吳欣

在增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、養(yǎng)成敬畏之心上，著眼于“?！薄伴L”

黨的十八大以來，把紀(jì)律建設(shè)擺在更加突出位置是貫穿全面從嚴(yán)治黨的一條紅線。在二十屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上，習(xí)近平總書記總結(jié)了全面從嚴(yán)治黨的新進(jìn)展、新成效，深刻闡述黨的自我革命的重要思想。中央決定自2024年4月至7月在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，正逢其時(shí)、意義重大。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“一個(gè)馬克思主義政黨，要保持先進(jìn)性和純潔性，實(shí)現(xiàn)崇高使命”，必須“一刻不放松地解決自身存在的問題，始終跟上時(shí)代、實(shí)踐、人民的要求”。從黨的二大通過的第一部黨章，在黨的歷史上首次設(shè)立紀(jì)律專章，到黨的十八大以來強(qiáng)調(diào)把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策，我們黨始終以嚴(yán)明的組織紀(jì)律性鍛造全黨成為“一塊堅(jiān)硬的鋼鐵”。從歷史看，“有紀(jì)律，無往而不勝；無紀(jì)律，則一事無成”已經(jīng)成為我們黨的基本經(jīng)驗(yàn)；從現(xiàn)實(shí)看，無數(shù)違紀(jì)違法案例都與對(duì)黨的紀(jì)律不上心、不了解、不掌握有關(guān)；從未來看，加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)事關(guān)黨長期執(zhí)政、事關(guān)國家長治久安、事關(guān)人民幸福安康。因此，開展紀(jì)律教育既是現(xiàn)實(shí)的重要課題，又有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

全面從嚴(yán)治黨不是權(quán)宜之計(jì)，黨的自我革命更不是一時(shí)興起之舉?！傲鶄€(gè)如何始終”的大黨獨(dú)有難題的每一道都跟黨的紀(jì)律建設(shè)息息相關(guān)。比如，只有加強(qiáng)政治紀(jì)律教育，才能更加深刻領(lǐng)悟堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于鞏固黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的重要意義；只有加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，增強(qiáng)執(zhí)行民主集中制這一根本組織原則的自覺性，才能與時(shí)俱進(jìn)提高科學(xué)、民主、依法執(zhí)政水平；只有加強(qiáng)廉潔紀(jì)律教育，才能以“自身硬首先要自身廉”的底氣擦亮共產(chǎn)黨人政治本色；只有加強(qiáng)群眾紀(jì)律教育，才能進(jìn)一步明確中國共產(chǎn)黨“是什么、要干什么，為了誰、依靠誰”等根本問題，筑牢人民江山的基底；只有加強(qiáng)工作紀(jì)律教育，才能讓干部在劃定的權(quán)責(zé)框架內(nèi)長袖善舞，在干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性上實(shí)現(xiàn)真正的自由；只有加強(qiáng)生活紀(jì)律教育，才能以家風(fēng)政風(fēng)黨風(fēng)民風(fēng)的良性互動(dòng)塑造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

必須堅(jiān)持嚴(yán)的基調(diào)和氛圍。習(xí)近平總書記指出，“全面從嚴(yán)治黨，重在加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)?！痹诩o(jì)律面前，黨內(nèi)一律平等。在“能干什么、不能干什么”上沒有標(biāo)準(zhǔn)上的區(qū)別，更沒有執(zhí)行中的例外。紀(jì)律教育就是要通過逐章逐條地學(xué)習(xí)、十分明確地強(qiáng)調(diào)、更加堅(jiān)定地執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，引導(dǎo)全體黨員、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部做紀(jì)律上的明白人。

必須堅(jiān)持集中性和經(jīng)常性教育相結(jié)合。很多黨員干部出大問題，起初都是從不守紀(jì)律開始的。有的對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)一知半解，對(duì)履職行權(quán)的邊界不清不楚；有的選擇性守紀(jì)，以為只要不違法犯罪就可以為所欲為；還有的想方設(shè)法鉆空子，最終滑向違紀(jì)破法的深淵。紀(jì)律教育就是要在增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、養(yǎng)成敬畏之心上，著眼于“?！薄伴L”，久久為功。

必須堅(jiān)持他律和自律一體修煉。堅(jiān)定的革命者視紀(jì)律為自由。習(xí)近平總書記多次指出，“要養(yǎng)成紀(jì)律自覺，把他律要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在追求。”紀(jì)律教育就是要通過教育引導(dǎo)黨員、干部學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，既校準(zhǔn)思想之標(biāo)，調(diào)整行為之舵，繃緊作風(fēng)之弦，更把“不敢”和“不能”的外在剛性約束不斷內(nèi)化為日用而不覺的言行準(zhǔn)則。

（作者系中共成都市委黨校黨史黨建部副主任、教授）