憶安姑娘

一

俗話講“春乏秋困”，真是一點沒錯。

我打了一個大大的哈欠，正趕上秋千向下蕩去，結(jié)結(jié)實實吃了一大口涼颼颼的風。

倩倩不滿地抱怨：“真是服了你了，睡神，醒醒，白老師在下面看著呢。”

我心想她看見了又能怎么樣？她管天管地還管得著人家打哈欠啊。正想著呢，白老師那“溫柔又慈愛”的聲音，像條動作迅猛的毒蛇一般鉆進了我的耳朵里：“崔小安，你沒吃午飯嗎？蹬板的時候注意用力！用力！”我的雙腿聽話地、機械地做著動作。倩倩蹲下蹬踏板時，我站直身體，穩(wěn)住秋千方向；等蕩到最高處時，我則把渾身力氣都集中在腿上，下蹲的同時，將踏板蹬出去，我們配合默契地越蕩越高，風也來湊熱鬧，撩起我們的頭發(fā)，在我們脖子里撓癢癢。

看到了！每次蕩到最高處時，我就會看到操場角落的老教學樓，在二樓的最邊上，有一間畫室，整個初中部的美術(shù)特長生都在那里畫畫。

我看到那個總是穿著白裙子的女孩，在一群穿著寬大的、一模一樣的、審美效果欠佳的校服的學生里，她的醒目就像和尚腦袋上的虱子，或者說“萬花叢中一點白”。

她在畫什么？畫得那么認真，一動不動，靜靜地等著我看她。可是等我再蕩起來，朝畫室看去時，窗前那個白色的身影不見了。

我們這組訓練結(jié)束，白老師一番總結(jié)教訓，我擺出虛心接受教導的姿態(tài)，蒙混過關(guān)之后，想回教室，趁自習課補個覺。倩倩拉著我開始抱怨：“拜托你能不能認真點，我的好小安，這次的選拔事關(guān)重大，要是能選上，代表學校參加縣里的比賽，我爸就給我買平板電腦。事關(guān)姐妹生死大事，你可不能掉鏈子?！?/p>

“知道了，知道了?！蔽掖饝?yīng)著。

突然，操場上劃過一道白色的“閃電”，是那個畫畫女孩的身影。她背著一塊墨綠色的畫夾，穿過人群。風兒配合地吹著她黑夜般的長發(fā)和白雪般的衣裙，一切都是那么完美。她像畫中的人，像電影里的女主角，像只能在想象里出現(xiàn)的公主，走進我的視線。我目送著她的背影。和我一起目送白衣女孩的，還有很多人，每一道目光里都飽含著復雜的情緒，有的像一個勵志減肥卻經(jīng)不住提拉米蘇誘惑的饞貓；有的秒變納蘭性德口中的“人間惆悵客”，又是感慨又是悲嘆；還有的像我一樣，“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，一邊偷偷打量周圍目送女孩的人，一邊在心里羨慕著女孩。

我收斂心神，問倩倩：“你說我要是去學畫畫會怎么樣？”

倩倩怪聲怪氣地“哈哈”笑了兩聲，用一種看穿世界的眼神看著我，說：“沒用的，你畫不了畫?！?/p>

“為什么？”我很不甘心，追問倩倩為什么要掐滅我心中剛剛?cè)计鸬膲粝氲男』鹈纭?/p>

“你沒有那么多耐心?！辟毁粩[出一副分析事實給我看的嘴臉。在發(fā)現(xiàn)這個理由說服不了我之后，她直接使出了殺手锏：“你留不了長頭發(fā)?！?/p>

“要不要這么直接，這么無情？”我嘟著嘴，抱怨倩倩說出這么傷人心的話，勸人都不懂得循序漸進，直接一步到位，把我打回原形。不過，倩倩說得沒錯，我小時候留過一次長頭發(fā)，在我七歲上小學那年，被我那位懶得給我梳頭發(fā)的媽媽剪掉了。其實也不能怨我媽，我的頭發(fā)是自來卷，而且很毛糙，頭發(fā)留長了像金毛獅王不說，打理起來也很麻煩，想想小時候很多次上學遲到，都是和媽媽經(jīng)歷了一場梳頭發(fā)的殊死搏斗造成的。倩倩說：“就是因為看你梳頭那么恐怖，給我留下了心理陰影，導致我都不敢留長頭發(fā)。”

我還是不死心：“倩倩，你不覺得短發(fā)有短發(fā)的美嗎？”

“然后呢？”

“然后就是，我可以學畫畫啊?！?/p>

倩倩送給我兩聲怪聲怪氣的笑，不再說話。

我宣布：“反正我就是要學畫畫！”

二

我的家鄉(xiāng)在長白山下、松花江畔的安圖縣紅旗村，這里有山有水，茂密的森林里長著著名的山參、靈芝，還有天麻、杜香、草蓯蓉等藥材，也有元蘑、猴頭、桔梗等山珍，更有神秘的野生動物，像金錢豹、黑熊、紫貂、東北虎……另外，我們紅旗村還有著“中國朝鮮族第一村”的稱號，像很多有民族特色的旅游勝地一樣，我們村子里也開了很多農(nóng)家樂，只要家中有閑置的房子，有能干的女人，就具備了基本的條件。當然，如果能投資蓋一排氣派敞亮的農(nóng)家小院，請上廚師、服務(wù)員幫忙，再來一位能說會道的老板娘，以及一位會上網(wǎng)宣傳招攬客人的老板，那這家農(nóng)家樂的生意一定差不了。幸運的是，倩倩家就是這種情況。不幸的是，我家就是前面那種，家中只有幾畝薄田，種了水稻，房屋只有五間，好不容易騰出三間來做客房，廚師、服務(wù)員和老板娘都由老媽一人兼顧，至于會上網(wǎng)宣傳招攬客人的老板則一直空缺，因為老爸學不會用電腦，只能等著客人從天而降。具體來說，就是別人家住不下了，會被推薦到我家，或者到了旅游旺季時，床位變得一鋪難求，我們家那三間客房才會變成香餑餑。

在這樣的情勢下，那些硬件條件不太好的農(nóng)家樂，就會想辦法提高自家的軟實力，比如家里有會唱歌、會跳舞、會講故事的人，這下就可以派上用場。不知從什么時候起，女孩子蕩秋千，也成為一道亮麗的風景，吸引了很多游客。

蕩秋千，是我們朝鮮族女子的傳統(tǒng)游戲，也是一種體育運動，還是一項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這里的秋千和普通的秋千不同，凡是第一次見到的人都會大吃一驚。秋千架有十二三米高，在兩架桿的頂端架起一根橫木，橫木上系上兩根八九米長的秋千繩索，在下垂的兩根繩索底部拴著約三十厘米寬的踏腳板，還有始發(fā)臺、打鈴架、安全帶和高度尺之類的輔件。人要站在上面蕩，分為單人和雙人兩種，蕩秋千的高手往往都是藝高人膽大之流，要蕩得高，打鈴次數(shù)也多才行。

媽媽總是用恨鐵不成鋼的眼神看著我，說：“你看你，學習成績不行，比不過倩倩，連蕩秋千也比不過美雯和晴晴。你說你還能干點什么？聽媽媽的話，好好練習蕩秋千，以后去參加全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會，還能進體校，也算多了條出路?！?/p>

我說：“媽，我們老師說，攀比精神要不得。”

媽媽說：“我這叫不落于人后，是要強，不是攀比。”

我撇撇嘴，不想跟媽媽爭辯，因為爭辯是沒用的，從小到大的經(jīng)驗告訴我，我可以不按照媽媽的要求做，但絕不能提出反對意見。就像我不喜歡蕩秋千，卻偏偏要聽媽媽的話好好練習，我只能偷懶，但絕不能不練。

我對倩倩說：“倩，我是真的想學畫畫?！?/p>

倩倩說：“那就去學啊。”

我長嘆一聲，說：“你還不知道我老媽嗎？她不會同意的，我也懶得提?！?/p>

倩倩說：“我覺得你們的相處方式有問題。”

我當然知道。

我說：“倩，我有一個想法，要不這次選拔，咱們故意落選吧，要是能讓我媽徹底死心，覺得我是個扶不起的阿斗，說不定以后她就不逼著我練秋千了?！?/p>

倩倩哭喪著臉說：“你想想我的平板電腦，千萬別沖動，沖動是魔鬼?。　?/p>

我確實沖動了，我買了素描本和彩色鉛筆，開始有模有樣地畫起來。我從網(wǎng)上搜了彩鉛教程，從畫一顆櫻桃開始學習，我雄心勃勃地列出計劃，第一步畫櫻桃，第二步畫眼睛，第三步畫靜物組合?？晌以诘谝徊骄驮庥鲋卮?，我畫的櫻桃怎么看都像是幼兒園水平的卡通畫，或者說是紅紅的一團不知名物體。是哪里出了問題？透視？造型？體積？總之，我的櫻桃毫無美感可言。

為了打好基礎(chǔ)，我躲在房間里偷偷地苦練畫功，這大量占用了我本應(yīng)該練習蕩秋千的時間，也耽誤了幫家里招攬生意的秋千表演。而我也說不清，自己練習畫畫到底是為了什么。是真的喜歡畫畫，還是因為那個美麗的白衣身影在召喚我，為我打開一扇神秘的門，我想走進去看看另一番風景。

三

我終于鼓起勇氣第一次走進畫室，作為一個初一新生，我裝作對一切都好奇得不得了的樣子，看看學姐怎么削鉛筆，看看學長怎么將素描紙裝在畫板上，然后假裝不經(jīng)意地走到白衣女孩身邊，看她的畫。她畫的是一組幾何體，有正方體、圓球，還有一個圓柱穿過圓錐的奇怪組合，我知道這是寫生，她畫的是實物石膏，比我臨摹網(wǎng)絡(luò)上的圖片要難得多。

女孩見我站在她旁邊，看了半天不說話，也沒有打算離開的意思，便將畫板從畫架上取下來，放在自己腿上，并且有意向下扣著，這是不希望我再看的意思。

我說：“你畫得真好?！?/p>

女孩抬起頭，她長著細長的丹鳳眼，細長的嘴唇，像兩片柳葉似的，讓我想起每次看她從操場上走過時，風吹起她的頭發(fā)的模樣，真像柳葉在風中搖擺，這是一個柳葉般的女孩。女孩說：“你會畫畫？”

我大言不慚地點頭說道：“懂一點?！?/p>

女孩不說話了，我瞄到她扶著畫板的左手，驚訝地發(fā)現(xiàn)她的食指很粗，仔細一看，原來是食指和中指長在了一起，那手指比一根手指粗，比兩根手指細，而且以一種奇怪的姿勢彎曲著，像一個字母S。女孩發(fā)現(xiàn)了我的目光，連忙收回手，生氣地問道：“有什么好看的？”

我覺得自己這樣盯著人家看確實很不好，就連忙道歉：“對不起，我不是故意看的。”

女孩沒有理我，她匆忙地收拾好鉛筆和畫紙，背上畫夾，起身離開了。她分明還在生我的氣，她原本蒼白的臉變得緋紅，看向我的眼神也冷得像結(jié)了冰。

午休就快結(jié)束了，我悻悻地準備回教室。突然，我聽到走廊里有人喊：“元秋，元秋！”隨著嘈雜的腳步聲，呼喊“元秋”的聲音更多了，我看到畫室里的人全都跑了出去，我也跟著跑了出去，樓梯轉(zhuǎn)角的地方圍滿了人，當中就是那個白衣女孩，她坐在臺階上，被一個女生扶著，腦袋無力地低垂著。

這時，有幾位老師趕了過來，有的在喊元秋的名字，有的開始打電話，有打120的，有打給她媽媽的，還有的老師在維護秩序，讓同學們不要擁堵在樓梯上。一陣兵荒馬亂之后，元秋醒了過來，但她還是被救護車送去醫(yī)院了。我拉住畫室的一個學畫的女生，問她元秋出了什么事。女生告訴我，元秋有心臟病，剛才估計是犯病暈了過去。我的嗓子緊緊的，像卡著一個鐵疙瘩，一個字也說不出來。

直到下午放學，我心里還是亂得一塌糊涂，我又來到畫室，想打聽元秋的情況，我想知道她是幾班的，家在哪里，或者能否要到電話，總之，我想知道元秋現(xiàn)在怎么樣，想確定她的暈倒是不是我造成的。問了好幾個人，只問出一個有用的信息，那就是元秋并不是我們學校的學生，她只是在這里畫畫，是今年年初剛來的。

我失落地走出畫室，迎面撞上了倩倩，她跺著腳，急慌慌地說道：“你怎么一放學就跑了？說好的一起練習，你跑到這兒干什么？”

我沉著臉不想說話，繞開倩倩，心里還在想著元秋的事。

倩倩是和我從小一起長大的好朋友，比我自己還要了解我，她追上我，問：“一下午你都不對勁，是不是因為那個穿白裙的女生？”

“你怎么知道？”

倩倩神氣地“哼”了一聲，說：“別管我怎么知道的，你就說你在煩什么吧?！?/p>

我把中午的事情告訴倩倩后，她幫我出主意——直接去問老師。

“不行不行！”我連連擺手。

“你害怕？”

“才不是?！蔽易煊膊豢铣姓J，我在心里為自己辯解，我不是膽小，只是在事實沒弄清楚之前，不能草率行事?？晌矣謫栕约海娴氖沁@樣嗎？

太陽就要落山了，傍晚的風有些冷，我裹緊了校服，腦袋里又出現(xiàn)了那個穿著白裙穿過操場的身影，一閃而過之后，變成了那個摔倒在樓梯上的元秋。

回家的路上，路過美雯和晴晴的家，她們正在家門口蕩著秋千，有游客在給她們拍照。倩倩伸手攬住我的肩膀說：“沒事，明天我去幫你要電話，這事交給我了?！?/p>

聽倩倩這么說，我卻一點也沒有感到輕松。

四

經(jīng)過一夜的思想斗爭，我還是找到美術(shù)班的肖老師，向他打聽元秋的電話號碼。

肖老師說：“你要她的電話做什么？你們認識？”

我覺得肖老師好像知道什么，我忐忑地組織著語言，說：“算認識，我想問問她現(xiàn)在怎么樣，好點沒有?！?/p>

肖老師說：“你想表達下關(guān)心啊，老師會替你轉(zhuǎn)達的，至于她爸爸的電話，老師不好隨便說出去，希望你理解。再說她現(xiàn)在需要休息，我們還是盡量不要打攪她了吧?！?/p>

我說：“那這么說她沒什么事？”

“沒什么事，休息幾天就好了。”

我放下心來，忽然又想起一個重要的問題：“肖老師，您知道元秋為什么暈倒嗎？是因為生氣嗎？”

肖老師說：“具體原因她爸爸沒說，反正沒事就好了。怎么？你是不是知道什么？元秋昨天到底為什么暈倒？”

“我……我不知道?！蔽一艁y地說完，連忙跑開了，等跑到安全距離，看不到肖老師之后，我又很后悔，我這么一跑豈不是“此地無銀三百兩”嗎？

整整一天，我都在胡思亂想，生怕肖老師突然出現(xiàn)在教室門口，要找我談?wù)?。我在自責、逃避和不斷自我催眠中又熬過了一天，我的救星出現(xiàn)了，她就是元秋，她再次出現(xiàn)在畫室里。

我本來是想去找肖老師的，我下定決心一定要問出元秋家的電話號碼，誰知元秋就坐在窗邊，安安靜靜地畫畫。她看到我，沒有流露出吃驚或生氣的樣子，目光只停在我身上一秒鐘，就挪開了。

我慢慢走過去，拉了把凳子，坐在她身旁。正是中午陽光最明媚的時候，畫室里沒有別人，大家都吃飯去了。

我說：“你吃飯了嗎？”

元秋遲疑了一會兒，問我：“你有什么事嗎？”

我說：“你前天暈倒了，是因為生我的氣嗎？”

元秋停下畫筆，轉(zhuǎn)過頭認真地看著我，說：“我暈倒和你有什么關(guān)系？”

“沒關(guān)系嗎？”我確認道。

“我從小身體就不好，和你沒關(guān)系?！痹锏痛寡郏抗庥幸鉄o意地掃過自己的左手，“我早就習慣了，有什么氣可生？”

這是在問我，還是在問她自己，我一時有點分不清。但我還是說：“我真的不是故意的，我也沒有別的意思。”

元秋笑了，好像如釋重負般說道：“好了，我知道了。你不用解釋了。”

我感到一陣輕松，換了輕松的話題：“你的畫真美，跟你的人一樣?！?/p>

元秋笑得有些不好意思，像一朵盛開的百合花一樣，說：“你蕩秋千才好看呢?！?/p>

“你看過我蕩秋千？！”我感到驚訝，還有更多驚喜，我也說不清這種復雜的感覺。

元秋肯定地點頭：“看過很多次，你長得又瘦又高，每次隨著秋千飛舞的時候，都讓我想到紫燕凌空，自由自在，又像仙女，優(yōu)美飄逸。尤其當你去觸碰彩帶和鈴鐺時，身體彎曲的弧度像一張拉開的弓，那是力和美的完美結(jié)合。”

“真的嗎？”我從來不知道原來自己蕩秋千時這么美，她說的是我嗎？不會是認錯人了吧？

“真的，可惜你自己看不到，如果有機會，我要把你蕩秋千的樣子畫下來，你看到就知道了?！?/p>

這可真不錯，我高興地說：“那下次我?guī)阋黄鹗幥锴??！?/p>

原本盛開在元秋臉上的笑容收了起來，她說：“我身體不好，家里人都不讓我運動，他們什么都不讓我干，其實，能讓我出來學畫畫，已經(jīng)是媽媽最大的讓步了?！?/p>

“這樣啊……”

“是啊，真羨慕你，想干什么就能干什么?！?/p>

“其實……”我不知道該怎么告訴元秋，其實我跟她一樣，不是想干什么就能干什么的，只不過她是身體不好，而我的問題要復雜一點。

下午的秋千訓練，我盡量把每一個動作都做到標準，盡力將自己的身體拉長，蓄力，爆發(fā)，我感覺自己像張開翅膀飛翔的燕子，穿梭在掛滿嫩綠葉芽的柳條中間，享受陽光的照耀。

倩倩奇怪地問我：“你今天吃錯藥了？怎么發(fā)揮得這么好，白老師表揚你好幾次?！?/p>

我說：“沒什么，我突然發(fā)現(xiàn)自己蕩秋千時挺好看的?！?/p>

五

我和元秋迅速成為朋友。只要她來學校畫畫，我都會在放學后和她結(jié)伴回家，我們回家的路有一半是重合的。我們通常走得很慢，邊走邊說話。我漸漸知道了元秋的事情。她剛來到這里不久，是為了在姥姥家休養(yǎng)，為即將到來的手術(shù)做準備。她的生活很簡單，似乎與疾病抗爭就用盡了她全部的力氣，她沒有力氣再做其他的事情，比如交朋友。

“其實朋友不必多，有一兩個就夠了?！蔽译S口說道。

元秋卻認真地說：“一兩個已經(jīng)很多了，起碼是有啊?！?/p>

“那倒是，”我猶豫著該怎么把話圓回來，“我就是你的朋友啊?！?/p>

元秋笑了，她無意間又開始活動自己的左手手指，每當這時，她的臉上就會帶著落寞。我想困擾元秋的，不僅是自己身體的疾病，還有她心里的疾病，那就是她殘缺的手指讓她感到自卑。

我說：“你就是太柔弱了，你得勇敢點，才能扛住生活的磨難?！?/p>

元秋“撲哧”一聲笑了，說：“你說話怎么老氣橫秋的？你懂生活的磨難嗎？”

元秋說得我有些不好意思。到了該分別的岔路口，元秋說：“小安，你能教教我蕩秋千嗎？”

“沒問題！”我爽快地答應(yīng)了。

我們約定在周六的下午，也就是元秋要離開這里的前一天見面。其實說是要教她蕩秋千，但她一個人的力氣太小，蕩不了太高，剛開始時，我和倩倩扶著元秋，讓她坐在踏板上，輕輕地推她，等她適應(yīng)了搖擺的幅度后，才讓她站在踏板上。懸空的踏板異常靈活，站在上面要靠腿部的力量穩(wěn)住全身，元秋掌握不住要領(lǐng)，如果不是兩個手腕套在安全帶里，她早就從踏板上摔下來了。

“要不我?guī)е阋黄鹗幇桑俊蔽覔脑锏纳眢w吃不消，提出建議。

元秋的小臉紅撲撲的，她堅定地搖搖頭，咬著嘴唇，盯著腳下的踏板，自言自語道：“肯定行的?！?/p>

平日里在我看來再簡單不過的動作，對元秋來說那么難，她做得那么辛苦，已經(jīng)開始氣喘吁吁了。倩倩不停地用胳膊肘碰我，提醒我還是勸元秋放棄吧。

元秋開始搖搖晃晃地蕩了起來，好幾次都幾乎人仰馬翻，可她還是努力地保持住平衡，不斷嘗試。我被元秋感染了，不管不顧地為元秋加油打氣：“對，元秋，就是這樣！”“好，蕩起來身體就蹲下去。”“腿用力蹬，身體別前傾！”

大概是我的提醒起了些作用，也可能是元秋的堅持有了結(jié)果，她蕩得越來越輕松，雖然蕩得不高，但看起來熟練多了，還有空朝我和倩倩露出甜美興奮的笑容。

過了一會兒，元秋停了下來，她滿足地對我說：“謝謝你，小安，我終于知道蕩秋千是什么感覺了?！?/p>

我也高興起來：“我蕩花樣給你看。”

為了好看，我特意回家換上裙子，我們朝鮮族的裙子裙擺很大，蕩起秋千時，裙擺會飛舞得像蝴蝶翅膀，美麗極了。我越蕩越高，繩子幾乎與地面平行。我看到元秋抱著素描本，一邊看著我，一邊飛快地畫著線條。在元秋周圍，來了幾個看熱鬧的人，有游客，有本村的鄰居們，大家開始為我加油喝彩。我迎著風飛舞著，不想停下來。每次蕩到最高處，都用腿和肚子去碰觸掛在彩線上的小鈴鐺，鈴鐺發(fā)出清脆的響聲，為我歡呼。

我變成了一道飛舞在空中的彩虹。

元秋走了，她說她要勇敢地面對手術(shù)，一定會健康地回來，再跟我學習蕩秋千。這是我們的約定，它隨著秋千蕩啊蕩，提醒我要好好想想自己的生活，關(guān)于未來的。

發(fā)稿/沙群