周蓬

科學(xué)課上，老師帶我們做了“食鹽和沙子的分離實驗”。課后拓展題“木屑和鐵屑混在一起了，應(yīng)該怎樣分離呢”引起了我極大的興趣。回到家，我便開始做起了這項實驗。

爸爸幫我找了些木屑和鐵屑，我找出一塊小磁鐵、兩個小玻璃容器和一張紙巾。

首先，我把木屑和鐵屑放在紙巾上，攏起紙巾搖了搖，把它們混合到一起。接著，我用磁鐵慢慢靠近它們。我發(fā)現(xiàn)鐵屑就像著了魔一樣瘋狂地靠近磁鐵，仿佛搶著去坐直升機。不一會兒，磁鐵上就吸滿了鐵屑。而木屑卻不屑一顧，依然目不斜視地待在原地。然后，我將磁鐵上的鐵屑剝離到小玻璃容器里。像這樣，經(jīng)過多次靠近，吸引，剝離……最后，紙巾上的木屑和鐵屑被輕松分離，沒有坐上直升機的木屑被放到另一個小玻璃容器里。

大家想一想，為什么用一塊磁鐵就能把木屑和鐵屑成功分離呢？因為鐵屑具有磁性，而木屑沒有，這種分離方法叫作“磁性分離法”。還有沒有其他分離木屑和鐵屑的方法呢？帶著這個疑問，我開始了第二次實驗。

我把分離出的木屑和鐵屑倒在一張A4紙上混合好，并準備半杯水、一個過濾網(wǎng)和兩個玻璃容器。

首先，我把木屑和鐵屑的混合物倒入水中，只見木屑浮在水面上，不肯下沉。而鐵屑就像被放生的小魚一樣，爭先恐后地潛入水底。然后，我用過濾網(wǎng)快速將木屑撈出，放在玻璃容器里，不然木屑就會因為吸水，密度變大，跟著鐵屑潛入水底。最后，我將水倒出，將鐵屑倒入另一個玻璃容器里。這樣，木屑和鐵屑便分離出來。

分離木屑和鐵屑的方法還有很多，感興趣的小伙伴快去嘗試一下吧！

開篇交代做這項實驗的原因。

用“首先……接著……然后……最后……”的句式將實驗過程描寫得清楚明了。運用擬人的修辭手法將原本枯燥的實驗寫得生動有趣。

過渡段介紹分離原理，并引出其他方法，使習(xí)作更加完整。