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      例析反比例函數(shù)中k的幾何意義的應(yīng)用

      2024-07-22 00:00:00朱婧
      數(shù)理天地(初中版) 2024年14期

      【摘要】反比例函數(shù)問題是初中數(shù)學的一類經(jīng)典問題,其中反比例函數(shù)的比例系數(shù)k在解答此類問題時具有重要的作用.對比例系數(shù)k的幾何意義的合理運用是解題的關(guān)鍵,同時也體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想.本文將結(jié)合幾道例題談?wù)劮幢壤瘮?shù)中k的幾何意義的實際應(yīng)用方法.

      【關(guān)鍵詞】 反比例函數(shù);初中數(shù)學;解題技巧

      1 確定比例系數(shù)k的大小

      比例系數(shù)k的幾何意義最直接的應(yīng)用必然是用于求解其大小.結(jié)合一些基本幾何圖形的面積公式,求得與k有關(guān)的圖形的面積,即可求得k值.

      例1 如圖1所示,雙曲線y=kx(k>0)經(jīng)過直角三角形OAB斜邊OB的中點D,且與直角邊AB相交于點C.若S△OBC=3,則k=.

      圖1

      解 取AO的中點E,連接DE.

      因為點D是直角三角形OAB斜邊OB的中點,所以線段DE是三角形OAB的中位線.

      由中位線的性質(zhì)可得DE∥AB,DE=12AB.

      因為BA⊥OA,所以DE⊥OA,

      因為S△ODE=14S△OBA=12k,所以S△OBA=2k.

      又因為S△OCA=12k,S△OBC=3,

      所以12k+3=2k,即k=2.

      評析 一般來說,可以根據(jù)反比例函數(shù)下包含的圖形的面積結(jié)合題目的已知條件進行運算,從而得到有關(guān)k的圖形的面積大小,由此即可解得k.

      2 求解角度的大小

      除了直接應(yīng)用面積來求解問題,還可以通過等面積法、割補法等方法將其他如角度之外的幾何量與面積建立聯(lián)系,從而求解出角度大小.

      例2 如圖2所示,A、B兩點分別在雙曲線y=1x和y=-3x的圖像上,且OA⊥OB,則∠OAB=.

      圖3

      解 如圖3所示,因為OA⊥OB,

      所以△OAB是直角三角形.

      要想求出∠OAB的大小,可使用銳角三角函數(shù),即求出△OAB中某兩條邊的比值.

      因此作AC⊥y軸,

      所以∠CAO+∠AOC=90°.

      又因為∠BOD+∠AOC=90°,

      所以∠CAO=∠DOB,

      則Rt△OBD~Rt△AOC.

      所以O(shè)B2OA2=S△OBDS△AOC.

      依據(jù)比例系數(shù)k的幾何意義,

      可得S△AOC=12,S△OBD=32,

      所以O(shè)B2OA2=3,則tan∠OAB=OBOA=3,

      所以∠OAB=60°.

      評析 角度問題也經(jīng)常融合在反比例函數(shù)中.在銳角三角函數(shù)知識的支撐下,角的大小問題可以轉(zhuǎn)化為線段比值問題,之后線段比值問題又可以變?yōu)槊娣e的比值問題,這樣就可以利用比例系數(shù)k的幾何意義來求得面積的比值,從而得到角的大小.

      3 比較圖形面積的大小

      將比較面積大小的問題轉(zhuǎn)化為比較比例系數(shù)k的大小問題,更為直觀.

      例3  如圖4所示,直線l和雙曲線y=kx(k>0)交于A、B兩點,點P是線段AB上的點(不同于A、B兩點),過點A、B、P分別作x軸的垂線,垂足分別為C、D、E,連接OA、OB、OP.設(shè)△AOC的面積為S1,△BOD的面積為S2,△POE的面積為S3,則S1、S2、S3的大小關(guān)系是.

      圖4

      解 由題意可得A、B兩點都在雙曲線y=kx(k>0)上,則S1=S2.

      而在線段AB之間,直線在雙曲線的上方,故S1=S2<S3.

      評析 這是比例系數(shù)k較為直觀的應(yīng)用.通過不同圖形與反比例函數(shù)之間不同的關(guān)系,就可以得到圖形面積的大小關(guān)系,避免了繁雜的計算.

      4 求解多邊形背景下的反比例函數(shù)問題

      多邊形問題是平面幾何問題中較為復(fù)雜的一類圖形問題,其與反比例函數(shù)結(jié)合,難度進一步加大.但是此類題目都有解題的突破點,可以將比例系數(shù)k的幾何意義作為一個思路.

      例4 如圖5所示,四邊形OABC是菱形,連接AC,過點C作CE⊥AC,交x軸負半軸于點E,連接BE,雙曲線y=kx(k≠0,x<0)圖像經(jīng)過CE上的兩點C、D,且CD=DE,△BCE的面積為15,則k=.

      圖5

      解 如圖6所示,過點C作CG⊥OE,過點D作DF⊥OE.

      圖6

      因為CD=DE,

      所以DF是△ECG的中位線,

      則EF=FG,DF=12CG.

      因為D、C兩點在y=kx上,

      所以S△OCG=S△ODF=12|k|.

      因為S△OCG=12OG·CG,S△ODF=12OF·DF,

      所以O(shè)F=2OG,即OE=3OG.

      所以S△OCG=13S△OCE.

      因為四邊形OABC是菱形,

      所以AC⊥OB.

      因為CE⊥AC,所以EC∥OB,

      則S△OCE=S△BCE=15,則12|k|=5.

      因為圖像在第二象限,所以k=-10.

      評析 與多邊形融合的反比例函數(shù)問題較為復(fù)雜,但是可以以比例系數(shù)k的幾何意義為導向,嘗試找到幾何量與其的關(guān)系,即可解得答案.

      5 結(jié)語

      數(shù)形結(jié)合思想是解答初中數(shù)學問題的重要思想.在解決有關(guān)反比例函數(shù)的問題時,充分運用比例系數(shù)k的幾何意義有時能有意想不到的效果.

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