周珍躍
入乎其內(nèi)
高中語(yǔ)文教材必修下冊(cè)第六單元?dú)w屬“文學(xué)閱讀與寫(xiě)作”學(xué)習(xí)任務(wù)群,選取古今中外五篇小說(shuō)——《祝福》《林教頭風(fēng)雪山神廟》《裝在套子里的人》《促織》《變形記》,這五篇小說(shuō)極具特色,我們可以學(xué)習(xí)其創(chuàng)作手法,借此提升自己的寫(xiě)作表達(dá)能力。
一、《裝在套子里的人》:漫畫(huà)式夸張筆法
漫畫(huà)式夸張筆法,即把人或事的假、惡、丑加以擴(kuò)大或縮小,使之變相或變形,以突出某一特征,達(dá)到諷刺的目的。魯迅先生說(shuō):“漫畫(huà)要使人一目了然,所以最普通的方法是‘夸張”。契訶夫在《裝在套子里的人》中花費(fèi)了近一半的篇幅來(lái)塑造別里科夫夸張的形象,以布爾金的講述者口吻來(lái)講述別里科夫多個(gè)層面上的“奇怪”,包括生活中有形的套子、思想上無(wú)形的套子、對(duì)周遭人的影響等,造成強(qiáng)烈的諷刺效果。
二、《變形記》:荒誕手法
荒誕手法,是一種運(yùn)用象征、夸張、變形、離奇、擬人、幻想等手段來(lái)描寫(xiě)事物、刻畫(huà)人物、反映生活的技巧。它不講究故事情節(jié)的完整性和連貫性,人物可以不受時(shí)間、空間的限制,以扭曲變異的形態(tài)來(lái)曲折地表現(xiàn)生活的本質(zhì),把難以置信的事件放置在平淡無(wú)奇的日常生活場(chǎng)景中,讓荒謬悖理與合情入理、虛幻與現(xiàn)實(shí)結(jié)合為一個(gè)整體,展現(xiàn)出神秘的、魔幻的、非現(xiàn)實(shí)的,但好像又在現(xiàn)實(shí)中處處可見(jiàn)的畫(huà)面。
三、《林教頭風(fēng)雪山神廟》:明暗雙線結(jié)構(gòu)法
明暗雙線結(jié)構(gòu)法,是指寫(xiě)作的敘事過(guò)程中設(shè)置兩條線索,分?jǐn)杉?,彼此映照、?duì)比、交叉、重合,從而更好地傳情達(dá)意的謀篇之法。雙線結(jié)構(gòu)可以分為三類(lèi):雙線交織、雙線平行、主次兩線。明線是文中直接呈現(xiàn)出來(lái)的貫串始終的線索;在明線上,故事情節(jié)從正面展開(kāi),人物活動(dòng)、場(chǎng)面從正面描寫(xiě)。暗線則是間接地呈現(xiàn)出來(lái)的貫穿全文的線索;在暗線上,人物活動(dòng)、情節(jié)、場(chǎng)面等都從側(cè)面表現(xiàn)。明線是顯性的,暗線是隱性的。
出乎其外
狼
◎莫 言
那匹狼偷拍了我家那頭肥豬的照片。我知道它會(huì)拿到橋頭的照相館去沖印,就提前去了那里,躲在門(mén)后等待著。我家的狗也跟著我,蹲在我的身旁。上午十點(diǎn)來(lái)鐘,狼來(lái)了。它變成了一個(gè)白臉的中年男子,穿著一套洗得發(fā)了白的藍(lán)色咔嘰布中山服,衣袖上還沾著一些粉筆末子,像是一個(gè)中學(xué)里的數(shù)學(xué)老師。我知道它是狼。它俯身在柜臺(tái)前,從懷里摸出膠卷,剛要遞給營(yíng)業(yè)員。我的狗沖上去,對(duì)準(zhǔn)它的屁股咬了一口。它大叫一聲,聲音很凄厲。它的尾巴在褲子里邊膨脹開(kāi)來(lái),但隨即就平復(fù)了。我于是知道它已經(jīng)道行很深,能夠在瞬間穩(wěn)住心神。我的狗松開(kāi)口就跑了。我一個(gè)箭步?jīng)_上去將膠卷奪了過(guò)來(lái)。柜臺(tái)后的營(yíng)業(yè)員打抱不平地說(shuō):“你這個(gè)人,怎么這樣霸道?”我大聲說(shuō):“它是狼!”它裝出一副可憐巴巴的樣子,無(wú)聲地苦笑著。營(yíng)業(yè)員大聲喊叫著:“把膠卷還給人家!”但是它已經(jīng)轉(zhuǎn)身往門(mén)口走去。等我追到門(mén)口時(shí),大街上空空蕩蕩,連一個(gè)人影也沒(méi)有,只有一只麻雀在啄著一攤熱騰騰的馬糞。
等我回到家里時(shí),那頭肥豬已經(jīng)被狼開(kāi)了膛。我的狗,受了重傷,蹲在墻角舔舐傷口。
(選自《小說(shuō)九段》,有刪改)
◆賞析
這篇作品,既嫻熟地運(yùn)用了西方魔幻現(xiàn)實(shí)主義手法,又有中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)的傳奇色彩,荒誕其表,真實(shí)其里,旨在針砭現(xiàn)實(shí)。小說(shuō)講述一匹狼使用調(diào)虎離山之計(jì)成功偷食一頭肥豬的故事。故事本不新鮮,然而作家用魔幻的手法將狼幻化為人物形象,使其虛實(shí)結(jié)合、半真半幻,達(dá)到陌生化的藝術(shù)效果。這種陌生化并非是脫離現(xiàn)實(shí)生活,而是作者運(yùn)用新奇的表達(dá)方式,給我們提供了一個(gè)觀照生活的新視點(diǎn),打破了審美常規(guī),擴(kuò)大了小說(shuō)的想象空間與藝術(shù)張力。小說(shuō)中的“狼”別有喻指,寫(xiě)的是人,換言之,是人化的“狼”,或者說(shuō)是狼化的人。
拓展訓(xùn)練
閱讀下面的文字,完成后面的問(wèn)題。
高速公路上的森林(節(jié)選)
◎〔意大利〕伊塔洛·卡爾維諾
寒冷有千百種形式、千百種方法在世界上移動(dòng):在海上像一群狂奔的馬,在鄉(xiāng)村像一窩猛撲的蝗蟲(chóng),在城市則像一把利刃截?cái)嗟缆?,從縫里鉆入沒(méi)有暖氣的家中。那天晚上,馬可瓦多家用盡了最后的干柴,裹著大衣的全家人,看著暖爐中逐漸黯淡的小木炭,每一次呼吸,就從他們嘴里升起云霧,再?zèng)]有人說(shuō)話,云霧代替他們發(fā)言:太太吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的云霧仿佛在嘆氣,孩子們一心一意地吹著肥皂泡泡,而馬可瓦多則一停一頓地朝著空中噴著云霧,好像噴發(fā)轉(zhuǎn)瞬即逝的智慧火花。
最后馬可瓦多決定了:“我去找柴火,說(shuō)不定能找到?!?/p>
到市區(qū)里找柴火,說(shuō)得倒好!馬可瓦多向夾在兩條馬路中間的一小片公園走去。公園空無(wú)一人,馬可瓦多一面研究光禿禿的樹(shù)干,一面想著家人正牙齒打顫地等著他……
小米開(kāi)爾哆嗦著牙齒,讀一本從學(xué)校圖書(shū)室借回來(lái)的童話,書(shū)里頭說(shuō)的是一個(gè)木匠的小孩帶著斧頭去森林里砍柴?!斑@才是要去的地方?!毙∶组_(kāi)爾說(shuō),“森林!那里就會(huì)有木柴了!”
孩子們走在路燈照得通亮的城市,除了房子以外看不到別的:什么森林,連影子也沒(méi)有。他們也遇到過(guò)幾個(gè)行人,但是不敢問(wèn)哪兒有森林。他們走到最后,城里的房子都不見(jiàn)了,而馬路變成了高速公路。
孩子們?cè)诟咚俟放钥吹搅松郑阂黄芏嫘喂譅畹纳盅蜎](méi)了一望無(wú)際的平原。其中的樹(shù)有極細(xì)極細(xì)的樹(shù)干,或直或斜;當(dāng)汽車(chē)經(jīng)過(guò)、車(chē)燈照亮?xí)r,發(fā)現(xiàn)這些扁平而寬闊的樹(shù)葉有著最奇怪的樣子和顏色。樹(shù)枝的形狀像牙膏、臉、乳酪、手、剃刀、瓶子、母牛和輪胎,遍布的樹(shù)葉像字母一樣。
“萬(wàn)歲!”小米開(kāi)爾說(shuō),“這就是森林!”
弟弟們則著迷地看著從奇異輪廓中露頭的月亮:“真美……”
小米開(kāi)爾趕緊提醒他們來(lái)這兒的目的:柴火。于是他們砍倒一棵黃色迎春花外形的楊樹(shù),劈成碎片后帶回家。
當(dāng)馬可瓦多帶著少得可憐的潮濕樹(shù)枝回家時(shí),發(fā)現(xiàn)暖爐是點(diǎn)燃的。
“你們?cè)谀睦锱降牟窕??”他驚異地指著剩下的廣告招牌。因?yàn)槭菉A板,柴火燒得很快。
“森林里!”孩子們說(shuō)。
“哪個(gè)森林?”
“在高速公路上,密密麻麻的!”
既然這么簡(jiǎn)單,而且也的確不錯(cuò),要新的柴火,還是學(xué)小孩的方法比較好。馬可瓦多又帶著鋸子出門(mén),朝高速公路走去。
公路警察阿斯托弗有點(diǎn)近視,當(dāng)他騎著摩托車(chē)進(jìn)行夜間巡邏時(shí)應(yīng)該是要戴眼鏡的;但他誰(shuí)也沒(méi)說(shuō),怕因此影響他的前途。
那個(gè)晚上,他接到通知說(shuō)高速公路上有一群野孩子在拆廣告招牌,警察阿斯托弗便騎車(chē)去巡查。
過(guò)了一會(huì)兒,在一塊巨大招牌的陰影中,車(chē)燈照亮了一張?bào)@駭?shù)哪槨!罢咀?!別想跑!”但沒(méi)有人跑:那是一張痛苦的面像,因?yàn)橛幸恢荒_長(zhǎng)滿了雞眼?!芭?,對(duì)不起?!卑⑺雇懈フf(shuō)完后就溜煙跑掉了。
治偏頭痛藥片的廣告畫(huà)的是一個(gè)巨大的人頭,因痛楚用手遮著眼睛。阿斯托弗經(jīng)過(guò),照到攀爬在上方正想用鋸子切下一塊廣告招牌的馬可瓦多。因強(qiáng)光而眼花,馬可瓦多蜷縮著靜止不動(dòng),抓住大頭上的耳朵,鋸子則已經(jīng)切到額頭中央。
阿斯托弗好好研究過(guò)后說(shuō):“喔,對(duì),斯達(dá)巴藥片!這個(gè)廣告做得好!新發(fā)現(xiàn)!那個(gè)帶著鋸子的倒霉鬼說(shuō)明偏頭痛會(huì)把人的腦袋切成兩半!我一下就看懂了!”然后很滿意地離開(kāi)了。
四周那么安靜而寒冷。馬可瓦多松了一口氣,在不太舒適的支架上重新調(diào)整位置,繼續(xù)他的工作。在月光清亮的天空中,鋸子切割木頭低沉的嘎嘎聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳送開(kāi)來(lái)。
(選自《馬可瓦多》,有刪改)
1.小說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。
答:
2.有人說(shuō),這篇小說(shuō)在荒誕中藏著真實(shí)。請(qǐng)從“荒誕”和“真實(shí)”兩個(gè)角度結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。
答:
(參考答案見(jiàn)下期中縫)