楊思琪
3月19日22時58分,中國工程院院士、哈爾濱工程大學(xué)教授楊士莪,因病在哈爾濱逝世,享年93歲。
作為我國水聲工程學(xué)科奠基人之一,楊士莪始終堅(jiān)持科研報國,勇攀科技高峰,矢志為中國萬里海疆裝上自己的“耳朵”,成為我國水聲定位方法最早的提出者和技術(shù)決策者,為“蛟龍”號載人潛水器研制等一系列重大項(xiàng)目奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
直到耄耋之年,楊士莪依舊投身教學(xué)科研一線,堅(jiān)持為本科生上課,被學(xué)生們親切稱為“一站到底”的“90后院士”。
“莪”,是一種生長在水邊的多年生草本植物,生命力頑強(qiáng)。
楊士莪的童年,正逢戰(zhàn)亂、家境貧寒。他曾跟隨家人輾轉(zhuǎn)多地,并逐漸在心里埋下了科研報國的種子。1950年,正在清華大學(xué)物理系讀書的楊士莪感受到國家的需要,心中暗想:“參與海軍建設(shè)既能完成報國夙愿,又能在國家建設(shè)中找到一個適合自己的崗位?!庇谑牵闳粓竺麉④?,提前告別了學(xué)生時代。
幾年的軍隊(duì)生活后,楊士莪來到大連海軍學(xué)校當(dāng)教員,之后又被抽調(diào)北上,參與哈爾濱軍事工程院校組建,成為第一批教員。
水聲工程,是對水下聲學(xué)特性及其應(yīng)用的研究。光波、電磁波在水中都會有嚴(yán)重的衰減,只有聲波可遠(yuǎn)距離進(jìn)行信息傳遞而衰減較少。因此,在探測海里情況方面,水聲科技至關(guān)重要。
當(dāng)時,我國水聲科學(xué)研究仍很薄弱。為此,楊士莪自學(xué)多國外語,一頭扎進(jìn)這個陌生領(lǐng)域。“國家需要什么,我就研究什么?!被貞洰?dāng)時的選擇,楊士莪曾這樣說。
1957年,楊士莪被派往蘇聯(lián)科學(xué)院聲學(xué)研究所進(jìn)修。期間,他發(fā)現(xiàn)有兩個關(guān)鍵技術(shù)實(shí)驗(yàn)室對他這樣的外國人是緊緊關(guān)閉的。
“真正尖端的東西,想從國外學(xué)、從國外買,都是不可能的。只能自己干,這就是一個國家、一個民族的骨氣?!睏钍枯迪聸Q心:一定要讓中國的“耳朵”,聽懂大海的聲音。
回到學(xué)校后,楊士莪立即著手拓寬專業(yè)領(lǐng)域,建立了一個理工結(jié)合的綜合性水聲工程專業(yè)。
在楊士莪的倡導(dǎo)下,我國第一個理工結(jié)合的水聲專業(yè)誕生了。如今,哈爾濱工程大學(xué)創(chuàng)建的水聲專業(yè)已成為我國著名的水聲科研基地和水聲人才培養(yǎng)基地。
1994年,載著近百名科研人員的水聲科學(xué)家考察船出發(fā)開始科考。楊士莪擔(dān)任首席科學(xué)家和考察隊(duì)隊(duì)長。
在深海區(qū)域作業(yè)時,太陽幾乎垂直高懸于頭頂,甲板燙得沒處落腳。為了做試驗(yàn),科研人員頂著烈日,抱著100多斤的線軸在電纜堆里鉆來鉆去。
“趕上大風(fēng)浪,許多試驗(yàn)就做不了。只能趁著風(fēng)平浪靜的時候,沒日沒夜地連軸轉(zhuǎn)。”楊士莪當(dāng)時已年過花甲,和大家一起承受著高溫酷熱。其他人可以輪班,作為隊(duì)長的楊士莪,為了掌握整體情況只能一直堅(jiān)守,常常半個月也睡不上一個完整的覺。
海上試驗(yàn)周期難以預(yù)估,有時甚至面臨缺少淡水、沒有蔬菜的情況。實(shí)在渴急了,大家就把壓載水艙里漂著油污的水燒開了喝。
有一次出海,還沒等試驗(yàn)結(jié)束就幾乎斷糧了,僅剩下一點(diǎn)米和一桶鹽,在潮熱難耐的氣候條件下,大家就白天做試驗(yàn),晚上捕魚,以鹽水煮魚為食,一直堅(jiān)持到試驗(yàn)結(jié)束。
2021年,90歲高齡的楊士莪還參與了兩次科學(xué)考察。有人問他為什么如此高齡依然堅(jiān)持參與科考,他淡然地擺擺手說:“搞研究,不到現(xiàn)場怎么行?有任何困難都得克服,該堅(jiān)持時就要咬緊牙關(guān),迎難而上。大海變幻莫測,坐在家里搞研究肯定是不行的。”
相對于不少熱門專業(yè),水聲顯得小眾又冷門,不少學(xué)生和家長并不了解。但在海洋強(qiáng)國建設(shè)中,它承擔(dān)著至關(guān)重要的使命。
“中國的藍(lán)色海洋,同樣需要每個人愛護(hù)、保護(hù)、守護(hù)。”在數(shù)十年的教學(xué)和人才培養(yǎng)中,楊士莪始終這樣介紹,將自己的海洋理念傳遞給人們。
從教70年,楊士莪每年都給本碩博學(xué)生授課,并且?guī)缀醵际钦局v課,是出了名的“一站到底”。他曾打趣地說:“站著講課,我能加上動作,自在又形象。”
2022年9月開學(xué)伊始,楊士莪準(zhǔn)時走進(jìn)教室,臺下坐滿青年學(xué)生。寫工整的板書、講前沿的知識,他目光平和、聲如洪鐘,慢條斯理、充滿睿智……課堂結(jié)束,不少學(xué)生起立鼓掌,還有的沖上講臺和他合影、請教問題,他都一一應(yīng)下。
學(xué)生們說,請楊院士審閱論文,一兩天就能得到反饋,修改意見和建議寫得清清楚楚。有時參加學(xué)術(shù)會議調(diào)整課程時間,只要一回到學(xué)校,他做的第一件事就是把耽誤的課補(bǔ)上,對學(xué)生從不敷衍。
“教育就是傳道授業(yè)解惑,受過教訓(xùn)、栽過跟頭的人應(yīng)該幫助年輕人少走彎路,這樣才能帶動整個學(xué)科更好進(jìn)步。”楊士莪是這樣教導(dǎo)學(xué)生的,也是這樣做的。
斯人已逝,其志長存。浪潮滾滾,濤聲陣陣,在漫長的海岸回響著,科研報國的精神激蕩著一代代后來者的心。
(摘自《中國科學(xué)報》)