描寫練筆:生活中,動(dòng)物展示“高智商”的事例還真不少,如果你也見(jiàn)識(shí)過(guò),就請(qǐng)
給大家說(shuō)說(shuō)吧——
例
有一次,__________(請(qǐng)?zhí)顚憚?dòng)物的種類,動(dòng)物有名字的話請(qǐng)?zhí)钌厦郑┞读艘皇帧?/p>
當(dāng)時(shí)的情況是:______________________________________________________________。
它的表現(xiàn)是:________________________________________________________________。
看了它的表現(xiàn)后,大家的反應(yīng)是:_____________________________________________。
我心愛(ài)的小狗是一只白色的比熊,它叫朵朵。
朵朵是我大姨家的狗,它渾身長(zhǎng)著雪白的卷毛,一雙大眼睛像黑葡萄似的,倒三角形的棕色鼻子也十分可愛(ài)。它的腳掌如果沾上了水,就會(huì)在地上“印”出小熊的圖案,可神奇啦!
我喜歡朵朵,朵朵也很喜歡我。每次去大姨家的時(shí)候,我人還沒(méi)進(jìn)門,朵朵聽(tīng)到我的聲音就會(huì)開(kāi)始撲門,它還“嗯嗯”地叫著,好像在歡迎我的到來(lái)。門一打開(kāi),它就直往我身上撲,還不停地?fù)u著尾巴,想讓我摸摸它,我得摸它好半天,它才會(huì)平靜下來(lái)。① 朵朵可喜歡下樓玩了,只要我一說(shuō)“朵朵,走,下去玩”,它立馬就會(huì)興高采烈地跑過(guò)來(lái),等我系好狗繩后,再迫不及待地往電梯跑去。
朵朵是個(gè)貪吃鬼。每到飯點(diǎn),我就會(huì)給它倒狗糧,然后靜靜地看著它吃。它吃點(diǎn)狗糧又喝點(diǎn)水,可享受了。有時(shí)它吃完了狗糧,還會(huì)把碗叼到大家面前放下,意思是“我還沒(méi)吃飽呢”??粗蓯?ài)的模樣,我們都哈哈大笑。更有趣的是,朵朵還吃水果和白菜葉!我吃蘋果和黃瓜的時(shí)候,它就會(huì)眼巴巴地看著我,尾巴還一搖一搖的,讓我忍不住要和它分享。
朵朵很會(huì)自?shī)首詷?lè)。大姨家有很多它的玩具,它沒(méi)事就啃。它還喜歡踢石頭,有時(shí)石頭滾到桌子下面,它就撅著屁股找,如果夠不著,它就“嗯嗯”地招呼我們幫忙,它可真會(huì)想辦法。②
一個(gè)夏天的晚上,我和媽媽帶朵朵下樓散步。走著走著,朵朵突然停了下來(lái),在地面嗅來(lái)嗅去。我湊近一看,呀,是兩只還沒(méi)蛻殼的知了!我高興極了,趕緊把知了拿給媽媽看,媽媽也十分驚喜,對(duì)朵朵說(shuō):“你真厲害!”我把知了帶回家,親眼看到了知了蛻殼的全過(guò)程。是朵朵讓我上了一節(jié)生動(dòng)的自然課呀!
這么可愛(ài)、活潑的朵朵,能不讓人喜歡嗎?
湖北省襄陽(yáng)市襄州區(qū)肖灣街道辦事處中心學(xué)校四(1)班
指導(dǎo)老師:魏海燕
描寫亮點(diǎn)分解①:未見(jiàn)其人,先聞其聲,聞聲而動(dòng)。對(duì)小狗“一撲再撲”的描寫充分表現(xiàn)出了“人狗情深”。
描寫亮點(diǎn)分解②:“要飯”時(shí)主動(dòng)叼碗,求助時(shí)主動(dòng)發(fā)聲,面對(duì)不同情況的不同表現(xiàn)展示了小狗的“高智商”。
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文小學(xué)版2024年3期