【摘要】中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命，即為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，一直是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的精神指引和價(jià)值追求，研究紅色文化如何涵養(yǎng)中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的初心使命具有重要現(xiàn)實(shí)意義。因此，本文將首先探討紅色文化與初心使命之間的緊密關(guān)系，然后就為了更好地涵養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部初心使命提出了多項(xiàng)策略，以期確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部保持忠誠(chéng)、堅(jiān)定的初心和使命，以更好地服務(wù)人民、推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】紅色文化|涵養(yǎng)|黨員領(lǐng)導(dǎo)干部|初心使命

在復(fù)雜多變的社會(huì)背景下，如何保持初心使命的純粹性和堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的信仰，是一項(xiàng)重大而持久的挑戰(zhàn)。紅色文化作為中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史遺產(chǎn)和文化傳承的重要組成部分，具有豐富的歷史內(nèi)涵和價(jià)值觀念，為涵養(yǎng)初心使命提供了獨(dú)特的資源。黨的二十大報(bào)告中明確強(qiáng)調(diào)了要用好紅色資源，肯定紅色文化的時(shí)代價(jià)值，作為與中國(guó)共產(chǎn)黨初心使命一脈相承的文化，在涵養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部方面能夠發(fā)揮重要作用。

一、紅色文化與初心使命的關(guān)系

（一）紅色文化是初心使命的符號(hào)載體

紅色文化反映了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的豐富歷史經(jīng)驗(yàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程的有力見(jiàn)證，這一歷史根基在提醒黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身的黨史黨情，激勵(lì)他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)工作中不忘初心、牢記使命，為中國(guó)人民的幸福和中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗[1]。此外，紅色文化中蘊(yùn)含著革命的政治精神，包括堅(jiān)定的信仰、為人民服務(wù)的責(zé)任感以及對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的執(zhí)著信仰，這些政治本色貫穿于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的工作和行為中，塑造了他們的政治立場(chǎng)和價(jià)值觀念。通過(guò)紅色文化的傳承和弘揚(yáng)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能夠更好地理解并實(shí)踐初心使命，將黨的政治理念貫穿于工作實(shí)踐之中，為中國(guó)共產(chǎn)黨的事業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的政治保障。

（二）初心使命是紅色文化的發(fā)展向度

中國(guó)共產(chǎn)黨的初心使命是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，這一偉大使命決定了紅色文化的根本取向是服務(wù)人民、振興國(guó)家。紅色文化在其發(fā)展過(guò)程中緊緊圍繞著這一初心使命展開(kāi)，不斷強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任感和使命感，引領(lǐng)著他們?cè)诠ぷ髦蟹e極投身國(guó)家建設(shè)和人民福祉的事業(yè)。同時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨的初心使命要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持黨風(fēng)廉潔、勤政為民的高尚品德，以黨的先進(jìn)性帶領(lǐng)人民取得更大成就。這一初心使命的要求在紅色文化中得到了生動(dòng)表現(xiàn)，紅色文化以一系列優(yōu)秀的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣，弘揚(yáng)了堅(jiān)守初心、服務(wù)人民的典范，激勵(lì)著廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提升自身素質(zhì)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為黨的事業(yè)和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

二、紅色文化涵養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部初心使命的有效策略

（一）轉(zhuǎn)變傳播方式，打造紅色文化涵養(yǎng)初心使命的環(huán)境

首先，堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是黨的指導(dǎo)性思想，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的綱領(lǐng)性思想，也是紅色文化傳播的重要內(nèi)容。在傳播紅色文化時(shí)，要緊密結(jié)合習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，通過(guò)深入解讀和宣傳習(xí)近平總書(shū)記的重要講話和著作，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理解和踐行初心使命。同時(shí)，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入到紅色文化的展示、教育和培訓(xùn)中，使之成為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定初心使命的思想武器[2]。

其次，轉(zhuǎn)變紅色文化的傳播話語(yǔ)。傳統(tǒng)的紅色文化傳播往往采用單向灌輸?shù)姆绞?，缺乏互?dòng)性和吸引力，為了涵養(yǎng)初心使命，應(yīng)當(dāng)采用更具互動(dòng)性和參與性的傳播方式。例如，可以開(kāi)展紅色文化主題講座、座談會(huì)、討論班等形式，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者和有豐富經(jīng)驗(yàn)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行交流和分享，以促使學(xué)員積極思考和深入探討初心使命的內(nèi)涵。

最后，創(chuàng)新紅色文化的闡釋方式。紅色文化的闡釋方式需要與時(shí)俱進(jìn)，使之更貼近黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的需求和心理。第一，可以采用多媒體技術(shù)，將紅色文化呈現(xiàn)的更加生動(dòng)和具體。通過(guò)影像、音頻、視頻等多媒體形式，可以將黨的革命歷史、先進(jìn)典型事跡等生動(dòng)地呈現(xiàn)給學(xué)員，激發(fā)他們的情感共鳴和學(xué)習(xí)熱情。第二，可以通過(guò)情感化闡釋?zhuān)瑢⒓t色文化的核心價(jià)值觀與黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的個(gè)人情感相結(jié)合，使之更具吸引力和感染力。例如，通過(guò)講述英雄人物的感人故事，引發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)初心使命的思考和情感共鳴。

（二）優(yōu)化教育模式，增強(qiáng)紅色文化涵養(yǎng)初心使命的體驗(yàn)

首先，優(yōu)化初心使命教育基地建設(shè)。教育基地是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部接受紅色文化教育的場(chǎng)所，因此，基地的建設(shè)和管理至關(guān)重要。應(yīng)當(dāng)選取具有黨史紅色資源的地區(qū)，充分挖掘和利用紅色資源，建設(shè)具有代表性和吸引力的教育基地。基地內(nèi)設(shè)紀(jì)念館、陳列館、紅色文化體驗(yàn)區(qū)等，以多種形式展示黨的歷史、革命斗爭(zhēng)的勝利和英雄人物的事跡。

其次，加強(qiáng)紅色文化儀式教育。儀式教育是一種強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)的重要方式。在紅色文化涵養(yǎng)初心使命的過(guò)程中，可以設(shè)立一系列的儀式，如入黨儀式、重溫入黨誓詞儀式、黨員莊嚴(yán)宣誓儀式等，這些儀式不僅是對(duì)初心使命的莊嚴(yán)承諾，也是對(duì)黨的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。通過(guò)參與這些儀式，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部可以深刻地感受到紅色文化的力量，增強(qiáng)初心使命的堅(jiān)守和傳承。

最后，優(yōu)化紅色教育的方式方法。紅色文化的傳承和涵養(yǎng)需要多樣化的方式方法，以滿(mǎn)足不同黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的需求和特點(diǎn)。除了傳統(tǒng)的課堂教育外，還可以開(kāi)展黨史故事分享會(huì)、主題黨課、實(shí)地考察學(xué)習(xí)等形式，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能夠在不同場(chǎng)景中感受到紅色文化的深刻內(nèi)涵。此外，要強(qiáng)化實(shí)踐教育，將紅色文化的學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合。通過(guò)參與黨的組織活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、扶貧幫困等實(shí)踐活動(dòng)，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能夠?qū)⒓t色文化的理念融入到實(shí)際工作中，增強(qiáng)初心使命的實(shí)踐性和可操作性。

（三）健全體制機(jī)制，強(qiáng)化紅色文化涵養(yǎng)初心使命的保障

首先，建立專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)教育制度。該制度應(yīng)包括紅色文化教育的內(nèi)容、方式、時(shí)間安排等方面的規(guī)定，明確黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在不同階段需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要求。制度要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每年參加一定時(shí)長(zhǎng)的紅色文化學(xué)習(xí)，并明確學(xué)習(xí)成果的考核標(biāo)準(zhǔn)[3]。同時(shí)，還可以設(shè)立專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)教育機(jī)構(gòu)或部門(mén)，負(fù)責(zé)組織和管理相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保教育資源的有效利用。

其次，健全教育人才激勵(lì)機(jī)制。為了鼓勵(lì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更積極地參與紅色文化學(xué)習(xí)，可以建立一套激勵(lì)機(jī)制，包括設(shè)立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)突出的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰；設(shè)立學(xué)習(xí)崗位，將學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部安排到相關(guān)崗位工作，以更好地發(fā)揮其專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)；提供學(xué)習(xí)補(bǔ)貼或津貼，鼓勵(lì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加紅色文化學(xué)習(xí)，降低學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)壓力。

最后，完善效果考核制度。為了確保紅色文化涵養(yǎng)初心使命的有效性，需要建立績(jī)效考核機(jī)制，包括對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參與學(xué)習(xí)的積極性、學(xué)習(xí)成果的達(dá)標(biāo)情況、在工作中將初心使命貫徹落實(shí)的情況等多個(gè)方面的考核內(nèi)容。對(duì)于考核合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，可以予以獎(jiǎng)勵(lì)和晉升；對(duì)于考核不合格的，應(yīng)采取相應(yīng)的糾正措施和培訓(xùn)措施，以提高其在紅色文化涵養(yǎng)初心使命方面的能力。

三、結(jié)語(yǔ)

紅色文化作為中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史積淀和寶貴精神財(cái)富，在涵養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部初心使命方面具有不可估量的價(jià)值。通過(guò)深刻的紅色文化學(xué)習(xí)和傳承，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部可以更好地理解黨的初心和使命，堅(jiān)守黨性原則，不忘初心、牢記使命，為黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)紅色文化的涵養(yǎng)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必將為黨和國(guó)家事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。中國(guó)軍轉(zhuǎn)民

參考文獻(xiàn)

[1]張利.紅色文化記憶之于中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命的價(jià)值探討[J].學(xué)校黨建與思想教育，2021（14）：41-43.

[2]任新利.傳承紅色文化 牢記初心使命[J].班組天地，2021（5）：112.

[3]陳倩.紅色文化：黨的初心和使命的價(jià)值滋養(yǎng)[J].品位·經(jīng)典，2021（23）：49-52.

【項(xiàng)目課題：河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院校級(jí)科研項(xiàng)目：紅色文化涵養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部初心使命研究（項(xiàng)目編號(hào)： 2022-SKYB-44）；河南省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃專(zhuān)題“中原文化國(guó)際傳播能力建設(shè)研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2023ZT055）】

（作者簡(jiǎn)介：何秀霞，河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院副教授，碩士研究生，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?/p>