按照黨中央統(tǒng)一部署,當(dāng)前全省上下正有序推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,旨在引導(dǎo)黨員干部學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì),進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),加強(qiáng)自我約束、提高免疫能力,增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力,始終做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。
“加強(qiáng)紀(jì)律性,革命無不勝?!蔽覀凕h是靠革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來的馬克思主義政黨,紀(jì)律嚴(yán)明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的有力保證。
這次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡稱《條例》)為重點(diǎn),著力解決一些黨員、干部對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)不上心、不了解、不掌握等問題,讓黨員、干部搞清楚黨的紀(jì)律規(guī)矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么。要在4個(gè)月時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)任務(wù),必須在注重實(shí)效、提高質(zhì)量上下功夫,嚴(yán)密防范和糾正形式主義。
聚焦學(xué)習(xí)重點(diǎn),防止“擴(kuò)大化”。把老老實(shí)實(shí)、原原本本學(xué)習(xí)《條例》作為“必修課”,貫穿黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育始終,做到不走神、不散光。堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,采取理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、舉辦讀書班、“三會(huì)一課”、主題黨日等形式,組織黨員、干部逐章逐條學(xué)習(xí),準(zhǔn)確掌握“六項(xiàng)紀(jì)律”的主旨要義、規(guī)定要求。交流研討、專題黨課、培訓(xùn)解讀、對(duì)照檢視都要始終緊扣《條例》展開,真正把條條款款學(xué)深學(xué)透學(xué)到位,避免泛化、虛化、復(fù)雜化。
把握規(guī)律特點(diǎn),防止“套路化”。內(nèi)無妄思方能外無妄動(dòng),心有所畏方能行有所止。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,重在見人見事、入腦入心,讓黨員、干部明規(guī)矩、知敬畏、守戒懼。廣大黨員、干部必須自覺把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,對(duì)照《條例》各項(xiàng)規(guī)定,認(rèn)真檢視自身存在的問題,全面查找違紀(jì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),及時(shí)反躬自省、校準(zhǔn)偏差,把他律要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在追求。警示教育是最好的清醒劑,是開展紀(jì)律教育的有效震懾。要注重用身邊事教育身邊人,充分運(yùn)用違紀(jì)違法干部警示錄、懺悔錄、警示片等“活教材”,開展以案說德、以案說紀(jì)、以案說法、以案說責(zé),引導(dǎo)黨員、干部引以為戒、警鐘長鳴。
做好結(jié)合文章,防止“形式化”。堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn),是黨內(nèi)集中教育的重要方法和成功經(jīng)驗(yàn)。開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,最終目的是促進(jìn)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng),形成推動(dòng)中國式現(xiàn)代化湖北實(shí)踐的強(qiáng)大動(dòng)力和合力。要把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)任務(wù)落實(shí)、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來,從紀(jì)律層面找準(zhǔn)履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)的方向、偏差和漏洞,及時(shí)改進(jìn)提高,使學(xué)習(xí)黨紀(jì)的過程成為激發(fā)正能量、提振精氣神的過程,著力防止“兩張皮”。要把開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與持續(xù)整治形式主義為基層減負(fù)緊密結(jié)合起來,不做表面文章,不搞繁瑣哲學(xué),切勿以做了多少筆記、寫了多少體會(huì)來評(píng)判學(xué)習(xí)教育成效。
形式主義是黨的大敵、人民的大敵,與黨的紀(jì)律要求格格不入。力戒形式主義,是貫徹《條例》的應(yīng)有之義,也是開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育必須落實(shí)的要求。各級(jí)黨組織要切實(shí)擔(dān)起責(zé)任,加強(qiáng)督促指導(dǎo)和分析研判,及時(shí)解決可能存在的形式主義問題,確保黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效、經(jīng)得起檢驗(yàn)。