董宏宇

（西南大學(xué)出版社）

智能技術(shù)在文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，為我國文化事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了新的生態(tài)環(huán)境，同時也為傳統(tǒng)圖書出版編輯指明了轉(zhuǎn)型升級的方向，推動了圖書出版編輯行業(yè)的數(shù)字化發(fā)展。

一、智媒時代傳統(tǒng)圖書出版編輯轉(zhuǎn)型的價值意蘊

在智媒時代，傳統(tǒng)圖書出版編輯必須保持積極的態(tài)度，采用與時俱進的轉(zhuǎn)型手段，不斷提高自身的綜合實力，確保圖書內(nèi)容的時代性和前沿性，以滿足讀者的多樣化需求，獲得讀者更多的關(guān)注和熱愛，進而持續(xù)發(fā)揮其價值。

（一）有助于滿足讀者的多樣化需求

智媒時代打破了傳統(tǒng)圖書的出版編輯模式，實現(xiàn)了對于讀者閱讀需求的重現(xiàn)定位，將傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒介傳輸形式轉(zhuǎn)化為有聲傳輸和電子傳輸，能夠有效滿足不同年齡層次、不同受眾群體的閱讀需求。此外，目前我國傳統(tǒng)圖書出版行業(yè)出現(xiàn)了疲軟態(tài)勢，主要呈現(xiàn)為圖書出版量在逐年增長的前提下，圖書整體的銷售量卻出現(xiàn)了下降的趨勢，究其原因，一方面是由于圖書出版編輯的內(nèi)容與讀者的閱讀偏好存在偏差；另一方面是由于線上閱讀平臺逐漸增多，主題種類繁多，為讀者提供了多樣化的選擇。在此背景下，傳統(tǒng)圖書出版編輯借助智能技術(shù)加強對于讀者閱讀需求的調(diào)研，可以為其提供高質(zhì)量的圖書內(nèi)容，同時可以不斷拓寬圖書出版的宣傳推廣渠道，進而擴大對于讀者的影響范圍，得到讀者的認可和支持。

（二）有助于提升傳統(tǒng)圖書的競爭力

智媒時代的到來激發(fā)了傳統(tǒng)圖書出版編輯的發(fā)展?jié)摿?，為傳統(tǒng)圖書行業(yè)的發(fā)展帶來了新的機遇和發(fā)展空間。面對新的市場需求，傳統(tǒng)圖書出版編輯在保持原有高質(zhì)量內(nèi)容優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，積極尋求新出路，依托智媒技術(shù)實現(xiàn)變革創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型升級，不僅借助智媒技術(shù)促進原有主業(yè)的優(yōu)化發(fā)展，更是積極推動媒介融合，不斷拓展新的業(yè)態(tài)，尋找新的發(fā)展商機，從而為傳統(tǒng)圖書出版編輯行業(yè)的發(fā)展創(chuàng)建了良好的生態(tài)格局，切實提升了傳統(tǒng)圖書出版編輯的整體競爭實力，更好的實現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書行業(yè)的經(jīng)濟價值、文化價值和社會價值。

（三）有助于響應(yīng)媒體融合發(fā)展要求

以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為代表的新一代信息技術(shù)革命逐漸成為孕育新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)的重要動力支撐，同時也成為產(chǎn)業(yè)融合、媒介融合的關(guān)鍵技術(shù)力量。傳統(tǒng)圖書出版編輯作為我國文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，在應(yīng)對數(shù)字化技術(shù)帶來挑戰(zhàn)時，借助智能技術(shù)的發(fā)展，以傳統(tǒng)圖書與新興媒體融合的形式來適應(yīng)融媒體的發(fā)展需求，并通過不斷提升自身的供給質(zhì)量，進行結(jié)構(gòu)性的調(diào)整和發(fā)展，不斷培育發(fā)展新環(huán)境下的新業(yè)態(tài)，并將此作為傳統(tǒng)圖書出版編輯的新增長點，來響應(yīng)社會對于媒介融合發(fā)展的變革要求[1]。

（四）有助于滿足圖書市場發(fā)展需求

智能技術(shù)和新媒體技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用于各行各業(yè)的發(fā)展建設(shè)中，成為了市場持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。為此，圖書出版編輯行業(yè)也要借助智媒技術(shù)的優(yōu)勢，根據(jù)智媒時代的特點，結(jié)合市場的發(fā)展態(tài)勢和發(fā)展前景，創(chuàng)新傳統(tǒng)圖書出版編輯的工作模式和工作內(nèi)容，創(chuàng)造出更多能滿足市場發(fā)展需求的圖書產(chǎn)品，進而在發(fā)揮傳統(tǒng)圖書出版編輯優(yōu)勢的同時，實現(xiàn)資源的全面聚集和高度利用，以更好的適應(yīng)數(shù)字化市場的發(fā)展需要。

二、智媒時代傳統(tǒng)圖書出版編輯的問題和不足

產(chǎn)業(yè)融合、媒介融合已經(jīng)成為傳統(tǒng)圖書編輯創(chuàng)新發(fā)展的必然趨勢，然而目前部分傳統(tǒng)圖書媒體在轉(zhuǎn)型升級的過程中仍然存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在出版編輯理念落后、出版編輯形式單一、出版編輯團隊綜合能力不足以及缺乏深度的媒體融合發(fā)展策略等方面。

（一）傳統(tǒng)圖書出版編輯理念落后，缺乏互聯(lián)網(wǎng)思維

智媒時代的到來不僅推動了傳統(tǒng)出版編輯行業(yè)的變革，而且也改變?nèi)藗兊拈喿x方式和閱讀習(xí)慣，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的影響下，讀者的參與感和體驗感成為智媒背景下圖書出版編輯需要考慮的關(guān)鍵要素。但當(dāng)前，傳統(tǒng)圖書出版編輯仍然主要依靠紙質(zhì)媒介以單向輸出的形式進行圖書內(nèi)容的宣傳和推廣，缺乏互聯(lián)網(wǎng)思維，這不利于擴大其覆蓋面和傳播面，且出版編輯內(nèi)容忽視了受眾的需求，導(dǎo)致受眾的閱讀需求難以得到滿足，這影響著讀者的消費體驗，不利于穩(wěn)固原有的讀者群體，也不利于傳統(tǒng)圖書出版編輯競爭力的提高。

（二）傳統(tǒng)圖書出版編輯形式單一，圖書內(nèi)容質(zhì)量不高

在智媒時代背景下，圖書產(chǎn)品已經(jīng)實現(xiàn)了有聲圖書、電子圖書等多種形式的傳播和推廣，且網(wǎng)絡(luò)連載小說、長篇小說、漫畫小說等深受讀者推崇，可見，只有立足讀者閱讀需求，在進行全面的市場調(diào)研的基礎(chǔ)上優(yōu)化傳統(tǒng)圖書出版編輯的工作內(nèi)容和形式，才能夠?qū)崿F(xiàn)資源的高度聚集和配置。但傳統(tǒng)圖書出版編輯中出版者和編輯者仍然占據(jù)主導(dǎo)地位，其工作流程長期保持單一的策劃組稿和出版發(fā)行，且圖書出版編輯的工作內(nèi)容更多集中在散文、詩歌等方面，未能根據(jù)讀者的受眾群體特征和讀者的閱讀偏好進行調(diào)整和補充，這影響著傳統(tǒng)圖書的整體質(zhì)量，導(dǎo)致圖書產(chǎn)品的市場占有率不斷降低。

（三）圖書出版編輯人員能力不足，缺乏綜合性人才

互聯(lián)網(wǎng)時代，圖書編輯是集市場調(diào)研、編輯、出版、宣傳、營銷等于一體的工作體系，因此，具備數(shù)字化素養(yǎng)、新媒體運營素養(yǎng)、市場素養(yǎng)以及編輯出版素養(yǎng)的應(yīng)用型高質(zhì)量人才是圖書出版編輯轉(zhuǎn)型發(fā)展的第一要素和動力，是使圖書出版行業(yè)適應(yīng)社會發(fā)展需求的重要儲備。但目前傳統(tǒng)圖書出版編輯人才的配置和使用仍然沿用傳統(tǒng)的管理機制，各自為政的人才使用和配置結(jié)構(gòu)使得其優(yōu)勢難以得到集中發(fā)揮，不能滿足時代發(fā)展的要求。究其原因，一方面是內(nèi)部組織機構(gòu)的機制體制更新力度不足，另一方面是人才的引進任用和培訓(xùn)體系建設(shè)力度不足，缺乏長效性，導(dǎo)致工作人員的工作理念、工作模式未能結(jié)合市場的發(fā)展需求進行更新和優(yōu)化。

（四）傳統(tǒng)圖書線上線下融合不深，平臺渠道建設(shè)短缺

目前線上閱讀類App類型豐富多樣，涉及到原創(chuàng)網(wǎng)站、門戶網(wǎng)站、移動端、電子商務(wù)等類型，其中騰訊、阿里等新媒體在平臺渠道建設(shè)上有著較大的優(yōu)勢，實現(xiàn)了圖書內(nèi)容資源與內(nèi)部主業(yè)務(wù)資源的高度整合配置，打造出了完整的產(chǎn)業(yè)鏈條，提升了圖書出版編輯的附加值。但傳統(tǒng)圖書出版編輯缺乏數(shù)字化的融合視野，未能有效建立主流宣傳平臺和渠道，無法根據(jù)自身的內(nèi)容資源優(yōu)勢與新媒體在內(nèi)容、渠道、平臺、營銷等方面實現(xiàn)深度融合，這直接導(dǎo)致了傳統(tǒng)圖書出版編輯的市場占有份額和原有讀者群體的流失。進而導(dǎo)致傳統(tǒng)圖書出版編輯難以在新時代的背景下做大做強[2]。

三、智媒時代傳統(tǒng)圖書出版編輯的轉(zhuǎn)型路徑

智媒時代傳統(tǒng)圖書出版編輯的轉(zhuǎn)型之路首先需要實現(xiàn)理念上的更新，明確自身的市場定位，同時也要進行內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化，打造一批高質(zhì)量的人才團隊，還需要積極推進媒體融合工作以及搭建自身的主流渠道平臺，以便能夠結(jié)合自身的內(nèi)容優(yōu)勢、資金優(yōu)勢等不斷提升整體競爭實力。

（一）更新傳統(tǒng)圖書編輯理念，創(chuàng)新內(nèi)部組織機構(gòu)

傳統(tǒng)圖書編輯必須轉(zhuǎn)變出版理念，融入互聯(lián)網(wǎng)思維，創(chuàng)新圖書出版編輯工作思想和工作模式，進而積極催生圖書出版編輯新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)建可持續(xù)化、長期化的出版編輯生態(tài)鏈。一方面?zhèn)鹘y(tǒng)圖書出版編輯要實現(xiàn)編輯、策劃、出版、營銷理念上的更新，在編輯策劃環(huán)節(jié)借助大數(shù)據(jù)技術(shù)開展市場調(diào)研，以讀者需求為導(dǎo)向確定選題策劃，進而為大范圍的營銷推廣奠定基礎(chǔ)；另一方面?zhèn)鹘y(tǒng)圖書出版編輯也要樹立人際協(xié)作思維，協(xié)助編輯對當(dāng)前的熱點話題以及讀者的潛在需求進行挖掘和收集；樹立算法干預(yù)思維，增強編輯對于數(shù)據(jù)算法的干預(yù)，推進更多優(yōu)質(zhì)且上進的圖書作品占據(jù)市場規(guī)模，充分發(fā)揮圖書在育人以及文化傳播弘揚方面的積極作用。此外，也要積極創(chuàng)新傳統(tǒng)圖書出版編輯的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，根據(jù)市場的發(fā)展需求，建立高效的組織運行機制，并積極與市場進行接軌，實現(xiàn)傳統(tǒng)圖書與智媒技術(shù)在內(nèi)容策劃、宣傳營銷上的深度融合。

（二）明晰出版編輯市場定位，豐富出版編輯形式

明確傳統(tǒng)出版編輯的市場定位，積極發(fā)揮其內(nèi)容資源優(yōu)勢、編輯人才優(yōu)勢以及作者資源優(yōu)勢，在此基礎(chǔ)上借助新媒體技術(shù)創(chuàng)建獨具特色的出版編輯工作模式，打造傳統(tǒng)圖書出版編輯與新媒體相融合的融媒體矩陣，從而更好地迎接智媒時代帶來的機遇和挑戰(zhàn)，塑造優(yōu)質(zhì)的傳統(tǒng)圖書出版編輯品牌形象，進而形成良好的品牌效應(yīng)。首先，傳統(tǒng)圖書出版要打破原有的單一紙質(zhì)出版的形式，向有聲書、電子書、視頻等多種類型過渡，進一步實現(xiàn)生產(chǎn)、營銷、宣傳等環(huán)節(jié)的創(chuàng)新變革，以此來提升傳統(tǒng)圖書出版編輯的附加值；其次，要優(yōu)化出版編輯工作形式，借助智能技術(shù)和新媒體技術(shù)，提升審稿、印刷等的工作效率。同時也要將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用在編輯工作中，實現(xiàn)對于內(nèi)容補充、信息更新和糾正工作的處理，確保圖書內(nèi)容的準(zhǔn)確性和科學(xué)性；最后，要積極打造數(shù)字出版精品項目，在搭建互聯(lián)網(wǎng)平臺的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新內(nèi)容的呈現(xiàn)形式、優(yōu)化圖書的閱讀體驗，以便為受眾帶來交互式的閱讀感受，從而進一步擴大平臺的影響范圍。如借助VR、AR等技術(shù)打造虛擬圖書，并根據(jù)圖書的內(nèi)容與讀者進行虛擬情境的互動，增強讀者的體驗，為讀者帶來新嘗試和新感受[3]。

（三）吸納優(yōu)質(zhì)復(fù)合工作人員，完善人才梯隊

積極發(fā)揮人才第一動力的作用，為傳統(tǒng)圖書出版編輯打造高質(zhì)量的人才梯隊。一是積極發(fā)揮內(nèi)部人才的資源優(yōu)勢，通過完善內(nèi)部人才的培訓(xùn)培養(yǎng)機制來提供源源不斷的人才動力支撐?？梢越Y(jié)合市場動態(tài)的發(fā)展需求，針對人才的媒介融合技能、市場調(diào)研技能、智媒技術(shù)應(yīng)用技能等制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)方案，并且根據(jù)市場的最新態(tài)勢，及時對培訓(xùn)內(nèi)容進行調(diào)整和補充，促使內(nèi)部人才實現(xiàn)自我升級和發(fā)展，以滿足智媒環(huán)境下對于圖書出版編輯行業(yè)的新要求；二是完善人才引進和任用機制，不僅要完善人才引進配套措施來吸引優(yōu)質(zhì)圖書編輯出版人才的加入，同時也要提高人才的引進和任用標(biāo)準(zhǔn)，全面考慮人才的綜合素養(yǎng)和綜合能力，以提高人才準(zhǔn)入門檻和優(yōu)化人才引進措施來確保人才的可用性；三是充分發(fā)揮當(dāng)?shù)馗咝Ｈ瞬诺妮敵龊凸┙o作用，與當(dāng)?shù)馗咝９步▍f(xié)同育人機制?？梢越Y(jié)合智媒背景下傳統(tǒng)圖書出版編輯對于人才的要求，參與高校在圖書出版編輯人才培養(yǎng)計劃、培養(yǎng)方案制定，同時參與人才教學(xué)內(nèi)容、課程體系以及實踐活動的創(chuàng)建，進而為學(xué)生創(chuàng)建理論與實踐一體化的教學(xué)體系，以進一步提升人才的供給質(zhì)量[4]。

（四）強化傳統(tǒng)圖書媒體融合，拓寬平臺建設(shè)渠道

依托智能技術(shù)實現(xiàn)傳統(tǒng)圖書出版編輯中的宣傳推廣工作，借助微信、微博、抖音等新媒體平臺不斷擴大圖書的影響力，如借助微信平臺中的小程序打造圖書閱讀陣地，根據(jù)讀者的閱讀偏好推送多樣化的圖書類型，同時采用閱讀打卡、閱讀積分等形式來增強讀者的閱讀積極性，在此過程中強化讀者的閱讀參與感和體驗感，并且能夠根據(jù)微信后臺的閱讀數(shù)據(jù)反饋，將其作為圖書編輯策劃的重要依據(jù)，以此來推動傳統(tǒng)圖書出版編輯與新媒體融合的同時，實現(xiàn)傳統(tǒng)圖書出版編輯工作的優(yōu)化和完善；還能借助抖音平臺構(gòu)建有聲書專區(qū)、選取熱門圖書引導(dǎo)受眾參與分享讀后感、與粉絲基礎(chǔ)較大的聲音博主、讀書博主等開展合作，以圖書內(nèi)容演繹、圖書金句解讀等形式不斷擴大圖書的推廣范圍，從而引起讀者的關(guān)注和注意[5]。此外，傳統(tǒng)圖書企業(yè)也要注重自有平臺渠道的建設(shè)和打造，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)勢搭建數(shù)字化出版服務(wù)平臺、對外翻譯與傳播平臺等，進而通過平臺的搭建與讀者建立密切聯(lián)系，并將自身的內(nèi)容資源優(yōu)勢充分發(fā)揮出來。

四、結(jié)語

綜上所述，智媒時代的到來促進了傳統(tǒng)圖書出版編輯的變革，是傳統(tǒng)圖書出版編輯工作理念更新、工作模式創(chuàng)新、工作能力提升的重要推動力，它促使傳統(tǒng)圖書出版編輯緊跟時代發(fā)展潮流，在全面掌握市場發(fā)展動態(tài)和讀者最新需求的基礎(chǔ)上，利用智能技術(shù)，實現(xiàn)內(nèi)部編輯出版的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，同時積極適應(yīng)融媒體的發(fā)展趨勢，實現(xiàn)傳統(tǒng)圖書出版與新媒體的有效融合，以拓寬其宣傳范圍和營銷渠道，進而實現(xiàn)傳統(tǒng)圖書出版編輯的持續(xù)健康發(fā)展。