李珂
勞模精神、勞動精神、工匠精神是中國共產(chǎn)黨在團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為爭取民族獨立、人民解放和實現(xiàn)國家富強、人民幸福的偉大實踐中積累的寶貴精神財富。作為中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分,勞模精神、勞動精神、工匠精神是中國共產(chǎn)黨人的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風在勞動生產(chǎn)領(lǐng)域的具體體現(xiàn)和繼承發(fā)揚。習(xí)近平總書記深刻指出:“勞模精神、勞動精神、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動體現(xiàn),是鼓舞全黨全國各族人民風雨無阻、勇敢前進的強大精神動力?!毙聲r代新征程,要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,推動在全社會形成勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚,調(diào)動激發(fā)億萬職工群眾在高質(zhì)量發(fā)展中建功立業(yè),匯聚起全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的磅礴力量。
黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次用“民族的精英”“人民的楷?!薄肮埠蛧墓Τ肌钡荣澴u之詞,褒揚廣大勞動模范和先進工作者。翻開歷史畫卷,“邊區(qū)工人一面旗幟”趙占魁、“兵工事業(yè)開拓者”吳運鐸、“鐵人”王進喜、“鐵路小巨人”巨曉林等一大批忘我奉獻、一心為公的勞模形象就會浮現(xiàn)在我們眼前。他們在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績,用勤勞的雙手和不懈的奮斗繪就了多彩人生,展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的精神力量。
勞模精神、勞動精神、工匠精神是堅持“兩個結(jié)合”的實踐成果和生動體現(xiàn)。馬克思認為,任何一個民族,如果停止勞動,不用說一年,就是幾個星期,也要滅亡。勞動是人類的本質(zhì)活動,是推動人類社會進步的根本力量。馬克思主義勞動觀為勞模精神、勞動精神、工匠精神的孕育形成提供了重要土壤。勞模精神、勞動精神、工匠精神也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)的時代結(jié)晶。中華民族是勤于勞動、善于創(chuàng)造的民族。中國人民以自己的勤勞智慧創(chuàng)造了燦爛的歷史文明。鉆木取火、神農(nóng)氏教民稼穡、大禹治水的故事廣為流傳。我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書《齊民要術(shù)》,系統(tǒng)、全面地總結(jié)了公元6世紀以前我國勞動人民長期積累的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;被稱為“中國科學(xué)史上的坐標”的《夢溪筆談》,記述了我國古代勞動人民的許多工程技術(shù)與科技發(fā)明。勞模精神、勞動精神、工匠精神蘊含著鮮明的民族文化基因,與我國勞動人民的生產(chǎn)和生活實踐密不可分,充分汲取了中華民族崇尚勞動、自強不息、艱苦奮斗等思想精髓。
勞模精神、勞動精神、工匠精神植根于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民的長期奮斗實踐。勞模精神、勞動精神、工匠精神的孕育、形成和發(fā)展,與我們黨的奮斗歷程緊密聯(lián)系在一起。這三種精神孕育于革命戰(zhàn)爭年代,形成于社會主義革命和建設(shè)時期,發(fā)展于改革開放新時期,光大于中國特色社會主義新時代。黨和國家始終高度重視工人階級和廣大勞動群眾在黨和國家事業(yè)發(fā)展中的重要地位,始終高度重視發(fā)揮勞動模范和先進工作者的重要作用。每個時期產(chǎn)生的杰出代表都帶有時代的鮮明印記,但無論哪個時期的勞動模范,都會無私地服務(wù)他人、服務(wù)社會、服務(wù)國家,都具有典型的利他性特征。他們既是先輩光榮傳統(tǒng)的繼承者,也是時代發(fā)展的踐行者和見證者。榜樣蘊藏無窮力量,精神激發(fā)奮斗意志。不論時代條件如何變化,勞模精神、勞動精神、工匠精神始終是鼓舞全黨全國各族人民風雨無阻、勇敢前進的強大精神動力。
2020年11月24日,在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上,習(xí)近平總書記系統(tǒng)闡述了勞模精神、勞動精神、工匠精神的豐富內(nèi)涵:“在長期實踐中,我們培育形成了愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻的勞模精神,崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動的勞動精神,執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神?!?/p>
“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神。“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流”是勞模精神的本質(zhì)特征。這體現(xiàn)出勞動者對崗位和職業(yè)的高度熱愛,對事業(yè)無止境的追求和拼搏,集中反映了勞模對國家、社會、職業(yè)的高度責任感、使命感和舍我其誰的主人翁精神?!捌D苦奮斗、勇于創(chuàng)新”是勞模精神的寶貴品質(zhì)。只有在持之以恒中,不怕苦、不怕累,不畏艱難,敢于打破固有思維,始終保持頑強拼搏、奮發(fā)向上的精神風貌,才能不斷推動生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)工藝升級換代,勇攀事業(yè)高峰?!暗疵?、甘于奉獻”是勞模精神的價值追求。無論是在革命戰(zhàn)爭年代還是在和平建設(shè)時期,“淡泊名利、甘于奉獻”始終都是勞動模范在工作崗位上默默奉獻的價值追求。他們在名利面前堅守初心,在無私奉獻中踐行使命,在溫暖他人時彰顯擔當。
“崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動”的勞動精神。勞動精神,是從千千萬萬勞動群眾身上提煉和升華出來的精神品質(zhì),具有普遍性、廣泛性和基礎(chǔ)性。“崇尚勞動”是對勞動的價值引領(lǐng),鼓勵廣大勞動者立足崗位成長,在日常工作中通過扎實肯干、業(yè)績突出贏得尊重?!盁釔蹌趧印笔菍趧拥那楦幸I(lǐng),對待勞動的態(tài)度從自在階段升華達到自為階段,才能表現(xiàn)為對勞動發(fā)自內(nèi)心的熱愛和行為習(xí)慣。“辛勤勞動”是對勞動的行為引領(lǐng),出于對勞動的崇尚和熱愛,在勞動實踐中勤勤懇懇、腳踏實地地付出努力,不斷運用新技術(shù)、新理念改造勞動工具、勞動方法,提升勞動效率,升華勞動價值?!罢\實勞動”是對勞動的道德引領(lǐng),在勞動過程中遵規(guī)守紀,不弄虛作假,內(nèi)誠于心、外信于人,達到內(nèi)在道德修養(yǎng)與外在行為準則的統(tǒng)一。
“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”的工匠精神?!皥?zhí)著專注”是對某一事物和技能在時間和精神上的專心致志、堅持不懈,是勞動者在追求卓越之路上不懈努力的基石,是工匠的立身之本?!熬媲缶笔菍藴实母咭?、對品質(zhì)的高追求,只有進行時,沒有完成時,時刻保持不斷提升、不斷精進的精神狀態(tài)?!耙唤z不茍”是在工作中對細節(jié)高度關(guān)注,秉持“偏毫厘不敢安”的理念,在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績?!白非笞吭健笔枪そ辰K身學(xué)習(xí)的動力,也是工匠推陳出新的要求;有對“技”的超越、對“道”的踐行,也有面向未來的傳承與創(chuàng)新。
新時代新征程,勞模精神、勞動精神、工匠精神,是動員廣大人民群眾頑強奮斗、拼搏進取的力量源泉,也是激勵中國共產(chǎn)黨人踔厲奮發(fā)、勇毅前行的精神引擎,為立黨興黨強黨提供了豐厚滋養(yǎng),也必將在激發(fā)人民力量、振奮民族精神方面發(fā)揮重要作用,為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供強大精神動力。
勞模精神、勞動精神、工匠精神為工人階級充分發(fā)揮主力軍作用助力。習(xí)近平總書記指出:“我國工人階級和廣大勞動群眾一定要以國家主人翁姿態(tài),積極投身經(jīng)濟社會發(fā)展的火熱實踐,為共同創(chuàng)造我們的幸福生活和美好未來作出新的貢獻。”工人階級是先進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的代表,是我們黨執(zhí)政最堅實最可靠的階級基礎(chǔ)。歷史賦予工人階級和廣大勞動群眾偉大而艱巨的使命,時代召喚工人階級和廣大勞動群眾譜寫壯麗而嶄新的篇章。要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,充分調(diào)動工人階級和廣大勞動群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性,當好主人翁,建功新時代,用先進思想和模范行動影響并帶動全社會。
勞模精神、勞動精神、工匠精神為新時代高素質(zhì)勞動大軍建設(shè)賦能。黨的二十大報告提出:“加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量,努力培養(yǎng)造就更多大師、戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊、青年科技人才、卓越工程師、大國工匠、高技能人才?!蔽覈堰M入高質(zhì)量發(fā)展階段,這對勞動者素質(zhì)提出了更高要求。推動實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化,不僅需要大批科學(xué)技術(shù)專家,也需要千千萬萬的能工巧匠。要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,充分發(fā)揮勞動模范和大國工匠的示范帶動和價值引領(lǐng)作用,拓展更多技能提升新渠道,完善協(xié)同育人機制,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,努力建設(shè)一支有理想守信念、懂技術(shù)會創(chuàng)新、敢擔當講奉獻的高素質(zhì)勞動大軍。
勞模精神、勞動精神、工匠精神為新時代勞動教育提供價值引領(lǐng)。勞動可以樹德、可以增智、可以強體、可以育美。習(xí)近平總書記指出:“要在學(xué)生中弘揚勞動精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動,懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理,長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動?!币罅霌P勞模精神、勞動精神、工匠精神,把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程,組織開展形式多樣的勞動實踐,深化“勞模工匠進校園”行動,讓學(xué)生近距離接觸先進人物,聆聽勞模故事,感悟勞動精神,樹立正確的勞動觀。廣泛宣傳勞動模范、大國工匠的先進事跡,讓勞模精神、勞動精神、工匠精神在新時代千千萬萬青年勞動者中賡續(xù)傳承,培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
勞模精神、勞動精神、工匠精神為強國建設(shè)、民族復(fù)興凝心聚力。勞動模范是民族的精英、人民的楷模,是共和國的功臣,也是社會進步的示范力量。要充分挖掘勞模精神、勞動精神、工匠精神的時代內(nèi)涵,將傳承勞模精神、勞動精神、工匠精神的外在舉措,轉(zhuǎn)化為新時代勞動者建功立業(yè)的內(nèi)在動力。要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,在全社會營造尊重勞動、熱愛勞動、學(xué)習(xí)勞模、爭當勞模的良好氛圍,激發(fā)人民思想道德建設(shè)的熱情,堅定人民戰(zhàn)勝一切艱難險阻的信心,讓改革發(fā)展的成果更多更公平地惠及全體人民,讓廣大勞動者實現(xiàn)全面發(fā)展,為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻?!?/p>
(作者系中國勞動關(guān)系學(xué)院黨委常委、副校長,工會學(xué)院院長)
(責任編輯:張紀)