2017年23期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)新論
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)有效教學(xué)研究
- 提升物理教學(xué)實(shí)效培養(yǎng)物理核心素養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及創(chuàng)新研究
- 初中數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)策略研究
- 走出閩北語(yǔ)言的怪圈引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)好普通話
- 山區(qū)高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的優(yōu)化策略研究
- 高中語(yǔ)文教材隱性知識(shí)的教學(xué)探究
- 基于科學(xué)探究的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 青少年學(xué)生校外科技教育的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)解題中的化歸方法及其教學(xué)研究
- 簡(jiǎn)析新課改視角下的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式創(chuàng)新
- 高中生物概念教學(xué)中物理模型的應(yīng)用價(jià)值研究
- 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)儀器的管理與實(shí)驗(yàn)如何適應(yīng)新形勢(shì)要求為教育改革服務(wù)
- 淺析高中生物翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)課堂貫徹新課程理念的比較
- 動(dòng)靜交替玩出精彩
- 提高高中化學(xué)習(xí)題課教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的生本思想
- 淺談初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)視角下初中英語(yǔ)教學(xué)初探
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中理論的應(yīng)用研究
- 青少年科學(xué)素養(yǎng)的培育與引導(dǎo)
- 師生情感交流在中職課堂教學(xué)中的有效性研究
- 研讀經(jīng)典引領(lǐng)青少年尋覓文化之根
- 基于情感教育背景下中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)新策略
- 以探究性的文言課堂培育語(yǔ)文核心素養(yǎng)
教學(xué)技巧
- 試論初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效率
- 導(dǎo)學(xué)案使用中的收獲及困惑
- 情感教育
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)有效教學(xué)策略
- 培養(yǎng)人文素養(yǎng)豐富地理課堂
- 淺談新課改下高中物理教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 淺析初中語(yǔ)文文言文教學(xué)的有效策略
- 初中音樂(lè)教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練的探索及思考
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想和方法
- 提升小學(xué)生解題能力的思考
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)融入數(shù)學(xué)史的方法
- 初探高中英語(yǔ)詞根記憶法
- 淺談初中學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談在高中物理教學(xué)中落實(shí)研究性學(xué)習(xí)的策略
- 創(chuàng)新利用資源提高初中地理會(huì)考復(fù)習(xí)效率
- 轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的教學(xué)
- 課堂評(píng)價(jià)的重要性
- 淺談核心素養(yǎng)背景下初中音樂(lè)教學(xué)的策略
- 淺析高中物理教學(xué)改革的嘗試與思考
- 加強(qiáng)合作共同進(jìn)步
- 巧用手法讓情節(jié)波瀾此起彼伏
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)
- 高效學(xué)習(xí)生物的相關(guān)策略
- 中長(zhǎng)跑對(duì)提高昌都市中學(xué)生身體素質(zhì)的思考
- 探析中職生中國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 高中物理課堂教學(xué)有效性的探究
- 談情境教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于合作學(xué)習(xí)模式下的初中英語(yǔ)教學(xué)策略分析
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析同課異構(gòu)在高中物理教學(xué)中的實(shí)施
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及培養(yǎng)
- 農(nóng)村初中留守兒童的班級(jí)教育原則與策略
- 試論如何幫助高中生突破數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙
- 關(guān)于初中語(yǔ)文多元化教學(xué)的思考
- 淺議初中生幾何解題能力的提高策略
- 中考政治復(fù)習(xí)計(jì)劃和備考策略
- 淺談初中物理課堂教學(xué)的有效性
- 論高中數(shù)理化知識(shí)對(duì)生物科學(xué)專業(yè)的引導(dǎo)作用
- 初中音樂(lè)的創(chuàng)新教學(xué)
- 分層次目標(biāo)教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的實(shí)施
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談當(dāng)前農(nóng)村教育存在的問(wèn)題
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性策略
- 幼兒語(yǔ)言能力培養(yǎng)初探
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主性的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)教學(xué)有效性研究之酸堿鹽的學(xué)習(xí)
- 談初中地理教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 談小學(xué)語(yǔ)文趣味教學(xué)的開(kāi)展策略
- 初中化學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣形成學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 激活學(xué)生興趣打造高效課堂
- 淺談高中化學(xué)在生活中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 探討高中化學(xué)課堂教學(xué)的有效策略
- 談?wù)劤踔杏⒄Z(yǔ)教學(xué)中如何開(kāi)展分層教學(xué)
- 試論小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性
- 淺議新課改下高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性
- 讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)地理
- 淺談提高初中數(shù)學(xué)課堂有效性的策略
素質(zhì)教育
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行德育教育的意義
- 《我的祖國(guó)》歌曲欣賞教學(xué)尋思
- 把握契機(jī)讓教育事半功倍
- 讓愛(ài)開(kāi)啟學(xué)生的心靈之門
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育滲透方法
- 七年級(jí)《道德與法治》教學(xué)和評(píng)價(jià)建議
- 淺談如何在初中思想品德教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 淺談初中思想品德教學(xué)方式
- 語(yǔ)文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生“純”的品格
- 淺析思想政治課教學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育
- 素質(zhì)教育下的初中數(shù)學(xué)作業(yè)的有效性分析
- 談高中數(shù)學(xué)中德育滲透方法
- 高中政治課堂中如何滲透法制教育
- 初中思想品德活動(dòng)課教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談中學(xué)生誠(chéng)信教育
- 簡(jiǎn)析學(xué)生在道德與法治課核心素養(yǎng)的養(yǎng)成
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)
- 朗讀的力量
- 以任務(wù)型教學(xué)法提升初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)效率
- 淺析新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)新策略
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)指導(dǎo)
- 在積累之中找尋作文的源頭活水
- 基于學(xué)情的高中語(yǔ)文閱讀課堂教學(xué)中課堂提問(wèn)主體的探究
- 淺談如何提高學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 中學(xué)生閱讀特點(diǎn)與閱讀指導(dǎo)
- 對(duì)高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的思考
- 試論中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文如何做好作文教學(xué)
- 淺析高中英語(yǔ)新課程寫(xiě)作教學(xué)
- 探析小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合策略
- 悅讀速讀思考實(shí)踐
- 簡(jiǎn)析中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的開(kāi)展方法
- 少教多學(xué)在高中語(yǔ)文作文教學(xué)中的嘗試
- 重視小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)閱讀能力
- 淺談小學(xué)高年級(jí)寫(xiě)作教學(xué)方法
- 思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究如何加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)
- 初中語(yǔ)文有效閱讀教學(xué)策略的研究
- 談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中的閱讀能力培養(yǎng)
- 關(guān)于高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)分析
- 讀與寫(xiě)的關(guān)系
- 關(guān)注學(xué)生提高高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)效性
- 小學(xué)高年級(jí)寫(xiě)作教學(xué)方法分析
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法淺議
- 初中英語(yǔ)閱讀理解的解題方法
- 淺談如何開(kāi)展幼兒識(shí)字教學(xué)
- 淺析如何更好地進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 初中語(yǔ)文閱讀素養(yǎng)養(yǎng)成策略
課堂探索
- 淺析如何打造“教師愉快教學(xué)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)”的政治課堂
- 淺談如何提高初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究能力
- 淺談如何提高高中物理課堂教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何上好高中室內(nèi)體育課
- 淺談如何提高初中音樂(lè)教學(xué)水平
- 初中物理教學(xué)如何聯(lián)系生活實(shí)際
- 淺析如何構(gòu)建高效初中英語(yǔ)課堂
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何做好初中歷史課堂教學(xué)
- 基于問(wèn)題情境的高三化學(xué)復(fù)習(xí)課堂構(gòu)建
- 論如何提高初中美術(shù)課堂教學(xué)效率
- 新課改背景下學(xué)生如何學(xué)好高中地理
- 淺談高中美術(shù)個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐探究
- 怎樣開(kāi)展初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力
- 初中數(shù)學(xué)如何有效鍛煉學(xué)生思維能力
- 淺談如何提高高中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文思維
- 引導(dǎo)與善問(wèn)
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)
- 創(chuàng)新視角下的小學(xué)體育教學(xué)方法探究
- 高中英語(yǔ)如何提升教學(xué)質(zhì)量
- 初三數(shù)學(xué)如何做好復(fù)習(xí)工作
- 初中數(shù)學(xué)如何發(fā)揮好課后作業(yè)的價(jià)值
- 小學(xué)音樂(lè)如何有效激發(fā)學(xué)生參與積極性
- 新課程背景下如何進(jìn)行高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何開(kāi)展初中英語(yǔ)的口語(yǔ)教學(xué)訓(xùn)練
- 高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施學(xué)案教學(xué)的探討
- 初中化學(xué)如何運(yùn)用好實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺談如何在中學(xué)政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識(shí)
- 高中音樂(lè)課堂高效教學(xué)策略微探
- 如何有效提升小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法的運(yùn)用研究
- 如何快速地適應(yīng)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 談?wù)勅绾斡行?shí)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)的課堂互動(dòng)
- 初中生物如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 如何讓新課改下的高中語(yǔ)文課堂更有魅力
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中情境教學(xué)如何實(shí)施
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題能力的探討
- 提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐探索
- 初中數(shù)學(xué)如何有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 初中政治課堂中引入時(shí)政教學(xué)的策略探討
- 初中數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)之初探
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境
- 如何提升高中生歷史素質(zhì)
- 試論小學(xué)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練教學(xué)
- 淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)高考寫(xiě)作能力的提高
- 課堂提問(wèn)的作用
- 淺析農(nóng)村高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)所面臨的現(xiàn)狀及對(duì)策
班校管理
- 淺談農(nóng)村中小學(xué)如何加強(qiáng)管理提高教學(xué)質(zhì)量
- 創(chuàng)建和諧師生關(guān)系營(yíng)造活力高效的高中體育課堂
- 幼兒教育注重幾個(gè)方面能力的培養(yǎng)
- 試析新課程下如何實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 好課要滿足的八大策略
- 學(xué)生自主性培養(yǎng)的重要性
- 中學(xué)教育教學(xué)管理的信息化建設(shè)策略探析
- 如何提高幼兒舞蹈教學(xué)魅力
- 小學(xué)班級(jí)管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中高效課堂的打造
- 談高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 淺議小學(xué)班主任班級(jí)管理創(chuàng)新有效策略
- 初中班主任管理工作的問(wèn)題與對(duì)策
- 提高幼兒課程教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 實(shí)現(xiàn)有效的課堂互動(dòng)提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效
- 談如何促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 巧用情感引導(dǎo)激發(fā)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)
- 高中英語(yǔ)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 淺談新課改初中語(yǔ)文教學(xué)
- 幼兒園禮儀教育教學(xué)探究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 淺談如何在高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)優(yōu)等生
- 數(shù)學(xué)史融入課堂的探究與思考
- 我國(guó)中學(xué)實(shí)施班級(jí)學(xué)生自主管理的原因及對(duì)策
- 心中有學(xué)生課堂易生成
- 淺談初中班主任工作管理策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中師生關(guān)系的促進(jìn)
- 幼兒教學(xué)管理工作方法淺談
- 淺談小學(xué)漢語(yǔ)拼音教學(xué)
- 淺談提高初中漢語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性策略
- 淺談初中班主任的德育工作
資源拓展
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)段學(xué)科教學(xué)有效融合
- 初中信息技術(shù)教育教學(xué)方法初探
- 淺談中職生如何學(xué)好汽車鈑金
- 走出政治課多媒體教學(xué)的誤區(qū)把“好鋼用在刀刃上”
- 巧用現(xiàn)代教育技術(shù)增色初中物理教學(xué)
- 關(guān)于信息技術(shù)與初中語(yǔ)文課程整合的思考
- 時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 創(chuàng)新教學(xué)模式之初中英語(yǔ)活動(dòng)課中微課的有效應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中圖形計(jì)算器的運(yùn)用探微
- 案例教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)Photoshop教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于現(xiàn)代教育技術(shù)條件下高中數(shù)學(xué)的教學(xué)研究
- 綜述陶瓷繪畫(huà)的文化傳承與藝術(shù)現(xiàn)狀
- 高中歷史課堂教學(xué)中影視資源的運(yùn)用
- 探究信息化歷史教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的方法
- 淺談多媒體在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 泰微課在初中化學(xué)課堂的應(yīng)用
- 探索形式美在當(dāng)代陶瓷繪畫(huà)中的表現(xiàn)與意義
- 游戲教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談?dòng)眯畔⒄撝笇?dǎo)語(yǔ)文教學(xué)的策略
- 淺談學(xué)生自制微視頻在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中信息技術(shù)教學(xué)策略探究
- 小議微課在初中歷史課堂中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育與信息技術(shù)的整合問(wèn)題探討
案例教學(xué)
- 校園啦啦操社團(tuán)的組建及開(kāi)展的幾點(diǎn)思考
- 選修《先秦諸子選讀》教學(xué)微探
- 關(guān)于數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)的幾個(gè)重點(diǎn)
- 對(duì)《實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程》一課的觀摩反思
- 真情漫談走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界
- 高中數(shù)學(xué)解題中應(yīng)用分類討論思想之實(shí)踐
- 《小狗包弟》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談二次函數(shù)在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 高二哲學(xué)《社會(huì)發(fā)展的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 探究牛頓力學(xué)的發(fā)展史
- 讓探究性學(xué)習(xí)在實(shí)際教學(xué)中的生根發(fā)芽
- 從高考命題看古代文化常識(shí)題的復(fù)習(xí)
- 高中生物遺傳問(wèn)題的解題思路淺析
- 淺析化學(xué)教學(xué)中的案例教學(xué)法實(shí)踐
- 基于APOS理論的函數(shù)概念教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教版高中語(yǔ)文教材小說(shuō)教學(xué)研究分析
- 感恩教育主題班會(huì)：愛(ài)讓我們更靠近
- “一題多解”與“多題一解”在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)規(guī)律性
- 數(shù)學(xué)課堂引趣策略初探
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維
經(jīng)驗(yàn)交流
- 高中化學(xué)有效教學(xué)策略初探
- 青海藏區(qū)高中政治雙語(yǔ)教學(xué)的理論綜述
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性
- 農(nóng)村中小學(xué)教師職業(yè)倦怠影響因素及對(duì)策分析
- 問(wèn)題化教學(xué)在初中化學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)中“學(xué)困生”學(xué)習(xí)障礙及教學(xué)對(duì)策
- 新課改背景下初中語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)探討
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂中的教與學(xué)
- 淺談如何提高中職數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效果
- 論概念教學(xué)在初中物理教育中運(yùn)用
- 淺談初中體育教學(xué)創(chuàng)新
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的靈活運(yùn)用
- 高中美術(shù)教育的人文精神
- 培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的途徑探析
- 論多媒體教學(xué)在中職美術(shù)教學(xué)中的作用
- 初中地理教學(xué)中對(duì)學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)分析
- 提高初中英語(yǔ)教學(xué)的幾種有效方法
- 初中物理教學(xué)生活化的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 培養(yǎng)高中生化學(xué)審題能力的理論方法初探
- 小學(xué)英語(yǔ)愉快教學(xué)初探
- 微課輔助物理教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 淺談如何提高學(xué)生對(duì)初中英語(yǔ)的興趣
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中的學(xué)生參與
- 試論如何提高中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中體驗(yàn)式教學(xué)的應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)初探
- 淺談如何開(kāi)展趣味化的初中體育教學(xué)
- 教學(xué)策略的優(yōu)化探討
- 高中美術(shù)教學(xué)中融入情感教育的對(duì)策
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)新教法
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中的生態(tài)意識(shí)滲透
- 初中幾何入門教學(xué)體會(huì)之談
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)探討
- 在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的趣味教學(xué)
- 探討初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中概念教學(xué)的運(yùn)用探微
- 高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)之我見(jiàn)
- 關(guān)于新型學(xué)習(xí)模式的探究
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式的合理運(yùn)用
- 再析俗語(yǔ)“霜前冷雪后寒”之“雪后寒”以及“下雪不冷化雪冷”之“化雪冷”的真正原因
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略淺談
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究
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- 初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革中的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 思維導(dǎo)圖在化學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 初中物理課堂分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式應(yīng)用探析
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- 新課標(biāo)下高中英語(yǔ)教學(xué)方式的反思
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 我的課改隨感
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- 初中體育教學(xué)中的困境及對(duì)策分析
- 淺析新課程背景下語(yǔ)文課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
- 高中數(shù)學(xué)中函數(shù)有效教學(xué)策略的研究分析
- 淺談新課程下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談初中書(shū)法教學(xué)中的幾點(diǎn)策略
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- 淺談新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣淺談
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- 初中英語(yǔ)課堂有效教學(xué)策略淺談
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)策略研究
- 高中體育教學(xué)中提高體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練效果的方法
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析合作學(xué)習(xí)模式下的高中物理課堂教學(xué)
- 探討高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題的特點(diǎn)與啟發(fā)
- 幼兒音樂(lè)教學(xué)分析
- 淺談?dòng)變好佬g(shù)教學(xué)創(chuàng)新
- 淺析高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題的特點(diǎn)與啟發(fā)
- 初中物理學(xué)習(xí)中的思維誤區(qū)及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法初探
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中對(duì)體驗(yàn)式教學(xué)模式的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)現(xiàn)狀與教學(xué)
- 淺析如何增強(qiáng)初中歷史教學(xué)的趣味性
- 小學(xué)與初中英語(yǔ)銜接的教學(xué)探索
- 中職語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 高中地理大氣部分知識(shí)內(nèi)容教學(xué)的探索
- 基于校情、生情的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 新課改的高中英語(yǔ)高效課堂教學(xué)模式探究
- 信息技術(shù)課中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心
- 培養(yǎng)學(xué)生有效的英語(yǔ)閱讀策略
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)問(wèn)題及對(duì)策分析
- 我在處理學(xué)生問(wèn)題中成長(zhǎng)
- 勤學(xué)更要善思
- 初中思想政治教學(xué)探索
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)能力的有效途徑
- 淺談小學(xué)音樂(lè)欣賞課的幾點(diǎn)教學(xué)策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 淺析高中物理應(yīng)用題的特點(diǎn)
- 初中物理教學(xué)方法的選擇及創(chuàng)新
- 淺談微課以及微課程在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變研究