龔仁軍

一

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

20世紀(jì)90年代的時(shí)候我還在德陽(yáng)工作，某日在文廟廣場(chǎng)的一個(gè)書(shū)店里看到了一本黑色封面的畫(huà)冊(cè)，是八個(gè)畫(huà)家的作品合集?？吹街炖蠋煹淖髌窌r(shí)我驚呆了，竟然還有畫(huà)得如此神奇美妙的作品，我想我得跟這位老師好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。細(xì)看朱老師的藝術(shù)簡(jiǎn)介，才知道他在成都群眾藝術(shù)館上班。后來(lái)通過(guò)114號(hào)碼查詢(xún)，才終于聯(lián)系上了朱老師，于是就這樣每周五坐公共汽車(chē)到成都學(xué)習(xí)。那時(shí)還沒(méi)有成綿高速，從德陽(yáng)到成都走的是大件路，至少得花半天時(shí)間。

成都市群眾藝術(shù)館在春熙路臨街的一座樓房四樓，上課都是晚上，同學(xué)們來(lái)自不同工作單位的美術(shù)愛(ài)好者。朱老師先是講課，他講課的聲音很洪亮，表情很豐富，語(yǔ)言很幽默，課堂上總是充滿(mǎn)歡樂(lè)。然后朱老師進(jìn)行示范，之后大家臨摹，下課之后成都的同學(xué)就各自回家，我就比較麻煩了，還得去找旅館住宿。那時(shí)候我剛參加工作沒(méi)幾年，收入不高，每次都去住旅館，經(jīng)濟(jì)壓力還是比較大的。當(dāng)朱老師聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)情況后，就讓我背了一床棉被，課后就住在了成都市群眾藝術(shù)館。也正是如此，我有更多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)朱老師的作品。我臨摹最多的，還是朱老師的小品畫(huà)，前前后后，三百?gòu)垜?yīng)該有吧。

其實(shí)那個(gè)時(shí)候朱老師挺忙的，他擔(dān)任成都市美協(xié)秘書(shū)長(zhǎng)，平常要參加的美術(shù)活動(dòng)很多，美協(xié)本身又沒(méi)有工作經(jīng)費(fèi)，他還得到處找贊助搞活動(dòng)，更多的時(shí)候是把自己的作品或約好的幾位畫(huà)家的作品拿去找活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。盡管如此，在我的印象中，朱老師對(duì)班上的課程幾乎沒(méi)有缺席過(guò)。

二

學(xué)貴得師，亦貴得友。

藝術(shù)創(chuàng)作講究外師造化。朱老師同樣非常喜歡寫(xiě)生，帶我們?nèi)チ撕芏嗟胤?。邛崍、金口河、大渡河、都江堰是他比較喜歡寫(xiě)生的部分地方，也畫(huà)了很多精彩的線(xiàn)描作品，時(shí)隔多年，再看朱老師這些寫(xiě)生作品還是讓人贊不絕口。朱老師現(xiàn)場(chǎng)線(xiàn)描教學(xué)很容易讓大家入手，晚飯后，朱老師還要對(duì)大家的作品一一點(diǎn)評(píng)，有時(shí)還改上兩筆。大家寫(xiě)生的積極性頗高，有的同學(xué)天還沒(méi)亮就出去畫(huà)畫(huà)了。后來(lái)，很多同學(xué)的寫(xiě)生作品都參加過(guò)全國(guó)性寫(xiě)生作品展。

跟朱老師出去寫(xiě)生充滿(mǎn)了快樂(lè)。都江堰龍池的村小教師劉老師家開(kāi)了農(nóng)家樂(lè)，服務(wù)很周到很溫馨，一手好菜很受大家歡迎。朱老師最早還可以喝兩杯酒，后來(lái)因生病就不能喝了。他喜歡吃回鍋肉，吃一筷子菜，樂(lè)呵呵地，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滿(mǎn)足。晚上點(diǎn)評(píng)完畢之后，我在朱老師洗漱之后把他的寫(xiě)生本借出來(lái)，慢慢學(xué)習(xí)揣摩也是一件愉快的事情。

那時(shí)從成都到汶川理縣也不容易，大家擠上公共汽車(chē)，到了目的地住下來(lái)，一天時(shí)間已經(jīng)過(guò)去得差不多了?？丝菡?、蘿卜寨、黑虎寨、薛城、建山寨、蒲溪鄉(xiāng)、色爾……都很美。到寨子寫(xiě)生一般都是租當(dāng)?shù)氐母Ｌ锲?chē)上山，朱老師說(shuō)這車(chē)動(dòng)力夠，其他的車(chē)不行。他喜歡坐最前面，視線(xiàn)好。但這些寨子一般都建在半山腰之上，狹窄的山路與陡峭的山崖，讓人有些害怕。有的急彎還需要倒退幾次才能通過(guò)，尤其讓人心都揪緊。朱老師卻神色自然，不時(shí)開(kāi)幾句玩笑讓大家放松下來(lái)。理縣的色爾寨那時(shí)還不通公路，據(jù)當(dāng)?shù)厝私榻B說(shuō)規(guī)模還比較大。朱老師讓我跟他一起上山去查看一下具體情況，如果值得畫(huà)才帶大家去。我倆就沿著崎嶇的山路前行，越到后來(lái)，腿越來(lái)越重，眼看山寨就在眼前，但真正要走到，還需要時(shí)間和體力。等朱老師到了山寨門(mén)口，我在后面已經(jīng)累得氣都喘不過(guò)來(lái)了。這個(gè)時(shí)候，朱老師已是六十幾歲。

對(duì)于羌寨題材，以前的人很少表現(xiàn)。朱老師帶大家到這些地方來(lái)體驗(yàn)生活，也是一片苦心。藝術(shù)來(lái)源于生活，表現(xiàn)四川獨(dú)有的羌族文化也是藝術(shù)創(chuàng)作選擇之一。后來(lái)有近五年的時(shí)間，我都是表現(xiàn)羌寨題材，作品也入選了很多中國(guó)美協(xié)舉辦全國(guó)美術(shù)作品單項(xiàng)展。許多同學(xué)也是堅(jiān)持羌寨題材的創(chuàng)作，入選了很多全國(guó)美術(shù)作品展覽。

三

古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。

朱老師是一位公認(rèn)的勤奮畫(huà)家。每次到他的畫(huà)室，他都在畫(huà)畫(huà)，而且經(jīng)常進(jìn)行巨幅創(chuàng)作，他有時(shí)用帶調(diào)侃的口吻說(shuō)：“我適合畫(huà)大畫(huà)?！笔聦?shí)上也是如此，有一年他受邀到鄭州作畫(huà)，我陪他去，畫(huà)的都是十幾米的大畫(huà)。哪怕直到他倒下的那一刻，畫(huà)案上還有一張未完成的數(shù)米長(zhǎng)、數(shù)米寬的大畫(huà)。對(duì)于一個(gè)八十幾歲的老人，尤其是一個(gè)與病魔抗?fàn)幜私甑睦先藖?lái)說(shuō)，這種毅力真讓人佩服之至。他八十歲的時(shí)候，在四川美術(shù)館舉辦的畫(huà)展中，呈現(xiàn)了一批鴻篇巨制，相當(dāng)令人震懾。當(dāng)然，他的小品畫(huà)也甚是精彩，極具生活趣味，筆墨厚重精微、構(gòu)圖精致考究，色彩飽滿(mǎn)濃烈，大家都非常喜歡，所以每次看他畫(huà)畫(huà)都是一種美的享受。

對(duì)于一位勤于思考的畫(huà)家來(lái)說(shuō)，藝術(shù)道路上挑戰(zhàn)就是前行道路上的磨刀石。朱老師經(jīng)常告誡我們，藝術(shù)貴在創(chuàng)造，吃別人嚼過(guò)的饅頭沒(méi)味道。他的作品都反映的是時(shí)代生活，當(dāng)我們看這些作品時(shí)，都非常具有親切感。朱老師學(xué)的是理工科，他跟隨朱佩君老師學(xué)習(xí)花鳥(niǎo)畫(huà)，后自攻中國(guó)山水畫(huà)創(chuàng)作，獨(dú)創(chuàng)了一套表現(xiàn)四川山水尤其是大渡河金沙江一帶景色的皴法和適用于繪畫(huà)創(chuàng)作的“形體學(xué)理論”，藝術(shù)語(yǔ)言辨識(shí)度非常高，藝術(shù)成就斐然。我想，這一切都是天道酬勤的結(jié)果。

桃李不言花自開(kāi)。如今朱老師雖然離開(kāi)了，但每每想起他那和藹的笑容，爽朗的談笑聲，過(guò)去日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總讓人內(nèi)心充滿(mǎn)了陽(yáng)光般的溫暖和溫馨的記憶。