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      例析初中數(shù)學(xué)常見(jiàn)勾股定理模型

      2024-07-22 00:00:00任彥斌
      數(shù)理天地(初中版) 2024年14期

      【摘要】初中數(shù)學(xué)中勾股定理屬于重要且無(wú)可替代的內(nèi)容,與勾股定理相對(duì)應(yīng)的模型是解答這些問(wèn)題的主要思路,也是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)重視的部分內(nèi)容.常見(jiàn)的勾股定理模型有風(fēng)吹樹(shù)折模型、出水芙蓉模型、螞蟻爬行模型等.本文主要結(jié)合具體例題介紹三類(lèi)勾股定理模型,給出相關(guān)圖形特點(diǎn)和解題思路,幫助學(xué)生們更熟練地應(yīng)用勾股定理解題.

      【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué);勾股定理;模型分析

      1 出水芙蓉模型

      出水芙蓉模型具體是指固定線段長(zhǎng)度在垂直位置和傾斜位置上形成直角三角形模型,應(yīng)用勾股定理并運(yùn)算能夠得出相關(guān)線段長(zhǎng)度.這種模型在勾股定理中應(yīng)用的關(guān)鍵在于找出直角三角形圖形,代入具體值運(yùn)算求解,就能得到答案.

      例1 如圖1,牛奶盒的長(zhǎng)、寬、高分別為4cm、3cm、12cm,現(xiàn)有一長(zhǎng)為16cm的吸管插入盒子底部,則吸管漏在盒外面的部分hcm的取值范圍為( )

      圖1

      (A)3<h<4 . (B)3≤h≤4 .

      (C)2≤h≤4 . (D)h=4.

      思考 該題屬于出水芙蓉模型勾股定理選擇題,即吸管豎直放置和傾斜放置能夠構(gòu)成直角三角形,此時(shí)用固定長(zhǎng)度減去構(gòu)成直角三角形的斜邊是問(wèn)題所求最小范圍,豎直情況對(duì)應(yīng)最大范圍,即可得知正確選項(xiàng).

      解析 ①當(dāng)吸管放進(jìn)牛奶盒里垂直于底面時(shí)露在牛奶盒外的長(zhǎng)度最長(zhǎng),

      最長(zhǎng)為16-12=4cm;

      ②露出部分最短時(shí)與底面對(duì)角線和高正好組成直角三角形,

      底面對(duì)角線長(zhǎng)32+42=5cm,高為12cm,

      由勾股定理可得:牛奶盒里面吸管長(zhǎng)52+122=13cm,

      則露在牛奶盒外的長(zhǎng)度最短為16-13=3cm,

      所以3≤h≤4,正確答案為選項(xiàng)(B).

      2 螞蟻爬行模型

      螞蟻爬行模型具體是指在幾何體的頂點(diǎn)沿表面走直線后得到的最短或最長(zhǎng)線段距離,解答過(guò)程中通常需要展開(kāi)幾何體表面,使其平面化后應(yīng)用勾股定理求其長(zhǎng)度,綜合比較得到最合適的答案.

      例2 如圖2,一只螞蟻在一個(gè)長(zhǎng)方體木塊的一個(gè)頂點(diǎn)A處,一只蒼蠅在長(zhǎng)方體的對(duì)角頂點(diǎn)G處,若AB=3cm,BC=5cm,BF=6cm,則最短的爬行距離是.

      圖2

      思考 不同頂點(diǎn)連線情況不同,展開(kāi)長(zhǎng)方體后可能會(huì)出現(xiàn)三種不同情況,分別得到具體直角三角形,代入具體值并運(yùn)算比較,即可得到最短的爬行距離.

      解析 把長(zhǎng)方體展開(kāi),有三種情況:

      ①當(dāng)螞蟻從點(diǎn)A出發(fā)經(jīng)過(guò)EF再到G時(shí),如圖3所示:

      圖5

      因?yàn)锽C=5cm,

      所以FG=BC=5cm,

      即BG=5+6=11cm,

      在Rt△ABG中,AG=32+112=130cm;

      ②當(dāng)螞蟻從點(diǎn)A出發(fā)經(jīng)過(guò)BF再到G時(shí),如圖4所示,

      因?yàn)锳B=3cm,BC=5cm,

      所以AC=3+5=8cm,

      因?yàn)锽F=6cm,

      所以CG=BF=6cm,

      在Rt△ACG中,AG=82+62=10cm;

      ③當(dāng)螞蟻從點(diǎn)A出發(fā)經(jīng)過(guò)EH再到G時(shí),如圖5所示,

      因?yàn)锳E=6cm,EF=3cm,F(xiàn)G=5cm,

      所以AF=9cm,

      在Rt△AFG中,AG=92+52=106cm;

      因?yàn)?30>106>10,

      所以最短距離為10cm.

      3 垂美四邊形模型

      當(dāng)四邊形的兩條對(duì)角線互相垂直時(shí),該四邊形被稱(chēng)為垂美四邊形,在求解問(wèn)題的過(guò)程中可以構(gòu)造垂美四邊形或直接運(yùn)用該模型,代入勾股定理進(jìn)行運(yùn)算求解,即可得到問(wèn)題所求值.

      例3 對(duì)角線互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形,現(xiàn)有如圖6所示的垂美四邊形ABCD,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,若AD=2,BC=4,AB2+CD2=.

      圖6

      思考 首先直接應(yīng)用垂美四邊形模型,找到其中包含的直角三角形并運(yùn)用勾股定理,代入具體值進(jìn)行求解,即可得到相關(guān)值.

      解析 因?yàn)樗倪呅蜛BCD是垂美四邊形,

      所以AC⊥BD,

      所以∠AOD=∠AOB=∠BOC=∠COD=90°,

      由勾股定理可得,AD2+BC2=AO2+DO2+BO2+CO2,

      AB2+CD2=AO2+BO2+CO2+DO2,

      所以AD2+BC2=AB2+CD2,

      因?yàn)锳D=2,BC=4,

      所以AB2+CD2=AD2+BC2=22+42=20.

      4 結(jié)語(yǔ)

      上述例題分別介紹了三種勾股定理相關(guān)的模型,出水芙蓉模型、螞蟻爬行模型和垂美四邊形模型具有各自不同的圖形特點(diǎn),需要學(xué)生們熟悉和掌握并應(yīng)用在不同問(wèn)題中.

      參考文獻(xiàn):

      [1]李軍.關(guān)注數(shù)學(xué)模型 扣住問(wèn)題本源——勾股定理“總統(tǒng)證法”模型題探析[J].中學(xué)數(shù)學(xué),2015(12):78-81.

      [2]張永奇.淺談勾股定理的常見(jiàn)題型[J].新教育時(shí)代電子雜志(教師版),2016(18):203+269.

      [3]張寧.以勾股圖為模型的中考試題及其變式探究[J].中學(xué)數(shù)學(xué)(初中版),2013(011):43-46.

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