聚焦熱點(diǎn)
如今,豐富多彩的夜校成為年輕人推崇的最潮“夜生活”之一。而夜校的火熱折射出年輕人旺盛的文化生活需求,也反映出他們充實(shí)內(nèi)心、追求夢(mèng)想的精神需要和自我提升的生活理念。無(wú)論是應(yīng)對(duì)“知識(shí)爆炸”還是對(duì)抗“知識(shí)老化”,唯有與時(shí)俱進(jìn)地加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界視野,才能獲得與時(shí)代同行共進(jìn)的過(guò)硬本領(lǐng)。黨的二十大報(bào)告也提出:“推進(jìn)教育數(shù)字化,建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)。”學(xué)習(xí)是人生成長(zhǎng)之梯,是文明傳承之途,是國(guó)家興盛之要。要把夜校辦得更好,需要在精準(zhǔn)對(duì)接人們的學(xué)習(xí)需求上下功夫。
【熱點(diǎn)1】
夜?!俺潆姟背山鈮盒路绞?/p>
作為中國(guó)首個(gè)由公共圖書(shū)館開(kāi)辦的夜校,濟(jì)南“YEAH歸人”市民夜校2024年春季班報(bào)名端口開(kāi)啟后,瞬間涌入超14萬(wàn)人線上搶課,“85后”到“00后”是主力軍。時(shí)下,涌入夜校學(xué)習(xí)已成為中國(guó)年輕人的“新風(fēng)尚”。北京、廣州、西安、長(zhǎng)沙等地開(kāi)設(shè)的夜校,均出現(xiàn)“一課難求”的盛況。年輕人通過(guò)學(xué)習(xí)非遺、“潮課”等方式汲取知識(shí)、學(xué)習(xí)技能。
夜校的爆火不僅回應(yīng)了當(dāng)下年輕人的求知需求,也給年輕人提供了有效“充電”、補(bǔ)足短板的機(jī)會(huì)。不少準(zhǔn)備加入“斜杠青年”隊(duì)伍的“90后”青年感嘆夜校不僅兼具課程內(nèi)容豐富、花錢(qián)少、離家近等眾多優(yōu)點(diǎn),還能增添情趣、陶冶情操、緩解疲憊。
◆解讀
年輕人面對(duì)社會(huì)“加速度”,被工作和生活的壓力裹挾前進(jìn),此時(shí)夜?!俺潆姟北愠蔀樗麄兘鈮?、發(fā)展興趣愛(ài)好的一種選擇。夜校為興趣愛(ài)好相同的年輕人開(kāi)辟一個(gè)可以自主學(xué)習(xí)、自由交友的社交空間,可以充分發(fā)揮自己的自主性、創(chuàng)造性,并在求知的過(guò)程中獲得情緒價(jià)值。從某種意義上說(shuō),夜校受到人們喜愛(ài),反映了大家對(duì)文化生活的真切向往,也讓人感受到城市文化建設(shè)的與時(shí)俱進(jìn)。
【熱點(diǎn)2】
年輕人熱衷“泡”在文化館
如今的文化館里,非遺體驗(yàn)、健身養(yǎng)生、琴棋書(shū)畫(huà)、心理療愈……夜校熱持續(xù)升溫,五花八門(mén)的“潮課”持續(xù)開(kāi)展。
在江蘇南京,各級(jí)工會(huì)、共青團(tuán)等組織不斷為夜?!凹踊盍Α?。南京市總工會(huì)的“寧工尚學(xué)”夜校已經(jīng)開(kāi)辦3年,2024年將繼續(xù)擴(kuò)大規(guī)模;玄武區(qū)開(kāi)展手沖咖啡、典籍共讀、電影觀影等專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng);江北新區(qū)發(fā)出問(wèn)卷調(diào)查讓年輕人“點(diǎn)課”;鼓樓區(qū)推出“夜校+”,探索技能提升、健康養(yǎng)生、文化傳承、婚戀交友、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等模式,為夜校賦能。在夜校的大門(mén)里,享受“松弛感”的青年們,也在不斷激發(fā)南京這座六朝古都的新活力。
在北京市石景山區(qū),文化館已經(jīng)推出了近百課時(shí),吸引超過(guò)2000人次參加,涵蓋了中國(guó)舞、形體瑜伽、書(shū)法、非遺盤(pán)扣制作以及形象美學(xué)沙龍等近十門(mén)課程。在浙江杭州,省文化館開(kāi)設(shè)了越劇、嗩吶、古箏、中提琴、芭蕾舞等豐富多彩的課程。大家通過(guò)夜校學(xué)習(xí)知識(shí),結(jié)交朋友,豐富業(yè)余生活。在湖南株洲,新一批街頭藝術(shù)站亮相街頭巷尾,為文藝愛(ài)好者們搭起了綻放自我的舞臺(tái)。器樂(lè)演奏、炫酷街舞、戲曲表演、非遺技藝,市民撥弦歌舞、駐足欣賞,構(gòu)筑成一道有溫度的街頭特色藝術(shù)景觀,讓藝術(shù)融入生活。
◆解讀
夜校在全國(guó)各地走紅,逐漸成為青年晚間“充電”、休閑的新場(chǎng)所。如今,越來(lái)越多年輕人選擇在業(yè)余時(shí)間走進(jìn)夜校的大門(mén),享受“松弛感”。一些文化館,也正在以更時(shí)尚的方式走進(jìn)現(xiàn)代青年的生活,這為提高公共文化服務(wù)水平提供了有益借鑒。期待各地有更多探索和創(chuàng)新,讓更多人都有機(jī)會(huì)走進(jìn)文化藝術(shù)之門(mén)。
【熱點(diǎn)3】
夜校2.0版本
契合年輕人文化要求
國(guó)潮盛行的當(dāng)下,年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化的熱情持續(xù)升溫。此前,浙江省文化館對(duì)年輕人開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查、走訪調(diào)研,對(duì)夜校課程進(jìn)行了升級(jí),邀請(qǐng)國(guó)潮大咖、非遺傳承人等前來(lái)授課,推出了“夜校2.0”版。其中,嗩吶、越劇這樣的傳統(tǒng)文化課程,可謂是“一課難求”。嗩吶班的授課老師薛天龍是一位青年演奏者,也是一位國(guó)潮音樂(lè)制作人,每節(jié)課他都會(huì)用不同的表演形式開(kāi)場(chǎng),讓學(xué)員們耳目一新。他說(shuō):“把民樂(lè)帶到人民中去、群眾中去。民樂(lè)是在往前發(fā)展的,同時(shí)也是在傳承的?!?/p>
圍繞“當(dāng)下流行什么文化元素”,如何避免“夜校熱”“一陣風(fēng)”等問(wèn)題,各地文化館下足功夫,組成調(diào)研小組、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、提高課程質(zhì)量、統(tǒng)一把關(guān)師資力量。在一些青年文化夜校,學(xué)員不僅可以學(xué)習(xí)文化知識(shí),還可以感受舞蹈聲樂(lè)、即興戲劇、非遺手作的魅力和風(fēng)采。有的夜校將授課內(nèi)容從傳統(tǒng)的文化課拓展到生活時(shí)尚領(lǐng)域,紅酒品鑒、點(diǎn)心制作、Vlog拍攝等課程讓參與者在工作之余有了習(xí)得一技之長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這既保證了授課內(nèi)容的優(yōu)質(zhì),也讓服務(wù)精準(zhǔn)對(duì)接年輕人的期待,使豐富多彩的課程與群眾日益增長(zhǎng)的文化需求相契合。
◆解讀
夜校要想獲得更多人的喜愛(ài)和歡迎,必須推陳出新、與時(shí)俱進(jìn)。而夜校走紅的背后,是水漲船高的文化需求。隨著物質(zhì)生活水平的提高,人們多樣化、多層次、多方面的精神文化需求也日益增長(zhǎng)。走進(jìn)夜校是一次充盈心靈、探索人生更多可能性的積極嘗試,代表著一種學(xué)習(xí)進(jìn)取、積極向上的生活態(tài)度,為更加充實(shí)、更為豐富、更高質(zhì)量的精神文化生活寫(xiě)下了生動(dòng)注腳。