第十三課 創(chuàng)新思維要力求超前

鄭家?guī)X

[F教材“探究與分享1”]

【引思】超前思維的客觀依據(jù)是什么？什么是超前思維？超前思維的表現(xiàn)是什么？超前思維生成的思想條件是什么？

【導(dǎo)學(xué)】

1.超前思維的客觀依據(jù)

（1）從客體上看：事物的發(fā)生和發(fā)展有其規(guī)律性。

（2）從主體上看：人的思維對(duì)事物的反映具有能動(dòng)性。思維在某種程度上能夠?qū)κ挛锏陌l(fā)展趨勢(shì)作出預(yù)測(cè)。

2.超前思維的含義

超前思維是在多角度、全方位地分析事物的歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從事物發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，認(rèn)識(shí)和把握事物的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，運(yùn)用合理的推理和想象，判斷事物未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的思維形態(tài)。

3.超前思維的表現(xiàn)——“先知先覺(jué)”

4.超前思維生成的思想條件

（1）超前思維是有超前意識(shí)的思維。超前意識(shí)是不滿足于現(xiàn)狀的意識(shí)，是居安思危的意識(shí)，是自覺(jué)地站得更高、看得更遠(yuǎn)的意識(shí)，是追求事物發(fā)展更好、更優(yōu)、更強(qiáng)的意識(shí)。

注：中醫(yī)講究“治未病”，體現(xiàn)了超前意識(shí)是不滿足于現(xiàn)狀的意識(shí)；“生于憂患，死于安樂(lè)”體現(xiàn)了超前意識(shí)是居安思危的意識(shí)；治理國(guó)家強(qiáng)調(diào)的“下好先手棋”，體現(xiàn)了超前意識(shí)是自覺(jué)地站得更高、看得更遠(yuǎn)的意識(shí)。

（2）善于反思、勇于質(zhì)疑是超前意識(shí)的基本品質(zhì)。沒(méi)有反思，不敢質(zhì)疑，就不會(huì)有超前意識(shí)，更不會(huì)有超前思維。

注：善于反思、勇于質(zhì)疑可以概括為“疑”，“疑”是“問(wèn)”的前提，有“疑”才會(huì)追問(wèn)。具體來(lái)說(shuō)，“疑”既有對(duì)答案的確定性的懷疑，也有對(duì)答案的正確與否的質(zhì)疑?！耙伞钡闹匾饔迷谟谔岢鰡?wèn)題，有“疑”才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有問(wèn)題才能引發(fā)對(duì)事物發(fā)展?fàn)顩r的探索和思考，才能形成超前思維，才能不斷地提升超前思維的品質(zhì)。培養(yǎng)人們反思、質(zhì)疑的批判精神，是提升其超前思維水平的前提和基礎(chǔ)。

澄清誤區(qū)

誤區(qū)：解放思想、實(shí)事求是是超前意識(shí)的基本品質(zhì)。

澄清：善于反思、勇于質(zhì)疑是超前意識(shí)的基本品質(zhì)。

【即時(shí)訓(xùn)練1】思維在某種程度上能夠?qū)κ挛锏陌l(fā)展趨勢(shì)作出預(yù)測(cè)。其主要原因在于（）

①事物的發(fā)生和發(fā)展具有內(nèi)在規(guī)律性，事物是可知的

②人的思維對(duì)事物的反映具有能動(dòng)性，可以認(rèn)識(shí)事物

③以多角度、全方位地分析事物的歷史和現(xiàn)狀為基礎(chǔ)

④要從事物發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，認(rèn)識(shí)事物發(fā)展?fàn)顟B(tài)

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

【即時(shí)訓(xùn)練2】下列對(duì)“先知先覺(jué)”和“后知后覺(jué)”理解正確的是（）

①是兩種不同的思維形式，是在社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生的

②“后知后覺(jué)”表明思維能完全同步認(rèn)識(shí)客觀事物

③“先知先覺(jué)”和“后知后覺(jué)”相互獨(dú)立、無(wú)法關(guān)聯(lián)

④“先知先覺(jué)”是超前思維的表現(xiàn)，具有超前意識(shí)

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

【即時(shí)訓(xùn)練3】超前思維是具有超前意識(shí)的思維。超前意識(shí)是（）

①敢于打破規(guī)律、不滿足于現(xiàn)狀的意識(shí)

②自覺(jué)地站得更高、看得更遠(yuǎn)的意識(shí)

③追求事物發(fā)展更好、更優(yōu)、更強(qiáng)的意識(shí)

④大膽否定一切，敢于滅亡舊事物的意識(shí)

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

[F教材“探究與分享2”]

【引思】超前思維的特征是什么？

【導(dǎo)學(xué)】

1.超前思維具有探索性

超前思維建立在對(duì)事物發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)的把握之上，卻又不局限于事物的過(guò)去和現(xiàn)在的存在狀況，而是對(duì)認(rèn)識(shí)中落后的、過(guò)時(shí)的、喪失優(yōu)勢(shì)的東西予以否定，肯定其中進(jìn)步的、先進(jìn)的、有價(jià)值的東西，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)想事物發(fā)展的可能的趨勢(shì)。

2.超前思維具有預(yù)測(cè)性

思維具有能動(dòng)性，能動(dòng)的思維能夠在頭腦中創(chuàng)造觀念的對(duì)象。超前思維正是利用思維的創(chuàng)造性，超越了事物發(fā)展的具體時(shí)間和空間，以及事物發(fā)展的具體環(huán)節(jié)，在頭腦中推想事物發(fā)展的未來(lái)狀況。相對(duì)于事物的現(xiàn)狀而言，超前思維的結(jié)果具有“事先得知”的特征。

3.超前思維具有不確定性

（1）原因

①超前思維指向未來(lái)，但未來(lái)并不是現(xiàn)實(shí)的單向直線的延伸，而是存在多向變化的可能性。

②人們對(duì)事物發(fā)展規(guī)律的把握有正確與錯(cuò)誤、深刻與膚淺之分，事物在其發(fā)展過(guò)程中會(huì)受到各種各樣的不可預(yù)料的因素的影響，事物發(fā)展的具體狀況不一定完全按照人們事先預(yù)測(cè)的方式展開(kāi)。

（2）要提高超前思維預(yù)測(cè)推斷的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，需要人們立足實(shí)踐活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)和把握事物的規(guī)律，創(chuàng)造有利的條件，促使事物向有利于人們預(yù)測(cè)的方向發(fā)展。

澄清誤區(qū)

誤區(qū)：超前思維就是否定過(guò)去的，肯定未來(lái)的。

澄清：超前思維是對(duì)認(rèn)識(shí)中落后的、過(guò)時(shí)的、喪失優(yōu)勢(shì)的東西予以否定，肯定其中進(jìn)步的、先進(jìn)的、有價(jià)值的東西，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)想事物發(fā)展的可能的趨勢(shì)。

拓展延伸

【即時(shí)訓(xùn)練4】超前思維建立在對(duì)事物發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)的把握之上。下列對(duì)此理解正確的有（）

①超前思維具有探索性，可以在此基礎(chǔ)上構(gòu)想事物發(fā)展的可能的趨勢(shì)

②超前思維具有探索性，可以利用思維的創(chuàng)造性推想事物發(fā)展的未來(lái)狀況

③超前思維不局限于事物的落后狀況，而是堅(jiān)持既肯定又否定的態(tài)度

④進(jìn)行超前思維，需要對(duì)事物的歷史和現(xiàn)狀進(jìn)行多角度、多方位的分析

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

【即時(shí)訓(xùn)練5】《菜根譚·概論》一文指出：“處富貴之地，要知貧賤的痛癢；當(dāng)少壯之時(shí)，須念衰老的辛酸?！睆乃季S方式的角度看，這體現(xiàn)出超前思維具有（）

A. 探索性 B. 預(yù)測(cè)性 C. 直接現(xiàn)實(shí)性 D. 不確定性

【即時(shí)訓(xùn)練6】超前思維具有不確定性。要提高超前思維預(yù)測(cè)推斷的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，需要人們（）

①立足實(shí)踐活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)和把握事物的規(guī)律

②立足人民需要，作出正確的價(jià)值判斷和選擇

③創(chuàng)造有利的條件，促使事物向有利于人們預(yù)測(cè)的方向發(fā)展

④堅(jiān)持勇往直前，不理會(huì)各種各樣的不可預(yù)料的因素的影響

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

[F教材“探究與分享3”]

【引思】超前思維的方法有哪些？

【導(dǎo)學(xué)】

超前思維要以事物發(fā)展的狀況為根據(jù)，是根據(jù)事物發(fā)展的可能性進(jìn)行預(yù)測(cè)的。超前思維不能陷于不切實(shí)際的胡思亂想之中。要提高超前思維的正確性，需要運(yùn)用科學(xué)的思維方法。

澄清誤區(qū)

誤區(qū)：要把握事物發(fā)展的因果關(guān)系，就需要運(yùn)用想象的方法。

澄清：要把握事物發(fā)展的因果關(guān)系，就需要運(yùn)用推理的方法。

【即時(shí)訓(xùn)練7】要提高超前思維的正確性，需要運(yùn)用科學(xué)的思維方法。關(guān)于這些方法，下列說(shuō)法正確的有（）

①運(yùn)用推理的方法，根據(jù)事物發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，推測(cè)歷史，追溯過(guò)去

②進(jìn)行創(chuàng)造性思維，可以利用幻想思維，陷于不切實(shí)際的空想之中

③把握事物的因果關(guān)系，對(duì)事物未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)

④運(yùn)用調(diào)查研究方法，建立在對(duì)事物發(fā)展情況的全面把握的基礎(chǔ)上

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

【即時(shí)訓(xùn)練8】江西省新高考方案已實(shí)施兩年，每到高一新生選科季，學(xué)生和家長(zhǎng)倍感焦慮，難以抉擇。請(qǐng)你從《邏輯與思維》角度為高一新生選科提供建議（）

①樹(shù)立科學(xué)思維，追求對(duì)自身優(yōu)劣勢(shì)認(rèn)識(shí)的客觀性，力求選科思維結(jié)果具有預(yù)見(jiàn)性和可檢驗(yàn)性

②運(yùn)用逆向思維，在綜合考慮整體選科的基礎(chǔ)上分析學(xué)生及課程特點(diǎn)，對(duì)選科作出正確選擇

③運(yùn)用超前思維，通過(guò)對(duì)未來(lái)職業(yè)需求等方面的認(rèn)真調(diào)查研究，對(duì)選科作出正確的判斷和預(yù)測(cè)

④運(yùn)用聚合思維，對(duì)自身優(yōu)劣勢(shì)和不同課程之間因果關(guān)系的認(rèn)識(shí)作交換性思考，變劣為優(yōu)

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

[F教材“探究與分享4”]

【引思】超前思維的意義是什么？

【導(dǎo)學(xué)】

1.哲學(xué)層面

超前思維有助于人們能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界，也有助于人們趨利避害、防患于未然，成功地改造世界。超前思維能使人們通過(guò)前瞻性思考，把握事物發(fā)展?fàn)顟B(tài)，幫助人們規(guī)劃和調(diào)整思路，從而進(jìn)行正確的決策，抓住有利的發(fā)展機(jī)遇。

2.現(xiàn)實(shí)層面

培養(yǎng)超前意識(shí)，提高超前思維水平，利用超前思維的前瞻性功能，有利于我們規(guī)劃成長(zhǎng)成才的方案，有利于企業(yè)開(kāi)發(fā)供給側(cè)的產(chǎn)品和市場(chǎng)，有利于社會(huì)繪制更為全面合理的服務(wù)藍(lán)圖，有利于國(guó)家和民族進(jìn)行科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)和整體謀劃，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展。

澄清誤區(qū)

誤區(qū)：利用超前思維的前瞻性功能，企業(yè)就能開(kāi)發(fā)供給側(cè)的產(chǎn)品和市場(chǎng)。

澄清：利用超前思維的前瞻性功能，有利于企業(yè)開(kāi)發(fā)供給側(cè)的產(chǎn)品和市場(chǎng)。

拓展延伸

【即時(shí)訓(xùn)練9】我們到底能成為什么人，取決于我們想成為什么人。如果我們什么都不想，就注定什么都不是。所以我們要時(shí)刻想著未來(lái)，考慮如何規(guī)劃未來(lái)。這說(shuō)明（）

A. 用發(fā)展的眼光看待自己，就一定能夠取得成功

B. 超前思維的前瞻性有利于我們規(guī)劃成才的方案

C. 培養(yǎng)超前思維有利于企業(yè)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品和新市場(chǎng)

D. 培養(yǎng)超前思維有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展

【即時(shí)訓(xùn)練10】2024年4月23日是世界讀書(shū)日。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們的閱讀方式從單純視覺(jué)閱讀到視聽(tīng)結(jié)合閱讀，閱讀介質(zhì)從較為單一紙質(zhì)媒介到多元媒介。針對(duì)這種情況，書(shū)店經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)（）

①運(yùn)用超前思維，緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

②把握辯證分合，開(kāi)辟綜合閱讀空間

③運(yùn)用聚合思維，改變網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展

④把握質(zhì)量互變，大力宣傳讀書(shū)意義

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

【參考答案】

1. A 2. B 3. C 4. B 5. B 6. A 7. D 8. A 9. B 10. A