本文主角：網(wǎng)絡與新媒體

講述人：姚首瓊（湖南師范大學）

適合人群：對互聯(lián)網(wǎng)技術和新媒體平臺感興趣，喜歡攝影、攝像，熱愛表達自我，具備較強的文字功底、創(chuàng)新設計能力、溝通協(xié)調能力和團隊合作精神，擅長信息檢索和自學的同學

網(wǎng)絡與新媒體如何改變我們的生活？在家庭中，我們可以運用QQ、微信及其語音通話功能與親朋好友隨時保持聯(lián)系；在學校里，我們可以登錄在線學習平臺獲取知識；在工作場所，我們可以利用遠程協(xié)助工具實現(xiàn)靈活辦公；在消費場所，我們掃描相關二維碼即可實現(xiàn)網(wǎng)絡支付；在娛樂領域，我們可以下載各種應用軟件來看直播、刷短視頻、聽音樂、打游戲；在新聞傳媒領域，我們可以通過社交媒體和在線新聞網(wǎng)站獲取最新信息……網(wǎng)絡與新媒體為我們提供了諸多選擇和便利，極大地改變了我們的生活方式，而現(xiàn)代傳媒產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展也催生了“網(wǎng)絡與新媒體”這一專業(yè)。

所學內(nèi)容“文理兼具”

在普通高等學校本科專業(yè)目錄中，網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)被歸在新聞傳播學類下，授予畢業(yè)生文學學士學位。雖然網(wǎng)絡與新媒體學子大概率不用學高等數(shù)學，但相比其他新聞傳播學類專業(yè)而言，網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)增設了一些技術類課程，可謂“文理兼具”。

網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)的核心課程通常分為三類：一是新聞傳播學類專業(yè)基礎課，通常包含中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、基礎寫作、網(wǎng)絡與新媒體概論等；二是技術類課程，通常包含計算機網(wǎng)絡基礎、移動互聯(lián)網(wǎng)技術、數(shù)字媒體技術應用、數(shù)字多媒體作品創(chuàng)作、高級語言程序設計基礎、數(shù)據(jù)庫原理與技術、網(wǎng)頁設計與制作等；三是網(wǎng)絡與新媒體方面的相關課程，通常包含網(wǎng)絡新聞編輯、網(wǎng)絡傳播概論、融合新聞學、網(wǎng)絡與新媒體經(jīng)營、網(wǎng)絡輿情監(jiān)測與研判等。其中，編程類課程有一定的學習難度，或許會讓一部分同學在學習過程中倍感壓力，比如我就是，但學習這部分課程能讓我們加深對互聯(lián)網(wǎng)技術和信息時代發(fā)展趨勢的理解，學到數(shù)據(jù)挖掘、處理與分析方面的有關技能，也為我們提供了“轉碼”的可能，前幾年我們就有一位編程能力特別突出的直系學姐被保送至清華大學計算機科學與技術系。

我起初是學習漢語國際教育專業(yè)的，轉到網(wǎng)絡與新媒體這個專業(yè)后，我最大的感受便是所學內(nèi)容更加新潮，不再是“故紙堆里做文章”。網(wǎng)絡與新媒體學子在實踐課上可能需要開展小組合作，外出拍攝、采訪；其課后作業(yè)可能是創(chuàng)立一個自己的新媒體賬號，發(fā)布個人作品，持續(xù)積累粉絲；平時還會接觸特別多的影音作品，有時候還會和“編導班”“播音主持班”的同學一起上大課，身處藝術氣息十分濃厚的環(huán)境之中。需要特別說明的是，網(wǎng)絡與新媒體學子的小組作業(yè)和“presentation”活動特別多，部分作業(yè)甚至需要本人出鏡，所以這個專業(yè)里的“社?！闭娴奶貏e多！

傳媒市場更青睞復合型人才

當下是UGC（UserGeneratedContent）時代，人人都有“麥克風”，網(wǎng)民隨時隨地可以發(fā)布信息，這也造成了信息過剩。在這種局面下，創(chuàng)作出具有個性化和差異化特質的內(nèi)容成為吸引受眾注意力的關鍵。而這不僅要求創(chuàng)作者具備較高的媒介素養(yǎng)、扎實的新媒體技能和創(chuàng)新能力，還要求創(chuàng)作者在傳媒之外的某一垂直領域深耕，就像法制記者需要知曉法律，財經(jīng)記者需要了解經(jīng)濟，娛樂記者需要熟悉娛樂圈一樣。因此，高校通常會鼓勵網(wǎng)絡與新媒體學子學習傳媒領域外的專業(yè)知識，如管理學、社會學、心理學、政治學、經(jīng)濟學、法學等學科的相關知識，期望學子打破學科壁壘的束縛、自在地吸收其他學科的知識。

政府、企業(yè)、學校、公益團體等都有傳播需求，網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景其實十分廣闊。我們可以在傳媒機構和互聯(lián)網(wǎng)公司、電子商務公司、廣告公司、公關公司等從事網(wǎng)絡營銷、社交媒體運營、短視頻制作、數(shù)字媒體編輯、數(shù)字媒體策劃等相關工作；同時，也可以選擇創(chuàng)業(yè)或靈活就業(yè)，開發(fā)具有創(chuàng)新性和競爭力的新媒體產(chǎn)品和服務，探索出一條個性化的職業(yè)發(fā)展道路。

實踐對于網(wǎng)絡與新媒體學子來說尤為重要

網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)重視培養(yǎng)學生的實踐能力，但“學得太泛，泛而不精”也是真實存在的問題。我們的專業(yè)課程涉及編程和與新媒體作品創(chuàng)作相關的各種技術，相信每一個網(wǎng)絡與新媒體學子都避不開“Adobe全家桶”。我們不僅需要學習攝影攝像、H5制作、公眾號排版和新媒體寫作，還需要學會使用Adobe公司出品的“Ps”“Pr”“Ae”“Ai”“Dw”等軟件，其中“Ps”“Ai”主要用于平面設計，“Pr”“Ae”主要用于視頻制作，“Dw”則常用于網(wǎng)頁制作。

身為網(wǎng)絡與新媒體學子，最好擁有配置不錯的電腦和相機，如果這些都沒有，那么至少得擁有一部拍照清晰的手機。另外，如果想成為更具核心競爭力的傳媒人，那么網(wǎng)絡與新媒體學子需要深諳“師傅領進門，修行靠個人”的道理，充分提高自身的信息檢索能力和自學能力，多多參與實踐，打磨作品。

本科在讀期間，我從事過社交媒體廣告投放專員、B站情感電臺主播、小紅書博主、融媒體中心見習記者等崗位的相關工作，在收獲實操經(jīng)驗、積累行業(yè)人脈的同時，也為自己帶來了不菲的收入。事實證明，如果以就業(yè)為最終目的，實踐確實比理論學習進步更快。

總的來說，網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)畢業(yè)生可以從事營銷、公關、廣告、運營、內(nèi)容、銷售、客研、戰(zhàn)略等領域的相關工作；想要跨行的話，通常需要有相關實習背景和知識儲備，因為HR可能會嫌棄面試者的實習經(jīng)歷不夠垂直。我在找工作的時候，只恨自己涉獵面不夠廣泛，恨不得重返大一分出10個分身替我去不同行業(yè)進行體驗?？梢娫诓挥绊憣W業(yè)成績的前提下，盡早實習是很有必要的！

學習這個專業(yè)，就能成為網(wǎng)紅嗎？

答案是NO。成為一名網(wǎng)紅，除了需要具備一定的專業(yè)知識和技術，還要有獨特的個人風格、創(chuàng)造力和藝術才華，以及對社交媒體的敏銳洞察力和推廣能力。同時，網(wǎng)紅行業(yè)競爭激烈，想要獲得成功需要付出大量的時間和精力，并且需要不斷調整自身以適應快速變化的網(wǎng)絡環(huán)境。因此，學習網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)只是成為網(wǎng)紅的一大途徑，并不是唯一決定因素。

如果你僅僅是為了成為網(wǎng)紅、自媒體運營官才報考這個專業(yè)，那么大可不必！新媒體的入行門檻極低，簡單的新媒體運營技能，如拍攝、P圖、剪輯，都可以通過自學來獲取，而專業(yè)知識更多地作為內(nèi)容創(chuàng)作方面的優(yōu)勢。

征程萬里風正勁，奮楫篤行啟華章。少年啊，就把高考當成一場酣暢淋漓的戰(zhàn)斗吧，大學生活真的很精彩，你一定要來！