西山
挑戰(zhàn)1·幫兇的“記憶”
經(jīng)過檢查,小π發(fā)現(xiàn)了幫兇的真實(shí)身份——一個被設(shè)定好程序的仿生人,只能提供設(shè)定好的信息。難道線索就此中斷了?小π不肯放棄,仔細(xì)檢查起仿生人的儲存系統(tǒng)來。功夫不負(fù)有心人,還真被他發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡。
在仿生人殘存的“記憶”中,小π發(fā)現(xiàn)了一個間諜小組的身影。不過,間諜小組的信息殘缺不全,已經(jīng)知道的是,小組成員共五個,以代號相稱,分別是大王、二熊、三虎、四蝶和五狐;這五個人還有相對應(yīng)的職業(yè)來掩蓋身份,分別是經(jīng)理、畫家、醫(yī)生、教授和工程師。但是,哪個代號對應(yīng)哪個職業(yè)還不清楚。
另外,小π還發(fā)現(xiàn)了以下信息:
(1)經(jīng)理不是三虎,也不是四蝶;
(2)教授不是四蝶,也不是大王;
(3)三虎和五狐住在同一個小區(qū),對面小區(qū)還住著工程師;
(4)二熊、三虎和畫家經(jīng)常一起出沒;
(5)大王和三虎有空時,就和醫(yī)生、經(jīng)理一起密謀;
(6)每隔十天,四蝶和五狐一定要到畫室里去和畫家會面;
(7)但是,沒有工程師到畫室去過的記錄。
你能通過這些碎片化的線索,幫助小π將代號和職業(yè)對應(yīng)起來嗎?
挑戰(zhàn)2·真假畫家
根據(jù)仿生人“記憶”中的線索,小π決定從畫家入手。在本市,擁有自己畫室的畫家可不算多。很快,一位畫家進(jìn)入了小π的視線,但小π沒有貿(mào)然行動,而是悄悄地在畫室附近潛伏下來。
小π經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn),畫室里經(jīng)常出沒的共有兩個人,他不敢斷定究竟誰才是仿生人“記憶”中的畫家。1號畫家就住在畫室里,除了早晚到室外做做運(yùn)動,整天都待在畫室里作畫;2號畫家看起來是1號畫家的助手,幾乎每天都會開車出去定點(diǎn)采購,先去超市買食物,再去畫材商店買顏料,最后還會去紙店買紙。
在觀察了幾天后,小π大叫不好!果然,經(jīng)過檢查,兩個所謂的畫家其實(shí)是仿生人,真正的畫家早就逃之夭夭了。
那么,小π是如何發(fā)現(xiàn)破綻的呢?
挑戰(zhàn)3·消失的畫家
追蹤畫家失敗,看來要么是打草驚蛇了,要么就是間諜小組完成任務(wù)已經(jīng)撤退了,無論哪一種情況,都不利于追回被盜的資料。但事情還有希望,小π通過檢查兩個仿生人的儲存系統(tǒng),終于拼湊出了畫家的真實(shí)容貌!
經(jīng)過天網(wǎng)調(diào)查,小π終于發(fā)現(xiàn)了畫家的行蹤,他一路追蹤,來到了畫家的藏身之地——一間不起眼的小平房。小π埋伏在房子外面,透過大窗戶悄悄觀察。只見窗簾上投射出畫家的身影。突然,燈光一閃,窗戶上的影子竟然一瞬間消失得無影無蹤!小π趕緊繞到前門,沖進(jìn)屋內(nèi),卻只看見畫家從窗戶逃離的背影。小π后悔自己太沖動,竟然被畫家簡單的小伎倆給騙了!
狡猾的畫家究竟是如何讓自己的影子突然消失的呢?
課堂內(nèi)外·初中版(科學(xué)少年)2024年3期