中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展

【摘要】隨著我國社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，在全球經(jīng)濟文化一體化環(huán)境中，我國的傳統(tǒng)文化受到了各國新興文化的沖擊。外來文化的輸入對下一代的思維導向尤為明顯，支持和保護中國傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，成為時代發(fā)展的新要求。黨的十八大以來，高度重視對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和地方資源的傳承與保護，優(yōu)秀傳統(tǒng)作為民族發(fā)展形成的寶貴財富，是由一代代中國人血脈傳承的?！皯蚓郾本比罕姂騽≌故?、戲曲票友大賽活動（以下簡稱“戲聚北京”活動）以貫徹落實《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》《中華人民共和國公共文化服務保障法》文件精神為指引，文化館作為基層文化宣傳的重要陣地，成為我國文化傳承的重要載體之一。京劇藝術作為我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要組成部分，開展京劇藝術的青少年主題活動，在活動中傳承中華文化內(nèi)涵，成為時代的一種新需求。本文分析了關于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的重要意義，針對“京劇小票友”在“戲聚北京”活動中的現(xiàn)狀，踐行對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護傳承的態(tài)度和效能，以及活動開展過程中所面臨的困難，提出了提升活動中所遇到的問題的建議。筆者認為可從“在具體工作中更好地發(fā)揮公共文化職能”這一話題進行探討和研究。

【關鍵詞】京劇小票友；京劇藝術；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承

【中圖分類號】J821 ? ? ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2097-2261（2024）14-0043-04

【DOI】10.20133/j.cnki.CN42-1932/G1.2024.14.013

一、引言

中國從擁有四大文明開始，就擁有著深厚的文化內(nèi)涵。京劇作為我國的國粹，蘊涵著同樣的中華文明精髓。但在人們?nèi)找尕S富的精神文化生活中，京劇卻漸漸遠離了大眾的視線，特別是民族未來的生力軍——青少年，更是知之甚少，這樣就無法發(fā)揮京劇藝術促進青少年傳承傳統(tǒng)道德觀念和美學思想的積極意義。

是什么造成了這一現(xiàn)象呢？在當今文化全球化的時代中，其他國家?guī)в衅湟庾R形態(tài)的大量文化產(chǎn)品在我國傳播，對處于人生觀、世界觀成長期的青少年的影響尤為明顯。自2017年創(chuàng)新開展“戲聚北京”活動，目的在于全面落實2017年1月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，進一步明確關于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展趨勢，對于用好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這一源頭活水提出了更高的要求。3月印發(fā)的《中華人民共和國公共文化服務保障法》讓我們清晰地意識到應該要推動全民藝術的普及，提升人民群眾的美育素養(yǎng)，是各級文化館的重要責任?；顒蛹{入北京市文旅局主辦的首都市民系列文化活動中，并成為六大板塊之一，組織北京市各區(qū)群眾，通過編導、創(chuàng)作、演出分布在北京地區(qū)的戲曲流派和劇目，唱響主旋律，謳歌新時代，傳播社會主義核心價值觀，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

活動自2017年開展以來已經(jīng)有六年多的時間，分成兩個賽事活動，一是“戲聚北京”北京市戲曲票友京劇大賽，二是“戲聚北京”北京市群眾戲劇短劇作品大賽。其中前者是根據(jù)成人票友、小票友逐年交替的比賽方式固定開展，其中“戲聚北京”北京市戲曲小票友京劇大賽（以下簡稱“戲聚北京”賽事活動）以“傳承點亮未來，唱響時代旋律”為主題，給青少年一個集比賽、展演、講座、交流的展示平臺，引起了各方面對于“京劇傳承發(fā)展”的關注與熱議。但與此同時也遇到了一些瓶頸，如：文化斷代、傳承缺失、意識西化、延續(xù)性開展等。在發(fā)現(xiàn)問題、總結經(jīng)驗的同時，更需要進一步研究和探討。

二、在“戲聚北京”活動中引入京劇傳承的重要性

其一，隨著世界經(jīng)濟文化全球化格局的形成，各國的文化產(chǎn)品對我國的精神文化領域帶來了碰撞與沖擊，特別是對青少年的成長產(chǎn)生了很大影響。

隨著中國綜合國力的日益強大，經(jīng)濟實力與物質(zhì)水平的不斷提高，新媒體技術隨之加快突破進度。在全球化時代的今天，文化作為精神核心，在樹立民族意識的領域是至關重要的，“全球化占據(jù)著現(xiàn)代文化的中間位置；文化實踐處于全球化的關鍵地位”[1]。文化產(chǎn)品既是文化產(chǎn)業(yè)的成果之一，又是文化全球化的一個重要媒介，“文化產(chǎn)業(yè)落后的國家很有可能淪為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)達國家文化產(chǎn)品的消費市場，其結果就是引起自身文化體系的變質(zhì)和文化認同性的喪失，文化產(chǎn)業(yè)可以加強一個國家的民族認同性，也可以削弱這種認同性”[2]。

在面對西方文化產(chǎn)品大量傳播時，中國作為發(fā)展中國家，文化產(chǎn)業(yè)還處于發(fā)展上升期。自十八大以來，2017年1月中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，2017年3月中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《中華人民共和國公共文化服務保障法》，進一步明確了關于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展方向，適時地提出了大力弘揚和保護本民族的傳統(tǒng)文化精神，推進全民藝術普及，提升人民群眾的美育素養(yǎng)的重要指示，如果不采取一系列的措施來保護和發(fā)揚民族傳統(tǒng)文化，那么文化遺產(chǎn)只能在傳承中變味，在喧囂中流失。

我們可以看到，通過多年的努力實踐，從曾經(jīng)的青少年是穿著“洋品牌”、看著“外國動畫片”、唱著“RAP”成長起來的，到現(xiàn)在的穿著“漢服”、看著“國潮動畫片”、唱著“愛你孤身走暗巷”逐漸成長，從不喜歡也不了解中國傳統(tǒng)文化和藝術，到現(xiàn)在的對國學文化的喜愛。美育起到引導作用，在課外生活中通過文化館、青少年宮這一渠道潛移默化地傳授給青少年，使之樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，鞏固文化自信之基礎，這一做法便成為順應社會發(fā)展的要求。大部分已經(jīng)對京劇產(chǎn)生興趣的青少年通過“戲聚北京”活動的平臺，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以京劇藝術的方式生動表演出來，完整地傳承下去，為中國式精神文化內(nèi)核提供了生生不息的實踐積累。

其二，京劇作為我國的國粹藝術，是傳統(tǒng)道德文化觀念良好的承載體，在青少年成長中能發(fā)揮積極作用。

中國戲曲經(jīng)歷了近千年的發(fā)展過程，形成了一套完備的中國式戲劇體系，更是位列于世界三大戲劇體系之一。京劇作為戲曲的代表劇種，至今仍然能活躍在國內(nèi)外的舞臺上，與它所富含的豐厚的中華民族文化底蘊是分不開的。其綜合性“從劇本上看，他在文學方面的綜合程度幾乎達到了頂峰的狀態(tài)，詩、詞、歌、賦、散文、小說……所有的文學體裁都被它囊括；從舞臺演出上看，它是音樂和美術的融合；而作為表演藝術，又集中了唱、念、做、打多種藝術表現(xiàn)形式”[3]。青少年通過對京劇的學習能夠獲得一定的藝術知識和審美能力。所謂寓教于樂，就是讓青少年在娛樂中接受修養(yǎng)道德的培養(yǎng)，劇目內(nèi)容的豐富，人物形象的生動，能打動人心的忠、孝、節(jié)、義的傳統(tǒng)美德，體驗豐富的情感，養(yǎng)成良好的審美意識。

京劇作為北京市最重要的戲曲藝術表演形式深受市民喜愛，在青少年中，學習京劇似乎已經(jīng)變成一種潮流，在各個地方的文化館、中小學校、青少年宮都為小朋友們學習京劇藝術提供了平臺?！皯蚓郾本辟愂禄顒訉⑦@些對京劇瘋狂喜愛的、對京劇的學習也同樣熱愛的小朋友們組織起來，齊聚一堂，使青少年在活動中施展才華、發(fā)展特長，用知識和智慧去發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題，為他們提供一起互相交流、學習、展示的平臺，最大程度上推動了青少年學習中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術的主動性。

其三，美育是文化傳承的重要渠道，在群眾戲曲活動中重視京劇教育及展演的方式傳承文化，有著重大的意義。

當下，青少年在滿足日常生活的同時對精神需求日趨多樣化和個性化。青少年是一個國家的根基與未來，習近平總書記多次提出：“美育工作的開展，要秉持著立德樹人的觀念，落腳于時代生活，以美育特征為基礎，發(fā)揚中華美育的精神，讓祖國青年一代的身心都可以健康成長。”美育不是單一的對專業(yè)藝術技能的傳授，更是一種綜合性、全面性的素質(zhì)教育和情感教育，只有把對青少年群體的藝術熏陶和美育教育融入生活的點點滴滴，使之成為生活中的一部分，真正讓藝術浸潤青少年的靈魂、讓美育滋潤青少年的心靈。文化館發(fā)展至今，已成為開展群眾文化美育教育的宣傳主陣地，也逐漸成為青少年美育建設的重要載體。專項活動可以彌補不同興趣愛好和不同成長水平的青少年個性需求，普及戲曲知識，培養(yǎng)廣泛的群眾基礎，讓青少年在活動中了解京劇藝術，讀得懂戲曲劇本，看得懂戲曲表演，品得懂人物劇情，唱些什么，說些什么，好在哪里，一步一步引導他們對京劇從喜歡到熱愛，以致涌現(xiàn)出了許許多多的“小票友”，甚至有一些青少年選擇了從事京劇相關專業(yè)的道路，這在無形中為京劇的演出市場培養(yǎng)出了一批年輕觀眾群體和專業(yè)演員，能夠改善時下演出市場中“叫好不叫座”的現(xiàn)狀，挽救現(xiàn)今京劇和各地方戲曲的危機，推動我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，也為振興和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化打下堅實的基礎。

三、“戲聚北京”活動的現(xiàn)狀以及面臨的困難

其一，“戲聚北京”活動有讓人喜的一面，也有讓人憂的一面，現(xiàn)在活動中最大的優(yōu)勢是國家政策的支持，主管部門高度重視群眾文藝品牌的打造及支持戲曲保護傳承。

近幾年，北京市文旅局極其重視群眾文藝品牌的打造及支持戲曲保護傳承的政策。把戲曲演出歸入到基本公共文化服務體系目錄中去，優(yōu)化戲曲環(huán)境，搭建戲曲展演平臺，為傳承發(fā)揚戲曲藝術提供了多方面的支持。文化館作為承擔全民藝術普及職能的公共文化機構，肩負著舉辦全民藝術推廣活動、重大節(jié)慶群眾文化活動、創(chuàng)作文藝精品、發(fā)揚傳統(tǒng)文化交流活動等多項功能，“戲聚北京”賽事活動自2017年開展以來已經(jīng)有六年多的時間，青少年活動以“傳承點亮未來，唱響時代旋律”為主題，小票友賽事已成功開展三屆。

從“戲聚北京”賽事活動實例中看到，活動的主要服務對象為5-17歲的青少年，參與的青少年逐年遞增，參賽的小選手都有著很強的藝術追求，涌現(xiàn)出了許多像模像樣的小演員。在藝術的層面來說，他們以專業(yè)標準嚴格要求自己，在課余時間他們堅持練功，唱念做打，手眼身法步，一絲不茍地進行練習，為了臺上的每一分鐘表演，他們在臺下每天都在默默付出著長期的辛勤努力，也只是為了能在大賽的舞臺上，向觀眾們展示出他們的炫目色彩。

其二，存在戲曲專業(yè)人才比例失衡的現(xiàn)象，缺少京劇相關專業(yè)人才。

活動通過各區(qū)文化館戲曲干部的共同努力，注重扶持戲曲票友活動和票友團隊，積極開展戲曲類活動，培訓基層京劇票友等活動中，選拔各區(qū)的具有代表性的票友參加全市比賽。文化館戲曲專業(yè)的人才隊伍建設是做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和活動開展的基礎，目前各文化館存在戲曲相關人才專業(yè)比例失衡的現(xiàn)象，缺少相關專業(yè)人才，致使各區(qū)相關活動開展質(zhì)量參差不齊，戲曲干部的培養(yǎng)和發(fā)展相對局限，我們希望通過“戲聚北京”賽事活動拓展各區(qū)的戲曲干部的橫向發(fā)展空間，給他們提供相互學習的空間，展示藝術水平的平臺。

通過活動培養(yǎng)各區(qū)戲曲干部人才，一是應該建立一支高水平的文化館戲曲干部隊伍，二是應不拘一格用人才，特別是重視那些雖沒有高職稱，卻具有豐富京劇專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗的人才；三是在現(xiàn)有戲曲干部中遴選優(yōu)秀人才到專業(yè)院校學習先進的戲曲教育經(jīng)驗、方法，保證每個文化館都有戲曲教育背景的專業(yè)干部。在每次賽事活動后都舉辦一場展演活動，由除了獲獎選手、京劇名家、評委以外，各區(qū)文化館的戲曲干部也上場進行示范演唱，培養(yǎng)各區(qū)文化館戲曲干部既能傳授戲曲知識又能傳授京劇表演技巧的同時，展示他們多年所學的專業(yè)技能，多演出可以使他們更準確地評價京劇作品的良莠，從而成為具有創(chuàng)造性的京劇傳承的推廣者。

其三，面臨專項資金不足，急需加大物資經(jīng)費投入解決關鍵性的困難。

專項資金的匱乏，急需加大物資經(jīng)費投入。近年來，黨和國家每年針對保護和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和地方資源投入的經(jīng)費逐步增加，但是與群眾迫切的文化需求相比，仍有不小的差距，使得文化活動的豐富性與感染性大打折扣。由于資金、各區(qū)重視程度、人員優(yōu)化配置等各方面條件的限制，各區(qū)開展的相關活動有多有少，無法做到長期穩(wěn)定地開展相關活動。戲曲干部的培養(yǎng)和發(fā)展相對局限，可以說，經(jīng)費的配置扼住了“戲聚北京”賽事活動的喉嚨，一旦活動缺乏后續(xù)的資金保障，那么哪怕是很有意義的行為，最終也只能以草草結束來收尾。而之前在“戲聚北京”賽事活動實踐中所取得的成績也只能付諸流水，這將是多么令人惋惜的一件事情。我們都知道，戲曲是源遠流長、博大精深的一門藝術，如果僅僅是階段性地開展活動，不但不能讓孩子正確了解、接受京劇，反而會產(chǎn)生副作用。

由此可見，“戲聚北京”北京市戲曲小票友京劇大賽需要持續(xù)下去，且勢必會帶起一股傳統(tǒng)文化傳承的美育風潮。

四、對于“戲聚北京”活動的思考及建議

其一，搭建戲曲名家、小票友交流展示平臺，共同促進藝術的薪火傳承。

“戲聚北京”賽事活動以京劇作為渠道向廣大的青少年傳授中國傳統(tǒng)文化知識，培養(yǎng)其對京劇乃至傳統(tǒng)文化的興趣，隨著活動的開展實踐，綜合考慮評委的配置問題，從京劇知識結構和實踐經(jīng)驗等方面下決定，采取的是理論知識型、專業(yè)經(jīng)驗豐富型和實踐技能型的諸多京劇名家及院校的教授擔當評委，更深層次地契合中國式傳統(tǒng)文化精神，與藝術高校、專業(yè)院團結對子，與共青團中國戲曲學院委員會聯(lián)合主辦“戲聚北京”青少年賽事活動，中國戲曲學院在戲曲教育領域體系完備，優(yōu)秀師資集中，在活動中主要對于基礎理論和技術進行推廣性的系統(tǒng)教學，可以更好地培養(yǎng)青少年的思維能力、審美能力、創(chuàng)新能力、人文精神等。同時，聘請國家京劇院、北京京劇院的京劇名家及國家一級演員，這些專家都有較高的專業(yè)素養(yǎng)，并有豐富的舞臺表演經(jīng)驗、各流派劇目的表演技巧，是劇目表演知識和實踐經(jīng)驗豐富的專家。在每場比賽結束后由專家們對每位小票友進行點評指導，不僅在表演中增強青少年自信和自豪感，加深小票友們對京劇劇目的理解，同時探索藝術高校、藝術院團和文化館創(chuàng)新戲曲人才培養(yǎng)的美育定制模式，這是其他類似活動所不能及的資源。

通過專家座談會，由戲曲專家及媒體顧問的專業(yè)化視角研討，發(fā)現(xiàn)缺少公開課和培訓環(huán)節(jié)，對青少年的培養(yǎng)目標不夠明確，活動內(nèi)容設置稍顯單薄。明確了下一步對京劇表演的展演方向，定位為戲曲中京劇藝術的傳承發(fā)展，增加戲曲表演身段、京劇鑼鼓、京劇經(jīng)典劇目賞析、戲曲美學等特色內(nèi)容，為小票友們營造一個相互切磋技藝的藝術氛圍，在傳承與發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中茁壯成長，打造青少年和群眾喜愛的、高質(zhì)量的文化產(chǎn)品和活動服務項目。

其二，加強符合時代的新媒體、文化相結合的演出方式。

新媒體產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)推動社會進入數(shù)字傳播時代，新媒體主動承擔起“文化傳承者”的角色，在公共文化服務領域產(chǎn)生了巨大的影響，重新塑造一個公共文化傳播的環(huán)境、創(chuàng)新公共文化模式、拓展公共文化服務空間，網(wǎng)絡媒體的發(fā)展及智能數(shù)字化平臺的搭建，正面效應相當顯著。

2019年“戲聚北京”賽事活動中的展演增加了網(wǎng)絡直播，展演后觀看人數(shù)統(tǒng)計，國家公共文化云、北京數(shù)字文化館、北京文化藝術活動中心官方微博直播，共計73.5164萬人以在線的方式觀看了展演的直播。2020年在北京數(shù)字文化館舉辦“全民藝術普及-戲聚北京惠民講堂”每周三、周六更新戲劇知識、戲曲知識，講述戲曲、戲劇人物、唱腔唱法、劇目介紹的故事。線上與線下相融合，將線上的普及化教學優(yōu)勢與線下面對面精準化研習優(yōu)勢相融合，形成線上線下互補。

完善線上線下活動對于發(fā)展和鞏固青少年“寓教于樂”的基本需求及創(chuàng)新動機。下一步在線上活動的設置上，可以更加豐富一些，側重點更加偏向于戲曲的發(fā)展史，而不單單只側重于京劇技能和知識的傳授，培養(yǎng)全面發(fā)展、同時具有系統(tǒng)的京劇表演和京劇劇目的專業(yè)知識，增強青少年實踐技巧和表現(xiàn)能力、能在活動中感受應有的快樂。同時，致力于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的數(shù)字化發(fā)展，進而帶動整個文化館行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，促進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在家庭里、社區(qū)中、文化站點進行扎根生長，以中國式的視角開發(fā)京劇線上產(chǎn)品實物化，京劇主題體驗館及京劇劇目等衍生線下產(chǎn)品。

五、結語

通過“戲聚北京”北京市戲曲小票友京劇大賽活動等，針對青少年所采取的傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)展的措施，在實踐中不斷地摸索和尋找最適合自己的道路。青少年在成長的過程中也需要社會活動密切配合，需要擴大社會交往，培養(yǎng)青少年們踴躍參與社會活動的能力，再將分散的、自愿的青少年聚集在一起。通過傳統(tǒng)文化相關的活動，給青少年帶去知識的同時，又使青少年對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚的興趣。

賽事活動中很多觀眾是參賽選手的同學，他們在看戲的時候?qū)τ诔钭龃?、流派等一些專業(yè)的戲曲概念了解得并不多，因此希望通過念白、韻白中摻雜白話的戲曲選段，讓青少年們先看懂這些戲曲，然后再培養(yǎng)欣賞戲曲的興趣，引導更多的青少年走進劇場，真正讓傳統(tǒng)文化走進青少年心里，為戲曲文化事業(yè)和戲曲演出市場培育出一批后備力量，成為未來的觀眾、票友、專業(yè)演員，為青少年未來的發(fā)展提供了一條新路。

以京劇藝術作為賽事活動的品牌基礎，吸引各戲曲劇種的票友、戲劇愛好者匯聚北京，真正地實現(xiàn)“戲聚北京”，為傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化而努力，促進京劇藝術的發(fā)展、傳承、創(chuàng)新，為青年學子們提供一個讓他們能夠?qū)崿F(xiàn)自己夢想的舞臺，讓他們“飛更高，走更遠”。

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作者簡介：

楊磊（1984-），男，漢族，河南人，碩士研究生，中級職稱，研究方向：群眾文化、舞臺設計。