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      夯實知識能運用 注重理解會表達

      2024-03-24 11:27:21高玉波
      初中生學習指導·中考版 2024年2期
      關鍵詞:青年人讀書時代

      高玉波

      編者按:2024年遼寧省初中學業(yè)水平考試樣卷已經(jīng)公布,本刊編輯部針對語文、數(shù)學、英語、物理、化學5個學科的樣卷特別策劃了“樣卷真題分析”專欄,邀請省內(nèi)教研員、名校名師及名師工作室負責人對樣卷部分真題進行分析和模擬,其中15篇陸續(xù)刊發(fā)在2023年12月、2024年1月、2024年2月中考版上,請同學們一起來看看他們的權威解讀。

      【樣題呈現(xiàn)】

      珍惜韶華,潛心讀書

      黃 超

      ①“路再遠,讀書是前途,礦再近,不能背一輩子”,父親的這句話,一直鞭策著來自四川省涼山彝族自治州的95后博士生楊孟平。楊孟平年幼時,家鄉(xiāng)的小伙伴會把書掏出來,用書包去背礦石掙錢,一些學生因此輟學。在父母的支持下,楊孟平勤學不輟,于2015年考入華東理工大學,4年后被保送攻讀本校人工智能方向碩博連讀研究生。從上大學的第一個寒假開始,楊孟平堅持每年回鄉(xiāng),開展勸學扶智的社會實踐,用自己的求學經(jīng)歷,勉勵大家讀書學習。

      ②中國人自古崇尚讀書,譬如蘇秦懸梁刺股,匡衡鑿壁偷光,更有孫康映雪、車胤囊螢、李密掛角……不勝枚舉。在耕讀傳家的優(yōu)良傳統(tǒng)中,這些古人孜孜不倦的求學故事被廣為傳頌。中國共產(chǎn)黨人也是依靠學習不斷成長。李大釗同志博通典籍、深思好學。毛澤東同志早在學生時期,就從早至晚,讀書不休。從他們兩人的讀書佳話中可以清晰看到:事有所成,必是學有所成;學有所成,必是讀有所得。當今時代,知識更新不斷加快,社會分工日益細化,新技術新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。循前人足跡,思時代需要,青年人應努力讀書。

      ③青年人通過讀書,可以實現(xiàn)“逆襲”,甚至成為時代的楷模。有的青年苦于起點低,有的青年抱怨沒時間學習,其實這些都不是“躺平”的理由。只有初中文化水平的劉源,從零基礎開始啃外語、學編程,不斷提高技術水平和理論水平,成為全國技術能手,他牽頭編制的《長安汽車機電維修崗位能力認證課程》,總結出1516個專業(yè)知識點;開發(fā)了《國家高技能人才培訓課程》等系列叢書25冊。北大保安張俊成,白天工作,晚上的空閑時間都用來學習,最辛苦的時候,一天只睡四五個小時,自學考入北大法律系,畢業(yè)返鄉(xiāng)辦起職業(yè)學校,讓更多貧困學生可以安心讀書。讀書,不僅關系到他們的工作表現(xiàn),還影響著他們的人生格局。我們只有積極面對成長中的不利因素,勇于進取,才能使自己跟上時代發(fā)展的步伐。

      ④青春短暫,韶華易逝。青年人應珍惜時間,合理安排時間,利用好碎片時間,讓自己時時走在進取的路上。在這樣一個學習的時代,各種新知識爆炸增長、快速迭代,讀書怎會無用?學習才有出路。各種聽書APP、圖書市集等持續(xù)“圈粉”,社交網(wǎng)絡上一系列學習型小組熱鬧非凡,見證著青年人讀書學習的高漲熱情。對于青年人來說,讀書還是潤德端行的重要途徑。因此,讀書之時,切不可把書讀“窄”了,要通過讀書陶冶道德情操,“善養(yǎng)吾浩然之氣”。發(fā)揚“擠”和 “鉆”的精神,讓讀書成為一種精神追求、一種生活方式。

      ⑤習近平總書記指出:“青年人正處于學習的黃金時期,應該把學習作為首要任務。”人的青春時光只有一次,應該好好珍惜。年輕一代潛心讀書,敏于求知,立大志、明大德、擔大任,才能不負青春、不負期待,更好地報效國家。

      ( 選自《 人民日報 》,有刪改)

      下面是一個孩子與媽媽的對話。你認為自己努力讀書是為了什么呢?請結合對選文的理解,也用排比句式寫出來。(3分)

      [孩子:媽媽,努力讀書是為了什么?難道我就不能做一個不怎么努力的普通人嗎?

      媽媽:努力讀書,是為了你將來能成為家人的依靠,是為了你將來能游歷廣大的世界,是為了你將來有更多選擇職業(yè)的機會。]

      【樣題分析】

      此題是2024年遼寧省初中學業(yè)水平考試語文樣卷中議論文閱讀的最后一題。題干分為三部分:第一句告知題目是針對原文的拓展材料;第二句提出問題,要求考生思考努力讀書的目的;第三句明確要求,即考生的作答是基于對原文的理解的,并要求運用排比句式表達。

      此題考查的是考生的理解與表達能力,同時考查了排比修辭手法的知識點。從形式上看,這道題是議論文閱讀當中的開放題(“你認為”);從本質(zhì)上看,這道題是把基礎知識識記和理解能力與表達能力相結合的綜合性極強、具有創(chuàng)新性的題目,要求考生有較強的提取信息能力、理解文本能力和語言組織能力。

      作答解析:

      通讀原文可知,第①段的作用是用95后博士生楊孟平勤學苦讀、報效家鄉(xiāng)的事實論據(jù),引出本文的論題“青年人要讀書”。其余四段分別從四個方面論述了青年人應該珍惜韶華、潛心讀書的原因:自古至今無數(shù)人因讀書而有所成;青年人通過讀書,可以實現(xiàn)“逆襲”,甚至成為時代的楷模;讀書是進取和潤德端行的重要途徑;習近平總書記勉勵青年人讀書成才,報效國家。根據(jù)第②③④⑤段的關鍵信息,提煉出關鍵詞句,就可以總結出上述四點。根據(jù)分值,任意答出三點構成排比句式即可得滿分。

      參考答案:

      我讀書是為了立大志、明大德、擔大任;是為了適應時代需要,成為更好的自己;是為了直面困難,勇于進取,跟上時代發(fā)展的步伐;是為了潤德端行,養(yǎng)浩然之氣;是為了不負青春,更好地報效國家。(答出任意三點即可)

      【原創(chuàng)模擬】

      彰顯青年一代的闖勁、銳氣和擔當

      章 清

      北斗衛(wèi)星團隊核心成員平均年齡36歲,量子科學團隊平均年齡35歲,中國天眼FAST研發(fā)團隊平均年齡僅30歲……這是《新時代的中國青年》白皮書中公布的一組數(shù)據(jù)。今天,新時代中國青年身逢中華民族發(fā)展的最好時期,既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇,也面臨著“天將降大任于是人”的時代使命。

      敢于在危難之中顯精神,新時代青年有闖勁。在體現(xiàn)綜合國力、振奮民族志氣的重大工程中,在抗擊重大自然災害、應對突發(fā)公共危急時刻之際,青年的身影始終挺立在最前線。正如習近平總書記所言:“青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲,用臂膀扛起如山的責任,展現(xiàn)出青春激昂的風采,展現(xiàn)出中華民族的希望!”

      善于在關鍵時刻見真章,新時代青年有銳氣。新時代的中國繁榮發(fā)展,充滿希望,新時代的中國青年享有更優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境、更廣闊的成長空間。他們不僅理想信念更為堅定,身心素質(zhì)向好向強,而且知識素養(yǎng)不斷提升,社會參與積極主動。青年強,則國家強。同樣,青年有銳氣,則國家能進取。新時代青年將個人追求與國家發(fā)展緊密結合,盡情釋放他們的想象力和創(chuàng)造力,勇于參與日益激烈的國際競爭,爭當創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有生力量,有力提升了中國的發(fā)展活力和國際競爭力。

      勇于在平凡崗位出光彩,新時代青年有擔當。在工廠車間一線,青年工人苦練本領,精益求精,擰好每個螺絲、焊好每個接頭,讓“中國制造”走向世界;在田間地頭,青年農(nóng)民寒耕暑耘、精耕細作,努力把中國人的飯碗牢牢端在自己的手中;在城市的大街小巷,快遞小哥、外賣騎手風里來雨里去,為千家萬戶傳遞幸福與溫暖……新時代的青年踏實奮斗,勇于磨礪自己,在各行各業(yè)的平凡崗位書寫非凡奮斗故事、詮釋奮斗精神。正是這樣的擔當與出彩所匯聚成的偉力,推動了社會的發(fā)展、人民的幸福、民族的振興。

      “我還是從前那個少年,沒有一絲絲改變。時間只不過是考驗,種在心中信念絲毫未減……”這首唱響全國的歌,唱出了很多青年的心聲。固然,每一代青年都有自己的際遇和機緣,這也意味著,每一代青年都要在自己所處的時代條件下,盡最大努力謀劃人生、實現(xiàn)使命、創(chuàng)造歷史。我們的社會和國家,正因新時代中國青年的奮斗而展現(xiàn)出更多的變化和可能性,讓我們拭目以待!

      (選自《光明日報》2022年4月25日,有刪改)

      下面是中華人民共和國成立75周年主題班會上的一段對話。你認為我們國家快速發(fā)展的原因有哪些?請結合對選文的理解,用反問句式表達出我們國家快速發(fā)展跟新時代青年的優(yōu)秀品質(zhì)密切相關。(3分)

      [主持人: 中華人民共和國成立75年來,你認為我國快速發(fā)展的原因有哪些?

      同學甲:我們國家快速發(fā)展,是因為結合中國實際、總結經(jīng)驗教訓,走出了一條自己的路。

      同學乙:我們國家快速發(fā)展,是因為新時代青年有探索精神、擔當精神、實干精神。]

      參考答案:

      我們國家快速發(fā)展,難道不是因為新時代青年有闖勁,敢于在危難之中顯精神嗎?難道不是因為新時代青年不怕苦、不畏難、不懼犧牲,用臂膀扛起如山的責任嗎?難道不是因為新時代青年有銳氣,善于在關鍵時刻見真章嗎?難道不是因為新時代青年有擔當,勇于在平凡崗位出光彩嗎?難道不是因為新時代青年通過自己的努力實現(xiàn)使命、創(chuàng)造歷史嗎?(任意答出三點即可)

      (作者單位:大連市第三十七中學)

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