拋物線上,我們考慮這兩條邊BA,BC的長(zhǎng)度與方向.由于射線BA繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后恰好到射線BC的位置,因此兩邊的方向恰好差90°.我們的思路是考慮一個(gè)給定邊長(zhǎng)的矩形,能否找到合適的角度,使三個(gè)頂點(diǎn)在拋物線上. 本題有一定難度和較好的區(qū)分度, 需要考生有較強(qiáng)的綜合分析能力.試題將一個(gè)邊長(zhǎng)可變的矩形搭在拋物線上, 允許它在拋物線上滑動(dòng),需要考慮滑動(dòng)過程中讓矩形周長(zhǎng)最小化的問題.試題需要一定的動(dòng)態(tài)思維能力,要大致想象滑動(dòng)過程中矩形各個(gè)元素的變化情況, 并找到變化中的不變量. 在試題的思考解答過程中,考生需要不斷地將問題進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化,或者把問題化歸為已經(jīng)解決的情形.試題極具創(chuàng)新性, 注重考查思維過程, 突出對(duì)考生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的考查, 并且計(jì)算量合理, 有利于選拔創(chuàng)新型人才.3 結(jié)束語(yǔ)