桑媛媛

(合肥工業(yè)大學，安徽 合肥 230009)

引言

“十四五”以來，以“農家書屋”“文化驛站”為代表的各類新型公共文化空間建設發(fā)展迅速，并取得了顯著成效，踏上了依托新型公共文化空間建設帶動公共文化服務高質量發(fā)展的新征程。文化和旅游部等多部門聯(lián)合印發(fā)的《關于推動文化產業(yè)賦能鄉(xiāng)村振興的意見》明確指出，到2025年，文化產業(yè)助力鄉(xiāng)村振興的有效機制不斷完善，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化增強了鄉(xiāng)村振興的內動力，鄉(xiāng)村文化業(yè)態(tài)健康發(fā)展，一系列重要舉措共同促進鄉(xiāng)村公共文化事業(yè)和鄉(xiāng)村閱讀推廣的快速推進。

盡管鄉(xiāng)村文化振興取得了階段性成就，但鄉(xiāng)村閱讀作為促進文化建設的中心內容尚存在發(fā)展短板。根據第二十次全國國民閱讀調查結果，2022年，我國城鎮(zhèn)和農村居民的圖書閱讀率均比2021年度略有提高，分別達到68.5%、50.0%，說明城鄉(xiāng)差距明顯，提升農村居民閱讀率仍是推進全民閱讀高質量發(fā)展的重點和難點之一。新旅途、新征程、新賽道，如何乘新型公共文化空間構建之東風，開創(chuàng)全新的鄉(xiāng)村閱讀領域，讓廣大民眾沉浸在更加豐富、充實、高品質的精神文化生活中，具有重要的意義。

1 新型公共文化空間對拓展鄉(xiāng)村閱讀新邊界意義重大

1.1 新型公共文化空間建設疊加鄉(xiāng)村閱讀空間

傳統(tǒng)公共文化閱讀空間在地理位置設計和布局方面，通常是遠離熱鬧區(qū)域，采用封閉式建筑，類似單獨僻靜場館的形式存在。這種傳統(tǒng)模式下的公共文化閱讀空間往往被形容為“孤島”，主要是人們在滿足基本生存需求后，尋求精神滿足的空間。然而，新型公共文化閱讀空間打破了這種封閉性，更多位于熱鬧商圈、社區(qū)街道和文創(chuàng)園區(qū)等人流密集區(qū)域。這些新型空間不僅擁有多樣的用戶，還能滿足不同層次的需求，甚至激發(fā)用戶未曾預料的需求。

以安徽定遠縣蔣集鎮(zhèn)的“農家書屋+”為例，該地帶頭進行了新型公共文化閱讀空間的建設，與傳統(tǒng)農家書屋不同，投入了數(shù)字技術，實現(xiàn)了多功能自助借還圖書，從而改變了人們的閱讀時間習慣。這種時間上的變革不僅是數(shù)字上的改變，而且還將深刻影響村民的生活方式和活動軌跡。村民可以充分利用閑暇時光進行閱讀，無論是在黃昏時分還是清晨，以滿足個人的精神文化需求，提升自我修養(yǎng)和知識水平。在空間設計上，蔣集鎮(zhèn)的“農家書屋+”不僅是一個閱讀空間，還兼具農村特色商業(yè)空間(銷售農產品及手工藝品)、社區(qū)空間(舉辦農村活動如農民集市)以及社交空間(促進村民之間的交流互動)等集中特質。這種多功能性的設計使得不同性質、不同功能的時空交互得以實現(xiàn)，凸顯了其創(chuàng)新之處。

1.2 新型公共文化空間建設突破農村單一閱讀活動運營主體

傳統(tǒng)的公共文化閱讀空間通常由政府主導，采用非營利性的事業(yè)單位運營模式。這種模式確保了公共文化空間的公益性質，有助于推動書香文化氛圍的發(fā)展，為所有城鄉(xiāng)居民提供了平等公正的參與機會，得到了一定的認可。然而，在當前消費市場逐漸成為主導的大環(huán)境下，僅依靠政府的資金支持已經不足以滿足公共文化閱讀空間的運作需求。因此，在新型公共文化閱讀空間的培育和建設過程中，運營主體的性質問題成為需要突破的難題。為了促進公共文化閱讀空間的發(fā)展，吸引更廣泛的社會參與，新的模式逐漸涌現(xiàn)，政府的角色也開始向服務型參與者轉變。通過吸引企業(yè)、個人、文化社團、社區(qū)等各界社會力量的參與，可以促進公益體系內的創(chuàng)新能力和競爭意識，推動新型城市文化閱讀空間實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的“雙循環(huán)”。

農家書屋的建設與農民合作社和當?shù)卣膮f(xié)力共建有著密切關系，這是一種新型的文化合作模式在農村興起的典型案例。農家書屋依托農民合作社和政府支持，引入了現(xiàn)代化的閱讀設備，如聲書柜、聽讀機等，以豐富村民的文化體驗，增進村民與公共文化空間的互動，從而提升農村的文化軟實力。另外，在一些地方如安徽省蕪湖市，一些農家書屋也吸引了公益團體、社區(qū)文化組織以及商業(yè)聯(lián)盟的參與。政府提供基礎資源和支持，而公益團體和社區(qū)文化組織的加入為書屋注入了更多的社區(qū)參與和文化活動元素。與此同時，商業(yè)聯(lián)盟的營銷也為農家書屋的宣傳和推廣提供了更多的渠道和資源，促進了文化的傳承與發(fā)展?？偠灾献骰锇榈亩嘣兄谒茉煲粋€融合生活、美學、閱讀和文化的多維文化閱讀空間。這種新型模式不僅能夠更好地滿足農民的文化需求，也有助于推動農村文化的繁榮與發(fā)展。

1.3 新型公共文化空間建設營造鄉(xiāng)村沉浸式閱讀場景

如今在新型公共文化閱讀空間的實際場館設計中，設計者不再局限于特定的美學風格，而突破傳統(tǒng)的“元素單一”問題。如今，各種不同類型的文化元素在這些空間中融合、再生，旨在通過這些元素的碰撞和重新組合，營造出與以往體驗截然不同的全新視覺場景。新型公共文化閱讀空間突出科技與美學的融合，利用視聽技術手段，采用村民群眾喜聞樂見的形式，為受眾提供沉浸式的場景體驗，這種閱讀新形式正逐步在鄉(xiāng)村推廣，讓村民以更多的閱讀方式去學習知識。

沉浸式場景體驗強調觀眾與展覽空間內各種信息的雙向對話，這種互動式對話通過感官和行為的交互，塑造了受眾的感知、情感和思考體驗，從而促進了更深層次的溝通。在沉浸式場景中，村民可以通過科技手段與展覽空間內的物體實現(xiàn)互動，實現(xiàn)了連貫而無縫的體驗，并且能夠在較短的時間內激發(fā)思維的更高階段，如想象，從而推動了審美體驗過程中主體自發(fā)感知認知層面的提升。此外，沉浸式場景體驗不僅能幫助個人擺脫日?，嵤碌母蓴_，更能拉近村民與文化的距離，形成對多元價值的更深刻認知。這種體驗不僅能夠豐富個人的文化感知，還能夠提升個體在認知上的多維度發(fā)展。

我國新型公共文化服務體系建設初試鋒芒，經歷了從無到有的進程，目前正面臨從有到優(yōu)的轉型期，文化惠民工程得到切實執(zhí)行，農村群眾文化活動與日俱增，為現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村閱讀活動提出更多可能性。

2 新型公共文化空間視域下深化鄉(xiāng)村閱讀活動的著力點

鄉(xiāng)村文化建設發(fā)展恰逢好時機，新時代、新征程、新型公共文化空間建設。各地區(qū)響應國家號召積極推動鄉(xiāng)村閱讀工作，推出多種形式的高品質讀物吸引讀者，提升讀者的鑒賞力，從而大力推進科技文化興邦。加強數(shù)字化技術賦能新型公共文化服務體系建設，不僅給予讀者便捷的閱讀方式，更培養(yǎng)其閱讀的積極性。近幾年安徽省注重新型公共文化空間建設，多種公共閱讀場所引入智能化技術，如“3D互動閱讀”“智慧立體閱讀”等科技服務，為讀者提供多類型的閱讀場景服務，促進閱讀本質回歸。經常舉行廣泛的閱讀活動，以使鄉(xiāng)村閱讀常態(tài)化、廣泛化、普遍化，倡導終身學習，真正營造出人人參與鄉(xiāng)村閱讀的美好氛圍。

2.1 以多種形式文化作品提升鄉(xiāng)村閱讀品位品質

在鄉(xiāng)村閱讀活動中，需注意閱讀活動通常包含娛樂消遣、學習以及研究等不同層次。盡管三者在層次上有所區(qū)分，但在讀者身上卻常相互交叉滲透，并大體呈現(xiàn)緩步上升態(tài)勢。隨著農村百姓知識水平的不斷提升，其審美能力和文化品位也隨之更上一層樓，對閱讀品質的要求也日益增加。提升閱讀品質的有效途徑之一就是保障提供給讀者的文化產品質量，唯有如此，才能確保所提供的閱讀內容具備高水準和高品質。打造新時代閱讀精品，壯大數(shù)字文化產業(yè)，加強新型公共服務體系建設，全面致力于鄉(xiāng)村閱讀品質提升。以安徽省為例，“助力鄉(xiāng)村振興出版計劃”由安徽省委宣傳部主持策劃、安徽科學技術出版社組織實施的大型融媒體出版工程，圍繞產業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織5大振興展開，共有100種出版物，分為“鄉(xiāng)村治理與農業(yè)發(fā)展”“新型農業(yè)與科技管理”“現(xiàn)代農民職業(yè)技能”“現(xiàn)代農業(yè)與信息化技術”“生態(tài)農業(yè)與應用”5個子系列，歷時3年完成出版工作。同時，配套建設了“助力鄉(xiāng)村振興數(shù)字資源庫”，提供超過400h的音視頻資源供公眾使用，成為“三農”工作從業(yè)者和農民朋友的“移動參謀”。這一舉措將大力推動鄉(xiāng)村閱讀品質的提升，不斷將中華民族的優(yōu)秀文化精髓、國內外經典讀物、當代先進理念以及科學創(chuàng)新技術等內容送至農民手中。農民品位和知識水平的提升，不僅能夠拓展其心靈視野，更能夠激發(fā)其對人類文明的傳承與發(fā)展的熱情。

2.2 以文化數(shù)字化戰(zhàn)略健全新型鄉(xiāng)村公共文化服務體系

《關于推進實施國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略的意見》中明確指出，文化數(shù)字化基礎設施與服務平臺將在“十四五”末期基本建成，切實構建開發(fā)多元高效、覆蓋范圍更廣的新型文化服務新格局。數(shù)字技術的迅速發(fā)展意味著鄉(xiāng)村閱讀活動將經歷革新。公共服務體系必須具備更高效能，以滿足民眾基礎需求，并適應數(shù)字化轉型的需要。唯有不斷完善、創(chuàng)新和增強整體服務效能，才能更快速地建立覆蓋城鄉(xiāng)的全面鄉(xiāng)村閱讀服務體系，以更高效地滿足人們多樣化的閱讀需求。新型公共文化空間為村民百姓提供一個不受時間、空間限制的閱讀條件，貫徹國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略，以文化內容為核心，技術為支持手段的策略推動文化數(shù)字化，并輔以5G技術，憑借其低功耗、低時延、萬物互聯(lián)等優(yōu)勢，創(chuàng)建一個具備實時更新和持續(xù)復用功能的龐大數(shù)據庫，如中國國家數(shù)字圖書館和中國共產黨思想理論資源數(shù)據庫等，這些數(shù)據庫是推動圖書資源管理實現(xiàn)數(shù)字化轉型的重要保障。就安徽省鄉(xiāng)村公共文化服務體系的完善而言，主要分為2方面，繼續(xù)增大對安徽省鄉(xiāng)村閱讀活動的資金投入和完善鄉(xiāng)村閱讀保障機制，構建完整的文化數(shù)據安全監(jiān)管體系，保證有便捷的公共閱讀資源與充足的公共閱讀空間，加強媒介教養(yǎng)教育、數(shù)字教養(yǎng)教育，滿足留守兒童、空巢老人、視力障礙人士等特殊群體的閱讀需要；加速數(shù)字化建設，充分運用“樂齡聽書”“書香安徽喜馬拉雅”有聲閱讀平臺，支持開發(fā)安徽省內數(shù)字閱讀平臺，不斷優(yōu)化“數(shù)字安徽”“數(shù)字農家書屋”等新媒體平臺，充分利用高質量數(shù)字內容在鄉(xiāng)村閱讀推廣中的引領作用，積極推動數(shù)字閱讀活動在安徽農村的常態(tài)化。另外，安徽省堅持以數(shù)字文化惠民工程為基礎，建立鄉(xiāng)村新型公共文化服務數(shù)字化資源平臺，旨在確保村民能夠方便獲取和利用這些數(shù)字文化資源。

2.3 以新型公共文化空間閱讀場景優(yōu)勢促進鄉(xiāng)村閱讀本質回歸

閱讀不僅意味著獲取信息，其本身還是一個復雜的社會過程，從閱讀中往往可以看到社會的發(fā)展變化。數(shù)字技術的廣泛運用確實為閱讀帶來了更豐富的場景、內容和形式，但同時也引發(fā)了閱讀速食化、碎片化和淺表化等不可忽視的問題。與過去相比，隨著全媒體、智媒體、區(qū)塊鏈、元宇宙和人工智能等新概念和新產品的不斷涌現(xiàn)，海量的閱讀信息幾乎無處不在。這使得人們很難在繁雜的信息中找到真正有價值的內容，因而產生了閱讀焦慮。鄉(xiāng)村閱讀工作需正視技術發(fā)展帶來的新挑戰(zhàn)。為了緩解信息碎片化問題，可以通過創(chuàng)建多樣化的閱讀場景來應對，讓閱讀回歸最淳樸、最本真的狀態(tài)，即獲取信息、啟智增慧。在書店、圖書館、農家書屋等傳統(tǒng)公共閱讀場景中，要利用好其現(xiàn)有“存量”的優(yōu)勢，不斷對其功能進行優(yōu)化轉型，讓其成為有吸引力的、村民喜歡的、有品位、有格調的社交聚會場所，利用實體閱讀空間創(chuàng)造沉浸式感官體驗和線下閱讀活動的社群式體驗，重新點燃村民對紙質書的熱情，通過對自己喜歡內容的閱讀、線下社群的討論與分享，讓村民獲得充實的滿足感與樂趣，讓閱讀成為現(xiàn)代鄉(xiāng)村社交與消遣生活的一種文化時尚，促使村民享受傳統(tǒng)閱讀方式。而在鄉(xiāng)村數(shù)字閱讀場景中，需根據村民不同的文化需求，根據閱讀媒介和平臺的不同特點，制作多樣化閱讀產品，設計更為人性化、自然化的媒介功能，為沉浸于不同時空的讀者提供智能化服務，保證讀者能夠專注于閱讀的內容。傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀并非2個獨立體系，相反，二者的融合勢必是未來的趨勢。鄉(xiāng)村新型公共閱讀場景會繼續(xù)以村民為中心，融入智慧服務、協(xié)同發(fā)展、需求導向、服務個性化的國家文化大數(shù)據體系。

2.4 以新型公共文化空閱讀促進主體引領鄉(xiāng)村閱讀風尚

習近平總書記曾指出，“希望廣大黨員、干部帶頭讀書學習，修身養(yǎng)志，增長才干”。為縱深鄉(xiāng)村閱讀，促進全體國民參與閱讀活動，應鼓勵各組織或群體優(yōu)秀代表作為榜樣人物引領人們投身鄉(xiāng)村閱讀活動中，打造書香社會。安徽省利辛縣為加強鄉(xiāng)村文化振興，推廣新型公共文化空間建設，基層黨員干部深入農村第一線，開展數(shù)字技術普及和紅色閱讀輔導活動，起到了先鋒示范作用，不僅加強了自身的理論武裝與思想深度，同時也為發(fā)揮引領作用持續(xù)蓄力，把美好鄉(xiāng)村發(fā)展成為學習型村鎮(zhèn)、書香家園，加強學習型基層黨組織建設，促進書香社會、書香中國建設，為實現(xiàn)社會主義文化強國目標助力。鄉(xiāng)村閱讀推廣的主體不僅是全體國民中的優(yōu)秀代表，各類讀物的生產、傳播機構，如新聞出版單位、新型公共文化服務機構等，同樣是鄉(xiāng)村閱讀推廣的主體，不僅要吸納并推送優(yōu)質閱讀內容，還可舉辦書展、博覽會、讀書會、簽售會、閱讀演講、閱讀競賽等多樣化閱讀活動，以及與廣播電視合作開展網絡閱讀節(jié)目、群體性誦讀等創(chuàng)新活動，以吸引更多村民參與，重新點燃其對紙質書的熱情。除了以上措施，各地政府和機關應大力促進建立各級各類社會閱讀組織，尤其是全國性和地方性的鄉(xiāng)村閱讀協(xié)會、學會。同時，還應設立和完善鄉(xiāng)村閱讀的推廣、評估以及考核獎勵機制，為鄉(xiāng)村閱讀奠定堅實的基礎。鄉(xiāng)村閱讀工作還要從年輕一代抓起，尤其是從農村走出來的大學生、年輕人要更加熱愛閱讀，不斷提高其文化素養(yǎng)，積極開拓閱讀的深度與廣度，用其對家鄉(xiāng)的深厚感情，引領鄉(xiāng)村閱讀的新風尚，建設新型鄉(xiāng)村閱讀社會。在全媒體時代，每個人都擁有發(fā)表意見的權利，新媒體輿論場也異?；钴S。在這樣的環(huán)境下，主流媒體的引導作用尤為重要，需要引領輿論走向正確方向。各級主流媒體、專業(yè)媒體要牢牢把握住傳統(tǒng)媒體的權威性與向心力，利用融媒體、智媒體等新手段拓展新型閱讀空間，進行鄉(xiāng)村閱讀的正能量引導和推廣，通過“農家書屋”線上線下聯(lián)展、“鄉(xiāng)村閱讀大講堂”等多種村民喜聞樂見的方式方法分享知識和閱讀經驗，以新型公共文化空間閱讀服務體系作用于不同閱讀層次的鄉(xiāng)村讀者，助力鄉(xiāng)村文化建設，打造一個更適合于鄉(xiāng)村閱讀的書香氛圍，堅定“中國特色”的文化自信。

3 結語

新型公共文化空間里，書聲瑯瑯，書香氤氳，成為鄉(xiāng)村文化的標志，深化鄉(xiāng)村閱讀工作不僅是文化傳承的需要，更是鄉(xiāng)村振興的動力源泉，是推動中國式農村現(xiàn)代化的精神動力。通過安徽省部分地區(qū)的鄉(xiāng)村閱讀發(fā)展狀況看出，政府作為鄉(xiāng)村閱讀推廣的主要推動者，應建立健全新型鄉(xiāng)村閱讀服務政策體系，深度挖掘優(yōu)秀的閱讀資源及推廣方式方法，融入新型鄉(xiāng)村文化空間建設，借助現(xiàn)代科技的力量，打造鄉(xiāng)村互聯(lián)網文化平臺，優(yōu)化閱讀空間，提升服務成效，助力鄉(xiāng)村文化振興和文化強國建設，新型公共文化空間的建設發(fā)展將把鄉(xiāng)村閱讀推向更廣闊的天地。