◎ 本刊記者 馮翔慧

吉林工商學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院秉承“博學(xué)善思、厚德自強(qiáng)”的校訓(xùn)，強(qiáng)化產(chǎn)教融合育人機(jī)制，逐步探索出一條“政、校、企、行”深度融合、共享資源、共育人才的路徑，與新道科技股份有限公司共建數(shù)智現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，培養(yǎng)數(shù)智化財(cái)經(jīng)人才，助力“數(shù)字吉林”建設(shè)與發(fā)展。

以科教活動(dòng)深化產(chǎn)教融合。為提高應(yīng)用型人才的培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)校企合作共建，學(xué)院創(chuàng)新開展科教活動(dòng)，參與教學(xué)單位產(chǎn)教融合協(xié)同育人研討會(huì)、校企合作總結(jié)交流會(huì)等，及時(shí)了解其他學(xué)院在校企合作方面取得的成績(jī)和特色經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)校企合作具體實(shí)施過(guò)程中需要解決的系列問(wèn)題，把握下一步工作重點(diǎn)難點(diǎn)，為學(xué)院深入推進(jìn)會(huì)計(jì)專業(yè)產(chǎn)教融合、提升會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量獲取前沿信息。

學(xué)院加強(qiáng)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目宣傳，精心組織與指導(dǎo)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)，持續(xù)優(yōu)化項(xiàng)目申報(bào)、認(rèn)定等工作流程及相關(guān)管理，力促會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合，為培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力提供有力支撐。

學(xué)院依托實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理中心、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與信息管理中心、吉林省地方中小型企業(yè)發(fā)展研究中心，以及基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)等省級(jí)精品課程，創(chuàng)新會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)，力促理論教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合、專業(yè)教育與素質(zhì)教育相結(jié)合、全面訓(xùn)練和崗位訓(xùn)練相結(jié)合，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

訪企拓崗加強(qiáng)產(chǎn)教融合。為深度開展校企合作、推動(dòng)產(chǎn)教融合、有效提升就業(yè)質(zhì)量，學(xué)院強(qiáng)化供需對(duì)接，做好訪企拓崗工作。

學(xué)院依托“訪企拓崗”促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)，前往吉林省麥斯集團(tuán)、吉榆商會(huì)、新天龍實(shí)業(yè)有限公司等單位開展訪企調(diào)研，深入解用人單位人才需求和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，為學(xué)院人才培養(yǎng)、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)服務(wù)等提供參考，不斷增強(qiáng)學(xué)院人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性；同時(shí)，與企業(yè)建立互訪機(jī)制，持續(xù)深化供需對(duì)接，不斷拓展產(chǎn)教融合、校企合作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。

學(xué)院借助新道數(shù)智產(chǎn)業(yè)學(xué)院開展“探知游學(xué)，訪企拓崗”活動(dòng)，帶動(dòng)教師深度參與畢業(yè)生就業(yè)工作，全面深化校企合作、拓展崗位，進(jìn)一步努力挖掘更多崗位資源，創(chuàng)造更多實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)會(huì)，為企業(yè)輸送優(yōu)秀人才。

學(xué)院與新道科技股份有限公司共建會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)云財(cái)務(wù)管理會(huì)計(jì)師方向?qū)嶒?yàn)班，在實(shí)驗(yàn)班基礎(chǔ)上成立新道數(shù)智現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，在會(huì)計(jì)信息化背景下創(chuàng)新會(huì)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)模式，深化校企合作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)教育教學(xué)改革。

以實(shí)踐教學(xué)推動(dòng)產(chǎn)教融合。為積極探索信息化背景下會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)新模式，穩(wěn)步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)院多舉措加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理。

學(xué)院進(jìn)一步抓好校企合作基地建設(shè)，使校企合作制度化、常態(tài)化。依托吉林工商學(xué)院與達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)有限公司、深圳市怡亞通益達(dá)教育服務(wù)有限公司等實(shí)踐教學(xué)基地，積極開展平臺(tái)建設(shè)、立項(xiàng)建設(shè)、引企入校等合作，培養(yǎng)大量適應(yīng)市場(chǎng)需求的復(fù)合型會(huì)計(jì)人才。

學(xué)院組織學(xué)生參加以財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用、企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造競(jìng)賽為主要環(huán)節(jié)，以多維度檢驗(yàn)參賽選手理論知識(shí)、決策分析和實(shí)踐操作能力為目的的吉林省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生財(cái)會(huì)大賽，通過(guò)競(jìng)賽形式加強(qiáng)實(shí)踐育人平臺(tái)建設(shè)，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+會(huì)計(jì)”產(chǎn)教融合新模式。組織團(tuán)隊(duì)參與全國(guó)大學(xué)生財(cái)務(wù)審計(jì)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用大賽，提升學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。

面對(duì)數(shù)字化時(shí)代帶來(lái)的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，吉林工商學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院將持續(xù)抓好校內(nèi)模擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，深化產(chǎn)教融合，使校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)成為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的基本階段和主要過(guò)程，積極彰顯應(yīng)用型教育特色。