王阿麗
慢性阻塞性肺疾病屬于臨床常見呼吸系統(tǒng)疾病,其臨床特征為持續(xù)呼吸道癥狀與氣流受限, 目前臨床上無特效根治方法, 僅能夠依據(jù)患者具體臨床癥狀及病情進展情況給予針對性治療, 并通過長期預(yù)防與治療對臨床癥狀有效控制[1]。臨床癥狀為呼吸困難、咳嗽、咳痰等, 隨著疾病進展, 咳嗽癥狀逐漸加重, 且痰液量增多, 以膿性痰液較多, 超出日常分泌量, 致使治療方案需依據(jù)病情進展有效調(diào)整[2]。臨床治療多采用藥物吸入治療, 所用吸入裝置有定量氣霧劑、都保吸入劑、準納器吸入劑、干粉吸入劑等, 可在氣道靶點快速發(fā)揮藥效, 可減少用藥劑量, 具有起效快、局部濃度高、安全性好等優(yōu)勢[3]。在使用期間需關(guān)注特殊劑型藥物的使用情況, 如吸入劑裝置使用方法、藥物大劑量, 直接關(guān)系到治療效果, 可見提高患者對吸入劑裝置正確使用方法的掌握至關(guān)重要, 以此認識到規(guī)律使用吸入劑對病情控制的重要性, 提升使用積極性, 有助于用藥依從性的提高[4]。目前臨床吸入劑使用技術(shù)與自我管理方面存在相關(guān)問題, 50%~80%患者無法自主正確操作吸入劑裝置, 部分患者在使用中很難做到規(guī)律使用,導(dǎo)致不良反應(yīng)增加, 不利于疾病的治療[5]。本文以本院100 例慢性阻塞性肺疾病患者為例, 探究全程化吸入用藥指導(dǎo)的應(yīng)用效果。
1.1 一般資料 選取本院2021 年6 月~2022 年6 月收治的100 例慢性阻塞性肺疾病患者, 依據(jù)隨機數(shù)字表法分為觀察組與對照組, 各50 例。對照組男女比例26∶24;年齡40~80 歲, 平均年齡(60.15±10.36)歲;病程1~9 年, 平均病程(5.21±1.51)年。觀察組男女比例27∶23;年齡41~80 歲, 平均年齡(60.50±10.47)歲;病程1~10 年, 平均病程(5.91±1.14)年。兩組患者一般資料比較差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05), 具有可比性。本研究經(jīng)醫(yī)學倫理委員會批準。納入標準:①符合《慢性阻塞性肺疾病診治指南(2021 年修訂版)》的診斷標準[6];②治療方案中使用吸入劑;③病歷資料均完善;④均簽署知情同意書。排除標準:①無行為能力;②認知障礙;③心肝腎功能嚴重障礙;④聽力、視力嚴重缺陷。
1.2 方法 兩組均使用壓力裝置吸入劑治療, 對照組使用中不進行主動的使用指導(dǎo), 采用自我管理, 觀察組則進行全程的使用指導(dǎo)。具體為:在用藥指導(dǎo)前調(diào)整裝置參數(shù), 并對患者講解臨床藥師工作職責與用藥的專業(yè)度, 以提升用藥接受度。講解本病相關(guān)知識點、吸入用藥方法, 同時評估其自我管理能力, 講解自我管理能力, 提升吸入治療能力;讓患者明白吸入劑治療的重要性, 可加快肺功能恢復(fù), 有助于機體恢復(fù);向患者講解治療方案中所用的吸入裝置的使用方案, 以此調(diào)動患者對吸入劑的自主性。在進行吸入劑裝置操作指導(dǎo)前, 首先通過演示方法了解患者使用情況, 評估吸入劑裝置操作水平。臨床藥師則直接對其展開吸入劑裝置使用指導(dǎo), 分步驟進行演示講解, 了解各步驟裝置操作意義;然后由患者依照操作, 并由臨床藥師進行點評, 鼓勵正確操作環(huán)節(jié), 并糾正錯誤環(huán)節(jié), 同時對治療操作過程進行再次演示, 可提升患者認知度, 全面掌握吸入療法。因吸入劑是本病常用治療方案, 需確?;颊邔Υ睡煼ú僮鞯氖炀毘潭? 同時講解此療法裝置操作技巧與能力, 詳細記錄患者掌握水平。
1.3 觀察指標及判定標準 ①采用吸入劑使用水平評分量表評估吸入劑使用情況, 依據(jù)吸入裝置的不同操作步驟計分, 分為打開裝置上藥、呼吸調(diào)整、吸入藥品、吸入完備后操作、總體操作(3、2、4、1)分, 總分為10 分。②于實驗前及實驗后1、3、6 個月采用CAT 評估患者的活動能力、睡眠、癥狀、心理等8 個維度, 計40 分,分為輕微(0~10 分)、中等(11~20 分)、嚴重(21~30 分)、非常嚴重(31~40 分), 分值與病情嚴重程度呈反比。③不良反應(yīng):觀察頭痛、咳嗽加重、急性肺水腫等發(fā)生情況。
1.4 統(tǒng)計學方法 采用SPSS23.0 統(tǒng)計學軟件處理數(shù)據(jù)。計量資料以均數(shù)±標準差(±s)表示, 采用t檢驗;計數(shù)資料以率(%)表示, 采用χ2檢驗。P<0.05 表示差異有統(tǒng)計學意義。
2.1 兩組吸入劑使用評分對比 觀察組打開裝置上藥、呼吸調(diào)整、吸入藥品、吸入完備后操作、總體操作評分較對照組更高(P<0.05)。見表1。
表1 兩組吸入劑使用評分對比( ±s, 分)
表1 兩組吸入劑使用評分對比( ±s, 分)
注:與對照組對比, aP<0.05
組別 例數(shù) 打開裝置上藥 呼吸調(diào)整 吸入藥品 吸入完備后操作 總體操作對照組 50 2.16±0.32 0.48±0.23 3.19±0.27 0.69±0.15 7.11±1.35觀察組 50 2.48±0.43a 1.25±0.56a 3.58±0.34a 0.93±0.06a 8.25±1.74a t 4.222 8.994 6.352 10.505 3.660 P<0.05 <0.05 <0.05 <0.05 <0.05
2.2 兩組實驗前后CAT 評分對比 實驗前, 兩組CAT 評分對比無差異(P>0.05);實驗后1、3、6 個月,觀察組CAT 評分較對照組更低(P<0.05)。見表2。
表2 兩組實驗前后CAT 評分對比( ±s, 分)
表2 兩組實驗前后CAT 評分對比( ±s, 分)
注:與對照組對比, aP<0.05
組別 例數(shù) 實驗前 實驗后1 個月 實驗后3 個月 實驗后6 個月對照組 50 32.13±1.56 28.56±1.33 24.73±3.46 17.60±2.83觀察組 50 32.45±1.78 25.79±1.84a 20.73±3.14a 14.84±2.37a t 0.956 8.627 6.053 5.287 P>0.05 <0.05 <0.05 <0.05
2.3 兩組不良反應(yīng)發(fā)生情況對比 觀察組不良反應(yīng)發(fā)生率6.00%, 較對照組的24.00%更低(P<0.05)。見表3。
表3 兩組不良反應(yīng)發(fā)生情況對比[n(%)]
目前, 我國患呼吸系統(tǒng)慢性病的患者數(shù)量不斷增加, 約有1.2 億, 吸入給藥因療效確切、不良反應(yīng)發(fā)生率低, 在慢性阻塞性肺疾病中獲廣泛應(yīng)用, 在使用吸入劑治療期間, 需正確使用吸入劑, 對患者的病情有較好的控制效果[7]。通過臨床藥師的干預(yù)與指導(dǎo), 有利于患者吸入劑裝置操作水平的提高, 在指導(dǎo)期間, 吸入劑用藥宣教至關(guān)重要, 需依據(jù)患者具體情況采取針對性的宣教內(nèi)容[8]。若患者既往無使用此療法經(jīng)驗, 在干預(yù)期間, 主要對患者治療依從性與用藥正確性實施干預(yù), 其中在依從性干預(yù)時主要包含依從性糾正與識別, 吸入劑使用技巧與方法。在干預(yù)時, 臨床藥師需具備發(fā)現(xiàn)患者治療時的配合度及心理因素等, 并依據(jù)患者文化程度、年齡等因素, 通過換位思考方式提升患者自我管理能力, 提升彼此間的信任度, 為了提升患者自身操作能力, 可通過用藥指導(dǎo)完成, 進而提高治療效果[9]。
本研究發(fā)現(xiàn), 觀察組吸入劑使用評分較對照組更高(P<0.05)。兩組實驗前CAT 評分對比無差異(P>0.05);實驗后1、3、6 個月, 觀察組CAT 評分較對照組更低(P<0.05)。觀察組不良反應(yīng)發(fā)生率6.00%, 與對照組的24.00%相比更低(P<0.05), 表明全程化吸入用藥指導(dǎo)效果更好, 可加快患者機體恢復(fù)。臨床藥師在對吸入劑裝置使用與指導(dǎo)期間, 可通過健康宣教方式確保用藥的正確性, 其吸入劑相關(guān)各項評分更高, 以吸入前調(diào)整和吸入藥物后的操作提高最為明顯;在對此療法操作期間, 觀察組經(jīng)過指導(dǎo)后吸入劑使用評分更高, 所以對患者而言, 由臨床藥師干預(yù), 可提升此療法操作水平, 提高自我管理能力, 有助于裝置操作正確性的提高[10]。此干預(yù)模式是吸入劑治療方案的延伸干預(yù)模式, 對于不能改善的因素, 比如年齡較大、文化程度偏低, 需要對存在這些因素的患者加強吸入裝置操作指導(dǎo)[11]?;颊呶幕潭雀叩筒煌? 指導(dǎo)后吸入劑操作會有差異, 部分患者受到文化程度偏低影響, 無法分析書面表述中拗口難懂部分, 導(dǎo)致其無法充分理解。因此,需耐心與患者溝通, 并采用此類患者易懂的組詞方式交流, 盡量采用通俗易懂的語言, 進而可提升裝置操作學習能力[12]。年齡對首次患者吸入藥物這一操作的掌握影響非常大, 且年齡越大的患者掌握程度相對越差。分析原因, 可能是因為部分高齡患者存在聽力障礙, 或者部分高齡患者對常規(guī)的用藥宣教理解起來較為困難。
綜上所述, 對慢性阻塞性肺疾病患者采用全程化吸入用藥指導(dǎo), 可為其提供有側(cè)重點的指導(dǎo), 以此形成全程化藥學服務(wù), 提升患者用藥依從性, 減少不良反應(yīng), 可推廣。