【摘要】在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中有多種教學(xué)方法，如可以將數(shù)學(xué)知識融入到日常生活中，把比較抽象的數(shù)學(xué)問題變得簡易化、直觀化.通過采用新型的教學(xué)方法教學(xué)，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，可以提高課堂效率.本文針對初中數(shù)學(xué)二次函數(shù)問題的解題策略展開研究.

【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué)；二次函數(shù)；解題策略

參考文獻：

[1]周濤.題型定位突破過程分析總結(jié)——以二次函數(shù)與角度問題為例[J].中學(xué)數(shù)學(xué)（初中版），2022（07）：47-48+55.

[2]許乾芳.初中數(shù)學(xué)易錯題產(chǎn)生原因及干預(yù)措施——以二次函數(shù)為例[J].課堂內(nèi)外（初中教研），2023（09）：58-60.

[3]季峰.例談初中數(shù)學(xué)二次函數(shù)綜合性題目的解題技巧[J].數(shù)理天地（初中版），2022（10）：11-12.

[4]霍云.思維導(dǎo)圖與波利亞解題思想融合的教學(xué)實踐研究——以“二次函數(shù)”為例[J].中學(xué)數(shù)學(xué)，2023（18）：25-26.

[5]葉梅花，王海青.善搭腳手架 拆解綜合題——“輔助題目”在二次函數(shù)“倍半角”問題中的應(yīng)用探討[J].中學(xué)教研（數(shù)學(xué)版），2023（05）：17-19.