章鑒烽

（浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院 晨曉藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院）

隨著全球醫(yī)療水平的提升，越來越多的自閉癥人群出現(xiàn)，由于預(yù)防的不及時(shí)（或遺傳因素）發(fā)病例越來越多，但是在國際針對(duì)該人群的相應(yīng)的輔助治療或者兒童用具相當(dāng)?shù)膮T乏。研究表明，出生后的第一個(gè)月，自閉癥的嬰兒不能與其他人進(jìn)行眼神交流。顯得懼怕或者抗拒眼神接觸。同樣的，有文獻(xiàn)資料顯示三個(gè)月的自閉癥患兒對(duì)人的臉型也不感興趣或不能識(shí)別，基礎(chǔ)的表情認(rèn)知也并不能達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)國家相關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，在中國，可能有超過1000萬人患有自閉癥，自閉癥兒童的200萬，增長近20萬的年增長率。在國際上，針對(duì)自閉癥的治療方式為應(yīng)用行為分析療法、人際關(guān)系訓(xùn)練法以及藥物治療法等，但是真正行之有效，且價(jià)格合適的相關(guān)治療方法或相關(guān)產(chǎn)品卻缺乏嚴(yán)重[1]。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的迅猛發(fā)展和生活水平的穩(wěn)步提升，家長們對(duì)于孩子們的幼兒教育越來越看重，玩具作為兒童成長階段所不可忽略的存在，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著孩子們的成長，玩具的好壞也不知不覺地影響著兒童的健康成長，因此，具有趣味性、安全性、親切性、的兒童玩具更是在這一類中的首選產(chǎn)品[1]。通過趣味性強(qiáng)，吸引力強(qiáng)的自閉癥兒童玩具設(shè)計(jì)，既有輔助治療，又有豐富玩法的自閉癥兒童輔助治療玩具來提高患兒的顏色、表情的認(rèn)知能力與社交能力，幫助他們更快地回歸或貼近主流社會(huì)，為每一個(gè)自閉癥兒童家庭帶去曙光。

一、自閉癥兒童玩具的發(fā)展趨勢(shì)

現(xiàn)有的自閉癥兒童玩具都是在針對(duì)自閉癥兒童的感統(tǒng)訓(xùn)練、社交能力方面，但是大部分自閉癥兒童對(duì)于社交的困難還是異常的明顯，并沒有更加契合的玩具來輔助治療患兒。通過現(xiàn)有玩具市場(chǎng)分析以及治療手段的了解，創(chuàng)新設(shè)計(jì)兩款不同價(jià)位的自閉癥兒童輔助治療玩具設(shè)計(jì)[2]。一款以智能陪護(hù)以及顏色、表情識(shí)別為輔助的智能玩具機(jī)器人。目前在我國，玩具產(chǎn)業(yè)的強(qiáng)大生產(chǎn)能力與相對(duì)薄弱的設(shè)計(jì)力量形成了鮮明的對(duì)比?，F(xiàn)在全世界超過70%的玩具源自我國，中國已經(jīng)成為世界主要的玩具供應(yīng)商。近年來我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提高，國內(nèi)涌現(xiàn)出了高樂股份、玩具公司驊威股份、群興玩具、星輝車模、奧地利動(dòng)畫等自主品牌。自主品牌企業(yè)具有自主研發(fā)的能力，能夠根據(jù)市場(chǎng)變化快速開發(fā)和設(shè)計(jì)各種流行產(chǎn)品。行業(yè)水平穩(wěn)步提升，同時(shí)也為本課題的設(shè)計(jì)提供了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的玩具產(chǎn)業(yè)的發(fā)展玩具結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、功能單一，不能有效地提高認(rèn)知能力；材料方面發(fā)展趨于多樣化但是對(duì)于自閉癥兒童而言，基本常識(shí)的概念不存在，材料的安全性不夠。

二、自閉癥兒童玩具設(shè)計(jì)研究

以“輔助治療自閉癥兒童”為出發(fā)點(diǎn)，深入研究孤獨(dú)癥兒童表情和顏色認(rèn)知能力低下的病因以及表現(xiàn)，針對(duì)該特征進(jìn)行自閉癥兒童玩具設(shè)計(jì)，經(jīng)過長時(shí)間的資料收集與調(diào)研分析，最終選定本課題研究方向。

對(duì)于自閉癥兒童來說，玩具不僅僅是娛樂的工具，更是進(jìn)行治療的媒介。因此，針對(duì)自閉癥兒童的特點(diǎn)，我們?cè)谠O(shè)計(jì)玩具時(shí)，需要考慮產(chǎn)品的功能和形態(tài)的高契合度。這其中，我們需要賦予產(chǎn)品親切性與趣味性，以及玩法的多樣性。親切性和趣味性是吸引自閉癥兒童的關(guān)鍵。在設(shè)計(jì)過程中，我們可以采用溫馨的色彩、可愛的造型以及易于操作的玩法，讓孩子們?cè)谕嫠５倪^程中感受到快樂和滿足。同時(shí)，我們還需要注重產(chǎn)品的多樣性，讓孩子們?cè)谕嫠５倪^程中能夠得到全面地刺激和發(fā)展[3]。總的來說，我們的目標(biāo)是設(shè)計(jì)出一款能夠輔助治療自閉癥兒童的玩具。這需要我們深入了解自閉癥兒童的病因和表現(xiàn)，并以此為出發(fā)點(diǎn)，賦予產(chǎn)品親切性、趣味性和玩法的多樣性。通過這樣的設(shè)計(jì)，我們希望能夠幫助自閉癥兒童更好地融入社會(huì)，提高他們的生活質(zhì)量。

（一）自閉癥兒童玩具設(shè)計(jì)相關(guān)原則

（1）簡(jiǎn)單明了：自閉癥兒童對(duì)語言理解和情感表達(dá)上可能存在困難，因此玩具應(yīng)該設(shè)計(jì)得簡(jiǎn)單明了，易于理解和操作。

（2）觸覺體驗(yàn)：自閉癥兒童通常對(duì)視覺、聽覺和觸覺這三種感官刺激的反應(yīng)較為敏感。因此，設(shè)計(jì)玩具時(shí)要注重觸覺體驗(yàn)，選擇安全且有質(zhì)感的材質(zhì)，讓孩子可以通過觸摸來感受和探索世界。

（3）可重復(fù)性：自閉癥兒童往往會(huì)對(duì)某些行為或活動(dòng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，希望不斷地重復(fù)進(jìn)行。因此，設(shè)計(jì)玩具時(shí)要考慮其可重復(fù)性，讓孩子可以一遍遍地進(jìn)行，以滿足他們的需求。

（4）漸進(jìn)式挑戰(zhàn)：自閉癥兒童可以通過適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)來提高自己的認(rèn)知和技能水平。因此，設(shè)計(jì)玩具時(shí)可以采用漸進(jìn)式挑戰(zhàn)的方式，讓孩子逐步提高難度和復(fù)雜度，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)和探索欲望。

（5）社交互動(dòng)：自閉癥兒童在社交互動(dòng)和情感交流方面可能存在困難。因此，設(shè)計(jì)玩具時(shí)可以考慮引入社交互動(dòng)元素，鼓勵(lì)孩子與他人進(jìn)行合作、溝通和交流，促進(jìn)他們的社交能力發(fā)展。

（二）自閉癥兒童玩具方案設(shè)計(jì)重點(diǎn)

（1）設(shè)計(jì)理念：針對(duì)4-6.5歲智能中等或低下的自閉癥兒童對(duì)于表情和顏色認(rèn)知能力低下的特征，來設(shè)計(jì)一款輔助治療類玩具產(chǎn)品

（2）在功能上：通過玩具外觀造型以及玩法形式吸引注意力，利用圖像、顏色、聲音三者的聯(lián)系來提高兒童的認(rèn)知能力與社交能力。

（3）在形態(tài)上：外觀以圓為大輪廓線設(shè)計(jì)，表情系列化設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)人物表情卡通化設(shè)計(jì)。

（4）在材質(zhì)上：安全性選材適當(dāng)（輕盈便捷，價(jià)格合理，安全性高），持久耐用，邊、棱多以倒圓角為主

（5）在工藝上：木質(zhì)切割、注塑成型等。

（6）在色彩上：色彩艷麗，顏色明度較高（色調(diào)偏暖）。

（7）在交互上：自閉癥兒童家長協(xié)同孩子去接觸去認(rèn)知，主要方式有圖像和顏色、聲音的聯(lián)系，有鼓勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)孩子去嘗試接納，有反饋的玩法機(jī)制能促進(jìn)學(xué)習(xí)

（8）在人機(jī)上：輔助玩具的實(shí)用功能要求產(chǎn)品形態(tài)具有良好的人機(jī)交互能力，由于涉及人群的特殊性，人機(jī)交互中的人的姿態(tài)主要以盤坐或端坐為主。促進(jìn)自閉癥兒童的健康發(fā)展、安全舒適以及人機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行最優(yōu)化，使產(chǎn)品形態(tài)契合人的需要，能力和極限發(fā)揮。如，在玩具大小的握持感上要符合人手比例協(xié)調(diào)性。

同時(shí)，在兼顧上述設(shè)計(jì)重點(diǎn)之外，還要提高自閉癥兒童的認(rèn)知水平以及社交能力是本次設(shè)計(jì)著重考慮的內(nèi)容。在設(shè)計(jì)過程中要賦予產(chǎn)品和諧感，讓產(chǎn)品功能與形態(tài)一體化，還要使其符合人體工程學(xué)，簡(jiǎn)單易操作：

①如何讓功能與形態(tài)相結(jié)合，讓產(chǎn)品更能吸引自閉癥兒童的注意力與喜愛；

②如何讓產(chǎn)品的可玩性與玩法多變，體現(xiàn)玩具的特性。

三、自閉癥兒童玩具設(shè)計(jì)實(shí)踐

（一）設(shè)計(jì)針對(duì)人群

設(shè)計(jì)針對(duì)4-6.5歲智能中等或低下的自閉癥兒童，這一人群面臨著許多挑戰(zhàn)。他們極度孤獨(dú)，缺乏正常兒童應(yīng)有的社會(huì)情緒反應(yīng)，無法與家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行正常的情感交流。這使得他們很難理解和適應(yīng)社交環(huán)境，無法像其他同齡人一樣輕松地與他人互動(dòng)。

這些自閉癥兒童對(duì)集體活動(dòng)卻有著一定的興趣和注意力，但由于社交技能的缺乏，他們無法與其他同齡人建立友誼。這使得他們?cè)谏缃粓?chǎng)合中感到困惑和不安，很難融入集體中。

針對(duì)這些問題，設(shè)計(jì)應(yīng)注重提高自閉癥兒童的社會(huì)情緒能力。通過提供豐富多彩的視覺和聽覺刺激，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外，設(shè)計(jì)還應(yīng)注重培養(yǎng)他們的基本生活技能，如自理能力、溝通能力等，幫助他們更好地適應(yīng)日常生活。

為了更好地滿足這一人群的需求，設(shè)計(jì)需要充分考慮他們的特征和挑戰(zhàn)。通過深入了解他們的認(rèn)知、情感和行為特點(diǎn)，設(shè)計(jì)可以更好地為他們提供支持和幫助。同時(shí)，還需要不斷探索和創(chuàng)新，以更好地滿足自閉癥兒童的需求，幫助他們更好地融入社會(huì)。

（二）材料選擇

隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，兒童玩具已經(jīng)成為孩子們成長過程中不可或缺的伙伴。而在這個(gè)過程中，玩具材料的選擇顯得尤為重要。熱塑性彈性體TPE/TPR材料作為一種高分子合金材料，因其獨(dú)特的性能和優(yōu)勢(shì)，在兒童玩具制作中備受青睞。

首先，熱塑性彈性體TPE/TPR材料具有優(yōu)異的觸感，柔軟舒適，不會(huì)傷害到孩子們嬌嫩的肌膚。同時(shí)，這種材料易于著色，可以根據(jù)不同的設(shè)計(jì)需求調(diào)整其軟硬度，使玩具更加多樣化、個(gè)性化。在環(huán)保方面，熱塑性彈性體TPE/TPR材料無毒無害無味，不會(huì)對(duì)孩子們的健康造成任何威脅。

此外，熱塑性彈性體TPE/TPR材料的防滑耐磨、抗動(dòng)態(tài)疲勞、減震性優(yōu)良等特點(diǎn)，使其在兒童玩具制作中具有廣泛的應(yīng)用前景。這種材料還具有良好的抗紫外、臭氧性能和耐化學(xué)藥品性，能夠經(jīng)受住各種惡劣環(huán)境的考驗(yàn)。在加工制作方面，熱塑性彈性體TPE/TPR材料不需要進(jìn)行干燥處理，易于加工成型，且可回收再次利用，符合綠色環(huán)保的理念。

在表面處理方面，熱塑性彈性體TPE/TPR材料主要以塑料拋光處理為主，使玩具表面光滑細(xì)膩，更加符合兒童玩具應(yīng)有的活潑形象。這種處理方式不僅能夠提高玩具的外觀美感，還能夠增強(qiáng)其抗劃痕性能，使玩具更加耐用。

綜上所述，熱塑性彈性體TPE/TPR材料在兒童玩具制作中具有顯著的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。它不僅安全環(huán)保、易于加工成型，還具有優(yōu)良的物理性能和外觀表現(xiàn)。因此，我們應(yīng)該大力推廣這種材料在兒童玩具制作中的應(yīng)用，為孩子們創(chuàng)造更加安全、健康、快樂的成長環(huán)境。

（三）造型設(shè)計(jì)

玩具是兒童在其年齡段不可缺少的一個(gè)存在，對(duì)于自閉癥兒童而言，普通的兒童玩具并不能有效地引起自身的興趣與注意力，以至于沒有起到作為玩具應(yīng)有的作用，陪伴和益智，本課題設(shè)計(jì)的兩款通過對(duì)于自閉癥兒童的研究和分析，創(chuàng)新設(shè)計(jì)出兩款不同價(jià)位的擁有輔助治療功能的自閉癥兒童玩具。

1.智能陪護(hù)玩具

產(chǎn)品形態(tài)以圓潤的造型為主，色彩搭配上主要以大面積高純度高亮度的顏色，形體特征模仿不倒翁的特征，以趣味來吸引患兒的注意力，以磁懸浮原理使頭部懸浮于身體，考慮輔助治療玩具的實(shí)用性與和諧性。其特點(diǎn)是頭部和身體采用磁懸浮裝置使頭部懸空，而身體采用不倒翁的特征進(jìn)行設(shè)計(jì)，因其作為一款電子類產(chǎn)品，又得兼顧造型特征，設(shè)計(jì)了一個(gè)無線充電底座，對(duì)應(yīng)的裝置位于身體底部。

（1）表情認(rèn)知功能：通過頭部顯示屏賦予其卡通人物表情以及相對(duì)應(yīng)的聲音提示，來提高患兒的表情識(shí)別認(rèn)知能力；

（2）音樂播放功能：在需要時(shí)可以播放適合該人群的音樂來進(jìn)一步促進(jìn)治療患兒的病情。

（3）故事機(jī)功能：通過簡(jiǎn)單易懂適合患兒類型的故事來提高自閉癥兒童的社交能力。

（4）不倒翁功能：產(chǎn)品身體部分模仿不倒翁特征，讓產(chǎn)品更加富有趣味，吸引患兒的注意力。

圖1 智能陪護(hù)玩具

2.棋盤玩具

棋盤的造型來源于變化最多的三角形形態(tài)，通過三邊不同搭配組合，可以組合出多種棋盤形態(tài)，富有趣味性，棋子身體部分造型來源于國際象棋，易于抓取，其頭部造型為一個(gè)球體，更加能吸引患兒的興趣，在色彩搭配上同樣的以大面積高純度高亮度的顏色為主。

（1）顏色辨識(shí)功能：一個(gè)棋盤塊對(duì)應(yīng)一個(gè)棋子，高純度高亮度的顏色對(duì)應(yīng)能鍛煉患兒對(duì)于色彩的識(shí)別和認(rèn)知。

（2）幾何拼圖功能：通過棋盤塊不同幾何圖形的搭配組合，形成不同形態(tài)的棋盤造型，使玩法更加多樣，富有可塑性。

圖2 棋盤玩具

四、結(jié)語

自閉癥兒童的玩具市場(chǎng)確實(shí)存在一些缺陷，目前的發(fā)展并不完善。市場(chǎng)上產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和款式單一，缺乏創(chuàng)新和多樣性，有待進(jìn)一步開發(fā)。然而，這一市場(chǎng)的前景卻非常廣闊，有著巨大的潛力。隨著社會(huì)對(duì)自閉癥兒童關(guān)注度的不斷提高，越來越多的家庭開始意識(shí)到自閉癥兒童玩具的重要性[4-5]。這些玩具不僅可以開闊自閉癥兒童的眼界，增進(jìn)他們的智力，還可以培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力和社交能力。因此，自閉癥兒童玩具市場(chǎng)的需求正在逐漸增加。為了滿足市場(chǎng)的需求，玩具行業(yè)需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，推出更多適合自閉癥兒童的玩具。這不僅可以為自閉癥兒童提供更好的娛樂和教育方式，還可以為相關(guān)家庭帶來更多的希望和關(guān)愛。此外，政府和社會(huì)各界也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)自閉癥兒童及其家庭的關(guān)注和支持，推動(dòng)相關(guān)政策和服務(wù)的完善。只有這樣，自閉癥兒童才能得到更好的教育和康復(fù)，不再做“星星的孩子”，融入社會(huì)大家庭。