《廣東第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》（以下簡(jiǎn)稱《學(xué)報(bào)》）創(chuàng)刊于1981 年，1988 年獲得公開(kāi)刊號(hào)，是廣東高校較早獲得全國(guó)統(tǒng)一刊號(hào)并公開(kāi)出版的學(xué)報(bào)之一。原刊名為《廣東教育學(xué)院學(xué)報(bào)》，隨著學(xué)校的改制更名，2011 年更改為現(xiàn)名。本刊為雙月刊，逢雙月出版。《學(xué)報(bào)》連續(xù)六次榮獲“全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊”稱號(hào)；2014、2018 年連續(xù)兩次入選教育學(xué)科“中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊（擴(kuò)展版）”，2022 年入選“中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊AMI 綜合評(píng)價(jià)”擴(kuò)展期刊。

一、《學(xué)報(bào)》簡(jiǎn)介

為適應(yīng)教師教育和基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展趨勢(shì)，促進(jìn)《學(xué)報(bào)》特色發(fā)展和專業(yè)化發(fā)展，《學(xué)報(bào)》從2021 年第2 期開(kāi)始全面改版，改變以前文理兼顧的辦刊模式，轉(zhuǎn)型為教育教學(xué)研究類期刊。

（一）辦刊宗旨

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，弘揚(yáng)教育人文精神，繁榮教育教學(xué)研究，努力傳播新理論、新思想、新方法、新經(jīng)驗(yàn)，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，服務(wù)教師教育與基礎(chǔ)教育改革的融通發(fā)展，服務(wù)課程教學(xué)研究與教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量提升的一體化發(fā)展，服務(wù)學(xué)校的發(fā)展愿景與特色化發(fā)展。

（二）內(nèi)容與目標(biāo)定位

內(nèi)容定位：教育教學(xué)研究學(xué)術(shù)期刊，重點(diǎn)定位于教師教育特色和服務(wù)、引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革。

目標(biāo)定位：追求卓越，把《學(xué)報(bào)》辦成“六有”(對(duì)知識(shí)生產(chǎn)有貢獻(xiàn)，對(duì)學(xué)校發(fā)展有貢獻(xiàn)，對(duì)教師專業(yè)發(fā)展有貢獻(xiàn)，讀者有啟發(fā)，作者有尊嚴(yán)，有專業(yè)品位)刊物。

（三）欄目設(shè)置

本刊設(shè)置如下欄目：教育基本理論、教師教育、課程與教學(xué)、心理學(xué)研究、基礎(chǔ)教育、鄉(xiāng)村教育、名校長(zhǎng)論壇、名師論壇等。同時(shí)，關(guān)注教育教學(xué)領(lǐng)域前沿和熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，不定期策劃和出版“專題”欄目。

二、重點(diǎn)選題

本刊誠(chéng)盼廣大教育教學(xué)同仁的關(guān)心支持！編輯部會(huì)一如既往地用心耕耘，尊重學(xué)術(shù)研究規(guī)律，弘揚(yáng)教育人文精神，不辜負(fù)作者和讀者，為教育教學(xué)知識(shí)生產(chǎn)作出一份貢獻(xiàn)！

本刊不收取任何審稿費(fèi)和版面費(fèi)，并實(shí)行特約稿酬和優(yōu)稿優(yōu)酬制度。

除圍繞常設(shè)欄目征稿外，本刊2024 年重點(diǎn)選題為：

1.習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述研究；

2.師德師風(fēng)養(yǎng)成和教育家精神培育研究；

3.中國(guó)特色教師教育體系研究；

4.基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展研究；

5.教師隊(duì)伍建設(shè)與教師資源優(yōu)化配置（教師流動(dòng)、教師編制與鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充）；

6.數(shù)字技術(shù)賦能基礎(chǔ)教育和教師教育發(fā)展研究；

7.健全學(xué)校家庭社會(huì)育人機(jī)制研究；

8.跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)研究；

9.集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)踐與研究；

10.普通高中育人方式改革研究。

恭祈廣大教育教學(xué)研究者參與本刊的發(fā)展建設(shè)！