編者按：少先隊(duì)輔導(dǎo)員是黨的少年兒童工作者，也是少先隊(duì)員親密的朋友和指導(dǎo)者。貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)新時代少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的意見》《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法》，結(jié)合新時代少年兒童的需求和特點(diǎn)，更好地推動黨、團(tuán)、隊(duì)一體化建設(shè)，研究提出新時代少先隊(duì)輔導(dǎo)員魅力提升的12種方法，幫助廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員提升輔導(dǎo)力，吸引少年兒童、感染少年兒童、凝聚少年兒童，激發(fā)少先隊(duì)組織活力，建設(shè)好新時代少先隊(duì)的組織形象。

專家解讀

時尚是指一時的風(fēng)尚和風(fēng)氣，體現(xiàn)在衣著打扮、飲食、行為、居住、消費(fèi)、情感表達(dá)和思考方式等個人或社會生活的多個領(lǐng)域。少年兒童受到父母、同伴及社會的影響，也會形成特有的兒童化的文化潮流和習(xí)慣，這種風(fēng)尚的利用應(yīng)當(dāng)引起高度重視和及時引導(dǎo)。

時尚引領(lǐng)法就是少先隊(duì)輔導(dǎo)員善于利用各種時尚元素來引領(lǐng)學(xué)校老師和少年兒童開展少先隊(duì)工作，從而增強(qiáng)個人魅力的方法，其核心要義是內(nèi)心精神及價值觀念的現(xiàn)代化。少年兒童在優(yōu)越的物質(zhì)和文化環(huán)境中成長，這種深刻的價值觀的變化同樣影響到其外在的種種表現(xiàn)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員在工作中要充分研究時代特征，充分體會當(dāng)代少年兒童追求個性和主體性的內(nèi)心愿望，及時適應(yīng)新媒體發(fā)展的路向，適應(yīng)中國式現(xiàn)代化的要求．使得工作引領(lǐng)時代潮流，真正贏得孩子們的認(rèn)同和喜歡。

魅力名片

周曉萌，大連市西崗區(qū)五四路小學(xué)教育集團(tuán)教導(dǎo)主任兼大隊(duì)輔導(dǎo)員。榮獲共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委聯(lián)合授予的全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號。論年齡，她也許不算年輕，但她身上散發(fā)的朝氣與活力與大家印象中的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員形象非常契合，她自帶光芒的時尚感讓少先隊(duì)工作充滿魅力?？傆腥藛査?，在少先隊(duì)員中，吸引他們矚目，引領(lǐng)他們成長是怎么做到的？她的回答里總有滿滿的驕傲與深情：“引領(lǐng)新時尚，思政更有效。”

魅力策略

一、組織育人彰顯時尚，建設(shè)新時代的少先隊(duì)組織

當(dāng)代少年兒童追求高效、公正、互利，追求個性與成才相結(jié)合，這些時代特點(diǎn)需要我們更關(guān)注少年兒童的個體訴求，運(yùn)用時尚要素，創(chuàng)新少先隊(duì)的組織形式，激發(fā)隊(duì)員參與隊(duì)活動熱情，提升隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。

學(xué)校少先隊(duì)的組織創(chuàng)新可以從機(jī)構(gòu)設(shè)置著手。結(jié)合新時代的工作要求，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)可突破原有的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，在隊(duì)委會中增設(shè)志愿活動、紅色宣講、新媒體宣傳、隊(duì)員維權(quán)等部門，著力體現(xiàn)新時代少先隊(duì)工作的導(dǎo)向、引領(lǐng)和示范。學(xué)校還可以設(shè)立優(yōu)秀少先隊(duì)員志愿服務(wù)先鋒崗，由優(yōu)秀的少先隊(duì)員擔(dān)任小組長，跨年級開展活動引領(lǐng)和帶動小伙伴積極參與，實(shí)現(xiàn)超越，營造“爭做新時代好隊(duì)員”的校園志愿工作風(fēng)尚。

學(xué)校少先隊(duì)的組織創(chuàng)新也可以從陣地建設(shè)方面著手。例如，針對少年兒童心理問題，可以發(fā)揮朋輩力量，建立紅領(lǐng)巾心理驛站，使其成為少先隊(duì)員的心靈家園；結(jié)合網(wǎng)上少先隊(duì)工作，可以設(shè)立“少先隊(duì)員成長營”，利用新媒體發(fā)布由隊(duì)員們自主設(shè)計并錄制的專題人隊(duì)教育微課，通過線上視頻展示，線下儀式活動，讓隊(duì)員們沉浸式體驗(yàn)少先隊(duì)儀式教育的莊重感和儀式感；聚焦少先隊(duì)員自主能力培養(yǎng)，可設(shè)置如紅領(lǐng)巾金點(diǎn)子公司、紅領(lǐng)巾小能人舞臺、紅領(lǐng)巾小書蟲沙龍等欄目，由少先隊(duì)員輪流設(shè)計安排、自主實(shí)施，滿足少先隊(duì)員的參與感和獲得感，營造“誰參與，誰領(lǐng)先”的時尚氛圍。

二、特色活動傳遞時尚，開展新時代的少先隊(duì)活動

少年兒童價值追求的演變與時代發(fā)展緊密聯(lián)系，與主體自我意識的日益覺醒相伴相生。少先隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)掌握這種內(nèi)在的變化規(guī)律，用少年兒童喜歡的話語做好思想引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)思想和行為上相互融合、相互支持，最終實(shí)現(xiàn)活動的時尚化。

“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”是《少先隊(duì)活動課程指導(dǎo)綱要（2021年版）》中的重要內(nèi)容，少先隊(duì)在開展相關(guān)活動時可融人時尚元素，把新流行風(fēng)向、新表現(xiàn)形式、新文化體驗(yàn)融人其中。例如，在“錦繡中華漢服有約”傳統(tǒng)文化嘉年華活動中，少先隊(duì)員們可以身著國潮古風(fēng)的漢服，學(xué)習(xí)漢服文化知識、漢民族傳統(tǒng)禮儀，并通過古典舞展示、漢詩朗誦、古典樂器表演等方式展示漢服風(fēng)采，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深。在“二十四節(jié)氣與我們的生活”文化體驗(yàn)活動中，可通過觀察與節(jié)氣相關(guān)的自然現(xiàn)象、誦讀與節(jié)氣相關(guān)的詩詞名句、聆聽與節(jié)氣相關(guān)的音樂、繪制與節(jié)氣相關(guān)的繪畫作品、品嘗與節(jié)氣相關(guān)的農(nóng)作物美食等活動讓中華傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)新的光彩。

三、宣傳平臺引領(lǐng)時尚，講述新時代的少先隊(duì)故事

新媒體是新時代少先隊(duì)工作的重要陣地，是新時代少先隊(duì)形象的重要展示窗口。可建立“少先隊(duì)工作實(shí)踐平臺”，開展線上和線下同步的紅領(lǐng)巾宣講活動、儀式教育活動、隊(duì)員風(fēng)采展示等。可探索運(yùn)用VR技術(shù)展示少先隊(duì)活動陣地，通過動態(tài)的活動場景和現(xiàn)實(shí)氛圍，讓家長和孩子們參與到少先隊(duì)活動中來。也可以爭取支持，在社區(qū)、社會化實(shí)踐基地等場所建立少先隊(duì)宣傳平臺，向社會展現(xiàn)好新時代少先隊(duì)的組織形象、隊(duì)員形象和輔導(dǎo)員形象，向社會講好新時代少先隊(duì)的故事，進(jìn)一步擴(kuò)大少先隊(duì)的組織影響力。

隊(duì)員培養(yǎng)

本期話題：如何提高隊(duì)長在活動設(shè)計中的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)隊(duì)員的自主能力？

1．隊(duì)長學(xué)校學(xué)創(chuàng)新。開展以“時尚少先隊(duì)”為主題的隊(duì)長培訓(xùn)課程，培訓(xùn)課程可設(shè)置“奇思妙想”“成長招數(shù)”“自主實(shí)踐”等板塊，培養(yǎng)少先隊(duì)小骨干的組織能力。帶領(lǐng)少先隊(duì)小骨干開展社會考察活動，參觀報社、互聯(lián)網(wǎng)公司、電視臺等單位，幫助隊(duì)員開拓視野，提升媒介素養(yǎng)，發(fā)展創(chuàng)新思維。

2．實(shí)踐鍛煉會創(chuàng)新。定期組織開展“時尚少先隊(duì)”活動金點(diǎn)子征集評選活動，面向全校隊(duì)員征集富有時代感的活動創(chuàng)意，與紅領(lǐng)巾獎?wù)碌臓幷禄顒酉嘟Y(jié)合開展紅領(lǐng)巾金點(diǎn)子發(fā)布會，鼓勵隊(duì)員爭當(dāng)紅領(lǐng)巾小主人。充分發(fā)揮學(xué)校隊(duì)報隊(duì)刊、廣播站、電視臺的陣地育人作用，培養(yǎng)紅領(lǐng)巾小策劃、小記者、小編輯、小主持，培養(yǎng)隊(duì)員的責(zé)任意識和自主能力。