肖贛貞
現(xiàn)代人愈加受到焦慮情緒的困擾,各年齡段和各職業(yè)群體似乎都不能幸免:面對(duì)一場(chǎng)重要的考試或一個(gè)艱巨的任務(wù),和戀人或朋友發(fā)生激烈爭(zhēng)吵,生了一場(chǎng)大病……我們常常一想到這些就焦慮不安,擔(dān)心自己解決不了,害怕遭人嘲笑。甚至連別人的一句批評(píng)、一個(gè)眼神,有人也會(huì)擔(dān)心不已、坐臥不寧。在大部分情況下,焦慮徹底影響了我們對(duì)美好生活的體驗(yàn),讓我們開(kāi)始陷入自我懷疑。
焦慮,是個(gè)人對(duì)即將來(lái)臨的事物所表現(xiàn)出的一種心理狀態(tài),大多人會(huì)因此感到惶恐,認(rèn)為未來(lái)所發(fā)生的事可能不太樂(lè)觀。焦慮與恐懼并不相同,這樣的情緒具有“彌散性”,也就是說(shuō),當(dāng)個(gè)人因?yàn)槟臣麻_(kāi)始焦慮時(shí),這種情緒會(huì)滲透到其他事物之中。正因如此,那些焦慮程度較高的人,會(huì)長(zhǎng)時(shí)間處在緊張不安、擔(dān)驚受怕的狀態(tài)中,感到格外痛苦。
心理學(xué)家按照焦慮情緒的不同來(lái)源,把焦慮分為兩類(lèi):現(xiàn)實(shí)性焦慮和病理性焦慮。
現(xiàn)實(shí)性焦慮屬于人類(lèi)適應(yīng)現(xiàn)實(shí)以及解決問(wèn)題的基本情緒反應(yīng),是人類(lèi)在進(jìn)化過(guò)程中所形成的一種反應(yīng)模式,大部分人其實(shí)都有。它有一定的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),當(dāng)我們壓力過(guò)大,或者處于危險(xiǎn)環(huán)境中、受到他人威脅時(shí),就會(huì)出現(xiàn)緊張、害怕、擔(dān)心、恐懼等情緒。
現(xiàn)實(shí)性焦慮的強(qiáng)度與環(huán)境的危險(xiǎn)程度、威脅程度、壓力強(qiáng)度等是一致的。此外,當(dāng)環(huán)境危機(jī)解除、威脅得到控制、壓力或人際沖突得到了消除,這些焦慮情緒也會(huì)隨之消散。現(xiàn)實(shí)性焦慮能夠提升人的社會(huì)適應(yīng)能力,使腎上腺激素分泌增加、血流加快、血壓增高,從而提升我們應(yīng)對(duì)環(huán)境的能力。此外,現(xiàn)實(shí)性焦慮還可以讓人準(zhǔn)確識(shí)別危險(xiǎn)存在與否,并迅速判斷接下來(lái)的行為是“戰(zhàn)斗”還是“逃跑”,以便我們更好應(yīng)對(duì)復(fù)雜情景。
而病理性焦慮已經(jīng)從普通的情緒表現(xiàn)轉(zhuǎn)變成一種心理疾病,不僅包括焦慮的情緒體驗(yàn),也會(huì)在我們的身體出現(xiàn)一些癥狀。作為一種較為持久的心理狀態(tài),它會(huì)給我們的工作與生活帶來(lái)諸多負(fù)面影響。這種焦慮產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)依據(jù)往往是不固定的,我們的自我效能感也會(huì)因病理性焦慮大幅下降,比如在處理生活、工作和學(xué)習(xí)中的事務(wù)時(shí),我們的思維效率會(huì)明顯降低。
病理性焦慮相對(duì)持久,即便是當(dāng)下問(wèn)題已得到解決,這種焦慮情緒仍會(huì)一直存在。除了有情緒上的起伏,我們的身體也會(huì)出現(xiàn)一些不適。有人會(huì)坐立難安、來(lái)回走動(dòng)、手抖或全身抖動(dòng),甚至產(chǎn)生出汗、口干、惡心、頭暈、心悸、睡眠紊亂等癥狀。
心理學(xué)家指出,焦慮已經(jīng)成為現(xiàn)代人普遍的心病。而造成人們焦慮的原因,除了社會(huì)環(huán)境因素以外,還有自身性格、生物因素等?,F(xiàn)代社會(huì),大部分人離不開(kāi)電子產(chǎn)品,長(zhǎng)時(shí)間沉迷于游戲、短視頻、朋友圈,對(duì)電子產(chǎn)品的成癮實(shí)則是我們?yōu)榱舜鷥斈承┣楦卸鞒龅难a(bǔ)償行為,本質(zhì)上是舍近求遠(yuǎn)。我們很容易因?yàn)閮?nèi)在情感需求的不滿(mǎn)足,陷入信息過(guò)載的狀態(tài),從而產(chǎn)生焦慮情緒。當(dāng)我們渴望變得更好時(shí),例如獲得更好的身材,或在某個(gè)領(lǐng)域有更好的表現(xiàn),常常會(huì)要求自己第一次就要做得很好。而當(dāng)達(dá)不到這樣的高要求時(shí),我們會(huì)不自覺(jué)地貶低自身的價(jià)值。但真正的完美主義,是努力嘗試自己可以完成的事,明白成敗結(jié)果并不等同于個(gè)人價(jià)值,從失敗中學(xué)習(xí),樹(shù)立終極目標(biāo),但從不以最終目標(biāo)為現(xiàn)階段目標(biāo),把終極目標(biāo)細(xì)化成年目標(biāo)、月目標(biāo)、周目標(biāo)、日目標(biāo)等。在遭遇了重大變故之后,我們往往會(huì)因?yàn)橥纯嘞萑霃?qiáng)迫性思維,在腦海中反復(fù)重現(xiàn)某一觀念、場(chǎng)景或概念,同時(shí)會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的痛苦感。其實(shí)我們也明白,這完全沒(méi)有必要,并努力加以排除。但越想這樣做,煩惱反而越揮之不去,在腦海中不斷回放。例如失戀后,我們會(huì)時(shí)常不由自主地想起那些幸福的時(shí)光,以及最后讓人痛心的分手時(shí)刻。盡管當(dāng)事人明白不能再繼續(xù)想,試圖停止,但最終反而會(huì)失控,不停在腦海中循環(huán)。
在平時(shí)的生活、工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中,如果人們承受的壓力過(guò)大,也很容易產(chǎn)生焦慮情緒。比如說(shuō)工作任務(wù)難以按時(shí)完成,或者是制定的目標(biāo)無(wú)法達(dá)到。當(dāng)一個(gè)人把注意力聚焦在學(xué)業(yè)和工作在內(nèi)的諸多事情,最后反而會(huì)被恐懼主導(dǎo),導(dǎo)致事態(tài)發(fā)展變?cè)悖屪约涸絹?lái)越焦慮。我們也會(huì)因?yàn)槟繕?biāo)的缺失而感到焦慮:在某一個(gè)時(shí)期不知道自己要走向何處,未來(lái)歸屬何地,擔(dān)心未來(lái)自己能否正常生活,從而產(chǎn)生各種各樣的焦慮情緒。
心理學(xué)家通過(guò)深入研究后,還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象:焦慮程度較高的,通常是高智商、高學(xué)歷的人。這類(lèi)人對(duì)于自我行為是能夠掌控的,更偏向有針對(duì)性和有計(jì)劃地做事情。對(duì)于能力而言,聰明人通常看得更加長(zhǎng)遠(yuǎn),能夠快速適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,并為此完成自我規(guī)劃。恰恰是因?yàn)檫@種習(xí)慣,讓他們對(duì)于不確定的未來(lái)感到憂(yōu)慮,因此更容易陷入焦慮之中。
許多時(shí)候,我們都誤解了焦慮,認(rèn)為它是我們的敵人。事實(shí)上,所有的負(fù)面情緒都有它存在的必要性和合理性。焦慮是我們大腦的一種防御機(jī)制,能幫助我們對(duì)周?chē)h(huán)境作出恰當(dāng)反應(yīng)。作為成長(zhǎng)的催化劑,焦慮如果能夠被正確看待,可以幫助我們更客觀地認(rèn)識(shí)自身的處境。
由進(jìn)化心理學(xué)可知,焦慮也是一個(gè)人融入陌生環(huán)境的方式。既能夠讓我們提前做好心理準(zhǔn)備,更好地處理未知風(fēng)險(xiǎn),也可以幫助我們積累一定的經(jīng)驗(yàn),從中學(xué)到更多。因此,適當(dāng)焦慮能夠促進(jìn)我們的發(fā)展,是有益處的。同時(shí),焦慮作為一種心理“疼痛”,人人都希望免受它的折磨。不過(guò),我們不能忽略它的作用,必須加以正視。
心理學(xué)家將必要的焦慮稱(chēng)為合理性焦慮,從某種程度上來(lái)講,這種心理狀態(tài)是為了保護(hù)我們,提醒危險(xiǎn)來(lái)臨之前要時(shí)刻保持警惕,隨機(jī)應(yīng)變,主動(dòng)尋找解決方案。焦慮帶來(lái)的折磨就像汽車(chē)上顯示“汽油不足”的警示燈,提醒我們要提前做好規(guī)劃。如果忽視了這個(gè)提示,繼續(xù)向前駕駛,很可能會(huì)出現(xiàn)“油盡燈枯”的結(jié)果。
焦慮與工作效率的關(guān)系,就像耶基斯-多德森定律所說(shuō)的那樣,呈現(xiàn)出一個(gè)倒U型曲線——在我們不焦慮或焦慮程度很低時(shí),工作效率也會(huì)低;當(dāng)焦慮程度很高時(shí),工作效率同樣會(huì)低;但焦慮程度適中的時(shí)候,我們的工作效率則會(huì)達(dá)到峰值。這個(gè)現(xiàn)象也可以從生理學(xué)上解釋?zhuān)喝梭w在正常情況下,功能相反的交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)處于相互的制約與平衡中。當(dāng)處于焦慮狀態(tài)時(shí),交感神經(jīng)活動(dòng)會(huì)起主導(dǎo)作用,從而引發(fā)心搏加強(qiáng)和加速、新陳代謝亢進(jìn)、疲乏的肌肉工作能力增加等身體表現(xiàn),這時(shí)人的各種思考和行為反應(yīng)都會(huì)加快。
哈佛大學(xué)積極心理學(xué)導(dǎo)師泰勒·本-沙哈爾指出,接納焦慮,才能釋放焦慮。走出焦慮的關(guān)鍵,是學(xué)會(huì)接納自己的“不接納”。那為什么我們做不到呢?因?yàn)榇藭r(shí)我們?cè)谧约盒睦镉幸粋€(gè)預(yù)設(shè),那就是自己要接納。當(dāng)心里提前建立預(yù)設(shè)時(shí),這個(gè)時(shí)候的行為其實(shí)已經(jīng)不再是接納了。就像放松,當(dāng)一個(gè)人努力要放松的時(shí)候,是無(wú)法放松的,只有當(dāng)不努力的時(shí)候,我們才能真正放松。
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