劉梓涵

打擂作文二

打擂素材

參加少代會

素材分析

小作者選取自己參加少代會的特殊經(jīng)歷，先設(shè)置懸念后詳細(xì)記錄了事件經(jīng)過，將同學(xué)們發(fā)現(xiàn)事情和自己設(shè)想不一樣時的激動喜悅之情生動呈現(xiàn)。

星期三，德育處郭主任找到我和另一位同學(xué)，讓我們在大課間時去成長中心報到。

郭主任告訴我們，今天的任務(wù)是練習(xí)給別人系紅領(lǐng)巾。之前我作為高年級學(xué)生代表為低年級小朋友系過。于是，我只練習(xí)了兩三遍就系得很熟練了。

老師等我們練得差不多了，通知我們幾個是學(xué)校選出的代表，明天要去參加全市的少代會，并教我們?nèi)绾斡秒p手托著紅領(lǐng)巾走向主席臺。

這時，幾個同學(xué)小聲嘀咕道：“什么是少代會？和班會、校會有什么不同嗎？”“我們要給小朋友系紅領(lǐng)巾嗎？”我搖搖頭，表示不知道。

第二天早上，我們早早來到學(xué)校，在校門口排隊集合。人到齊后，老師領(lǐng)著我們坐上了一輛公共汽車。此時的我們更加激動了，在車上嘰嘰喳喳，對少代會充滿好奇。汽車行駛了十分鐘，在市委黨校的門口停了下來。

下車之后，我們好奇地打量著這個地方。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了黨校里面的報告廳，報告廳漂亮極了，有兩百多個座位，左右兩邊各有一塊顯示屏，仿佛是金碧輝煌的殿堂。

少代會正式開始啦！昨天我們猜測是給小朋友系紅領(lǐng)巾，沒想到我們要給主席臺的領(lǐng)導(dǎo)們系紅領(lǐng)巾。我們十個人雙手托著紅領(lǐng)巾，邁步走上主席臺，為自己對應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)戴上紅領(lǐng)巾。我心里一直在重復(fù)戴紅領(lǐng)巾的口訣，仿佛能聽到我的心跳聲，幸好我沒有出錯。我們激動極了，下臺后像小麻雀一樣互相小聲交流著剛才的感受。

這可真是一次意想不到的經(jīng)歷呀！

【作者系河南沁陽市實驗小學(xué)六·5班學(xué)生，指導(dǎo)老師：王金娣】

亮點分析

小作者采用設(shè)置懸念的方式進(jìn)入，將整個事件過程娓娓道來，同時把參加少代會的現(xiàn)場作為重點部分進(jìn)行描寫，在充分顯示同學(xué)們驚喜激動的同時，也彰顯了這次經(jīng)歷的確讓人感到意外。