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      “先進(jìn)制造”,我們是認(rèn)真的!

      2024-09-21 00:00:00寒煙翠
      求學(xué)·理科版 2024年16期

      穴盤苗式全自動(dòng)辣椒移栽機(jī)、智能集成播種機(jī)、適用于不同水深的蓮藕收獲機(jī)、小米綠豆間種一體機(jī)……2024年7月16日至17日,“華中數(shù)控杯”第十一屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽決賽在華中科技大學(xué)開賽。經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)演示、答辯等環(huán)節(jié)的激烈角逐,評(píng)審委員進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),共評(píng)出一等獎(jiǎng)168項(xiàng)(獲獎(jiǎng)率約3%)、二等獎(jiǎng)267項(xiàng)(獲獎(jiǎng)率約5%)。

      全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽是以楊叔子院士為代表的老一代機(jī)械學(xué)科前輩和教育部高等學(xué)校機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)自2002年開始,一直倡導(dǎo)、發(fā)起并持續(xù)推進(jìn)的競(jìng)賽項(xiàng)目,每?jī)赡昱e辦一次,代表了全國大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)能力的最高水平。

      我國國民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域及國防工業(yè)的各個(gè)方面到處都有機(jī)械和機(jī)械裝備的身影??梢哉f,機(jī)械裝備和大機(jī)器生產(chǎn)就是現(xiàn)代制造業(yè)的基石。因此,培養(yǎng)大批機(jī)械類高端人才是我們國家走向富強(qiáng)的根本保證。

      2024年全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽組委會(huì)以“機(jī)械創(chuàng)新推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、自然和諧邁向仿生新高度”為主題,確立了“興農(nóng)機(jī)械”和“高性能仿生機(jī)械”兩大競(jìng)賽命題,旨在引導(dǎo)全國大學(xué)生關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)科技,在機(jī)械創(chuàng)新實(shí)踐中練就過硬本領(lǐng),從而筑牢農(nóng)業(yè)強(qiáng)國根基,譜寫現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的美好未來。

      哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、吉林大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校在此次大賽中獲得了較好的成績(jī),而出彩的成績(jī)也彰顯了這些學(xué)校在機(jī)械教育領(lǐng)域的深厚底蘊(yùn)與強(qiáng)大實(shí)力。這期,我們選擇以華中科技大學(xué)、西安交通大學(xué)為代表的“雙一流”機(jī)械類強(qiáng)校和以燕山大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、江蘇大學(xué)為代表的在機(jī)械教育領(lǐng)域?qū)嵙?qiáng)勁的“雙非”院校予以介紹。

      華中科技大學(xué)

      自強(qiáng)不息,負(fù)重前行

      2024年7月16日至17日,在“華中數(shù)控杯”第十一屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽決賽中,經(jīng)過激烈角逐,華中科技大學(xué)參賽隊(duì)獲3個(gè)國家一等獎(jiǎng)、4個(gè)國家二等獎(jiǎng)以及2個(gè)國家三等獎(jiǎng),學(xué)校獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”和“承辦決賽紀(jì)念獎(jiǎng)”。

      在參賽作品展示環(huán)節(jié),華中科技大學(xué)的“茄子栽培一體機(jī)”贏得了評(píng)委和在場(chǎng)參賽師生的點(diǎn)贊。據(jù)研究“茄子栽培一體機(jī)”的團(tuán)隊(duì)成員介紹,“茄子栽培一體機(jī)”以高集成性、強(qiáng)適應(yīng)性、一步到位為創(chuàng)新點(diǎn),集松土、培土、覆膜、播種、噴灑等九大功能為一體,可適應(yīng)不同的種植環(huán)境、不同的種植需求、不同的種植階段。與現(xiàn)場(chǎng)其他類似作品相比,“茄子栽培一體機(jī)”能覆蓋茄子從播種到管理的全過程,具備較強(qiáng)的綜合性?!皬?023年9月開始,團(tuán)隊(duì)就為此次比賽做準(zhǔn)備。我們經(jīng)常‘泡’在實(shí)驗(yàn)室里,激情與勤奮支撐著我們度過整個(gè)備戰(zhàn)過程,而這種激情與勤奮源于我們對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械的熱愛。”團(tuán)隊(duì)成員許晏景昊說。

      此外,華中科技大學(xué)的參賽選手段浩燃也表示:“聚焦農(nóng)業(yè)賽道,團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)歷了從構(gòu)想到設(shè)計(jì)、從草圖到實(shí)物的過程。而在這一過程中,團(tuán)隊(duì)成員提高了專業(yè)能力,也更加關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?!?/p>

      肩負(fù)使命的“機(jī)械人”

      華中科技大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院的前身是華中工學(xué)院機(jī)械工程系,1988年更名為華中理工大學(xué)機(jī)械工程一系,1994年更名為華中理工大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院,2000年合校之后沿用現(xiàn)在的名稱至今。

      學(xué)院組建之初,學(xué)校匯聚了一批從當(dāng)時(shí)的武漢大學(xué)、湖南大學(xué)、南昌大學(xué)、廣西大學(xué)等單位中抽調(diào)出來的精英以及一批從美、日等地學(xué)成回國的學(xué)子,打造了機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院的雛形,并奠定了學(xué)院發(fā)展的基礎(chǔ)。

      “肩負(fù)國家使命”,絕不是一句口號(hào),其深深地融入機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院一代代科學(xué)家的血液之中,體現(xiàn)在一項(xiàng)項(xiàng)提供國力的成果之上——

      熊有倫院士等人研發(fā)出臥式、立式數(shù)控加工中心后,世界看到了中國也有數(shù)控機(jī)床;周濟(jì)院士提出的機(jī)器“換腦工程”,成了創(chuàng)新發(fā)展的先行軍;在李培根院士將信息化融入制造業(yè)后,我國的技術(shù)得以提速換擋邁入“快車道”;當(dāng)段正澄院士主持研制出我國第一臺(tái)數(shù)控高速全軸自動(dòng)曲軸磨床,數(shù)字化與裝備結(jié)合的威力讓人大開眼界;當(dāng)丁漢院士深入共融機(jī)器人的研究和應(yīng)用,一幅為人類創(chuàng)造美好生活的畫卷徐徐展開……

      華中科技大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)丁漢說,從機(jī)械與裝備結(jié)合,到機(jī)械與信息、智能技術(shù)結(jié)合,老一輩“機(jī)械人”立足前沿提前布局,我們這一代的任務(wù)更專更細(xì)。這些年,我國制造業(yè)持續(xù)快速發(fā)展,但與世界先進(jìn)水平相比,差距仍然十分明顯。因此,只有將制造業(yè)做精做透,才有可能逐步縮小差距,提高競(jìng)爭(zhēng)力。

      經(jīng)過幾代“機(jī)械人”的砥礪奮進(jìn),機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院已經(jīng)發(fā)展成為華中科技大學(xué)規(guī)模最大、實(shí)力最雄厚的學(xué)院之一。在第四輪學(xué)科評(píng)估中,機(jī)械工程學(xué)科獲評(píng)A+。?此外,?學(xué)院還擁有一支由國家領(lǐng)軍人才領(lǐng)銜的高水平教師隊(duì)伍,?培養(yǎng)了一大批以學(xué)界泰斗、工商翹楚、政界精英和時(shí)代先鋒為代表的杰出校友,為科技進(jìn)步、國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。

      西安交通大學(xué)

      為國鑄器,智造未來

      在“華中數(shù)控杯”第十一屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽決賽中,西安交通大學(xué)9項(xiàng)作品成功入圍決賽第二階段評(píng)審,并全部獲得一等獎(jiǎng),綜合第一階段評(píng)審中獲得的10項(xiàng)二等獎(jiǎng)和1項(xiàng)三等獎(jiǎng),西安交通大學(xué)在本屆大賽中的一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)和獲獎(jiǎng)總數(shù)均居全國首位,這也是學(xué)校連續(xù)五屆大賽保持一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)和獲獎(jiǎng)總數(shù)“雙第一”這一殊榮。

      交通大學(xué)機(jī)械工程教育可上溯至1913年設(shè)立的電氣機(jī)械科,1921年設(shè)機(jī)械科,1928年始建機(jī)械工程學(xué)院,1956年響應(yīng)黨和國家號(hào)召,學(xué)校內(nèi)遷西安,扎根西部。1994年6月,機(jī)械工程系和機(jī)械學(xué)系合并,復(fù)建西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院。2018年,學(xué)院在中國西部科技創(chuàng)新港校區(qū)成立了以研究生培養(yǎng)與科學(xué)研究為主的高端裝備研究院。

      機(jī)械工程學(xué)院是交通大學(xué)辦學(xué)歷史最悠久、實(shí)力最雄厚、最具影響力的學(xué)院之一,百余年來培養(yǎng)了以人民科學(xué)家錢學(xué)森為代表的二十幾位院士以及數(shù)以萬計(jì)的各界精英人才,在國內(nèi)外具有很高的聲譽(yù)和學(xué)科影響力。

      以建設(shè)制造強(qiáng)國為己任

      西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院的“機(jī)械學(xué)人”在國家科技重大突破、國民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)等領(lǐng)域做出了突出成績(jī)與重大貢獻(xiàn)——近十年來,學(xué)院承擔(dān)國家科技重大專項(xiàng)、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金重大/重點(diǎn)項(xiàng)目等重大項(xiàng)目300余項(xiàng); 由西安交通大學(xué)牽頭,聯(lián)合浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、大連理工大學(xué)以及7家企業(yè)共同組建的“高端制造裝備協(xié)同創(chuàng)新中心”成功獲批,且此中心在高速高效加工裝備、3D打印等技術(shù)領(lǐng)域已取得了初步成效;梅雪松教授主持完成的“高檔數(shù)控機(jī)床精度及其穩(wěn)定性提升關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用”項(xiàng)目獲得2023年度國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),解決了航空航天、新能源汽車等領(lǐng)域的重大關(guān)鍵制造難題……經(jīng)長(zhǎng)期建設(shè),學(xué)院在摩擦學(xué)與轉(zhuǎn)子動(dòng)力學(xué)、機(jī)械故障診斷、3D打印、微納制造及生物制造等領(lǐng)域形成了研究特色與優(yōu)勢(shì),瞄準(zhǔn)創(chuàng)建世界一流學(xué)科的目標(biāo)邁進(jìn)。

      機(jī)械工程學(xué)院始終以建設(shè)制造強(qiáng)國為己任,以教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)一體推進(jìn)為導(dǎo)向,以謝友柏院士、屈梁生院士、盧秉恒院士、蔣莊德院士等杰出科學(xué)家為引領(lǐng),傳承顧崇銜、樂兌謙、陽含和、莊禮庭等50余位“西遷”老教授 “胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)” 的精神,聚焦航空航天、機(jī)器人與智能系統(tǒng)、設(shè)計(jì)科學(xué)與基礎(chǔ)部件、醫(yī)工交叉、先進(jìn)制造、精密工程、裝備智能診斷與控制、新能源裝備與質(zhì)量工程等領(lǐng)域開展研究,全力打造核心技術(shù)攻關(guān)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地,現(xiàn)已形成高端制造、增材制造、微納制造、智能運(yùn)維4個(gè)特色鮮明的研究高地。

      燕山大學(xué)

      為大國鑄重器

      在“華中數(shù)控杯”第十一屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽決賽中,燕山大學(xué)的作品“全自由模塊重構(gòu)式蘿卜機(jī)”獲一等獎(jiǎng),“撅菜豚——白菜收獲機(jī)”獲二等獎(jiǎng)。

      燕山大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院源于哈爾濱工業(yè)大學(xué)重型機(jī)械系。1958年,哈爾濱工業(yè)大學(xué)重型機(jī)械系及相關(guān)學(xué)科整建制遷至工業(yè)重鎮(zhèn)齊齊哈爾市富拉爾基區(qū),成立哈爾濱工業(yè)大學(xué)富拉爾基重型機(jī)械學(xué)院,當(dāng)時(shí)設(shè)置的機(jī)械類本科專業(yè)有4個(gè):軋鋼機(jī)器及工藝、鍛壓設(shè)備及工藝、冶金設(shè)備、機(jī)械制造工藝及設(shè)備。1985年,東北重型機(jī)械學(xué)院(1960年,學(xué)校獨(dú)立辦學(xué),定名為東北重型機(jī)械學(xué)院)在秦皇島創(chuàng)建分校,南北兩校分設(shè)機(jī)械一系、機(jī)械二系和冶金機(jī)械系、機(jī)械系。1997年,南北兩校合并,正式更名為燕山大學(xué),同時(shí)南北兩校四系合一,成立機(jī)械工程學(xué)院。

      立足重型機(jī)械

      燕山大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院立足重型機(jī)械,面向國家重大科技需求,為國家裝備制造業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及國防現(xiàn)代化服務(wù)。

      學(xué)院原創(chuàng)性地提出了“板帶軋機(jī)板形控制”“并聯(lián)機(jī)構(gòu)現(xiàn)代分析與綜合”等理論體系;實(shí)現(xiàn)了“冷帶軋機(jī)高精度液壓自動(dòng)控制(液壓AGC)”“金屬型材三維拉彎工藝”等自主可控;研發(fā)了萬噸水壓機(jī)、千噸級(jí)架橋裝備等國內(nèi)多項(xiàng)國寶級(jí)“首臺(tái)套”;研制的關(guān)鍵核心設(shè)備“板形檢測(cè)儀”是國內(nèi)唯一替代進(jìn)口產(chǎn)品,并實(shí)現(xiàn)了批量生產(chǎn)。

      此外,學(xué)院還突破了重型裝備設(shè)計(jì)與穩(wěn)健運(yùn)行、超大件極限制造、精品鋼鐵生產(chǎn)等關(guān)鍵技術(shù)瓶頸,促進(jìn)了工藝裝備智能化,而這些智能化的工藝裝備應(yīng)用于中國一重集團(tuán)有限公司、寶山鋼鐵股份有限公司、河北鋼鐵集團(tuán)有限公司等行業(yè)龍頭企業(yè),引領(lǐng)了行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí);研發(fā)了艦載直升機(jī)快速系留裝置,并實(shí)現(xiàn)了獨(dú)家批量生產(chǎn),使我國的直升機(jī)助降系統(tǒng)水平跨入國際先進(jìn)行列;突破了超細(xì)貝氏體鋼關(guān)鍵技術(shù)瓶頸,將鐵路轍叉的使用壽命(過載量)提高至3.5億噸;解決了特種并聯(lián)機(jī)器人裝備技術(shù)難題,并將成熟的并聯(lián)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用于FAST饋源艙等。

      以國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向,堅(jiān)持自主創(chuàng)新,從燕山大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院走出去的一批批技術(shù)人才,用自己的專業(yè)所學(xué),為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)著力量。

      不斷融合新技術(shù)的傳統(tǒng)專業(yè)

      在服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的過程中,燕山大學(xué)的機(jī)械類專業(yè)也在不斷地發(fā)展。

      “現(xiàn)在我們要將自己設(shè)計(jì)的編程代碼從電腦下載到機(jī)器人的控制器里,再用手機(jī)連接藍(lán)牙,對(duì)機(jī)器人進(jìn)行無線驅(qū)動(dòng)控制,讓它實(shí)現(xiàn)發(fā)球、撿球的功能?!睂W(xué)生吳越所在的小組正對(duì)著一臺(tái)氣動(dòng)機(jī)器人進(jìn)行裝配調(diào)試。這一裝配調(diào)試過程的機(jī)械設(shè)計(jì)、電氣控制、加工組裝等工作都由學(xué)生自主完成。

      吳越等人正在進(jìn)行的課程,叫作專業(yè)課程設(shè)計(jì)及綜合實(shí)踐,但學(xué)生多用“二級(jí)項(xiàng)目”來稱呼它?!岸?jí)項(xiàng)目”即課程組聯(lián)合項(xiàng)目,教學(xué)內(nèi)容突破傳統(tǒng)專業(yè)設(shè)置的界限,體現(xiàn)學(xué)科交叉的特點(diǎn)。這是為培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)綜合能力,燕山大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院在本科教學(xué)中融入的項(xiàng)目式教學(xué)。在項(xiàng)目式教學(xué)中,教學(xué)重點(diǎn)不再是老師對(duì)理論知識(shí)的講授,而是學(xué)生主動(dòng)參與的創(chuàng)造實(shí)踐活動(dòng)。

      “我們的機(jī)械類專業(yè)既有濃厚的重型機(jī)械行業(yè)背景,又緊密融合智能控制等新技術(shù)。學(xué)機(jī)械早已不是人們傳統(tǒng)印象中的打鐵軋鋼,‘傻大笨粗’正在走向‘高精尖特’?!毖嗌酱髮W(xué)機(jī)械工程學(xué)院副院長(zhǎng)姚靜說。

      浙江工業(yè)大學(xué)

      守正窮理,榮耀機(jī)械

      在“華中數(shù)控杯”第十一屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽決賽中,浙江工業(yè)大學(xué)的作品“‘深淮絕技’——自動(dòng)化金田淮山種植機(jī)”“泥盆紀(jì)——自動(dòng)化芡實(shí)移栽機(jī)”“全自動(dòng)自取式辣椒移栽機(jī)”“‘卜卜生機(jī)’——胡蘿卜自動(dòng)收獲機(jī)”“‘荷塘泛影’仿生青蛙”獲一等獎(jiǎng);“‘氣貫長(zhǎng)虹’——針對(duì)慈溪大白蠶的物理除蚜蟲機(jī)”獲二等獎(jiǎng);“蓮藕自動(dòng)種植機(jī)”“高性能仿生青蛙跳躍機(jī)器人”獲三等獎(jiǎng)。

      浙江工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院始建于1953年,是浙江工業(yè)大學(xué)辦學(xué)歷史最悠久、規(guī)模最大的學(xué)院之一。

      學(xué)院擁有機(jī)械工程(在第四輪學(xué)科評(píng)估中獲評(píng)B+/浙江省一流學(xué)科A類)、動(dòng)力工程及工程熱物理(浙江省一流學(xué)科B類)2個(gè)一級(jí)學(xué)科,建有高端激光制造裝備省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、國家級(jí)特種裝備制造與先進(jìn)加工技術(shù)國際聯(lián)合研究中心、激光綠色制造技術(shù)創(chuàng)新引智基地(國家“111”計(jì)劃)、國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國家級(jí)高端裝備的多能場(chǎng)復(fù)合智能制造實(shí)訓(xùn)基地、科技部能源材料及應(yīng)用國家國際科技合作基地(核心成員單位)、特種裝備制造與先進(jìn)加工技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、綠色制藥技術(shù)與裝備教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(核心成員單位)、過程裝備及其再制造教育部工程研究中心、浙江省特種裝備制造與先進(jìn)加工技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、特種裝備制造與先進(jìn)加工技術(shù)浙江國際科技合作基地、浙江省院士專家工作站等平臺(tái)。

      把學(xué)問做在區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的第一線

      “新質(zhì)生產(chǎn)力”被列為2024年政府工作十大任務(wù)之首。近年來,浙江工業(yè)大學(xué)一直努力在助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力中展現(xiàn)更大作為。

      浙江臺(tái)州市制造業(yè)發(fā)達(dá),機(jī)械制造類企業(yè)占到全市上市公司的80%以上。然而,當(dāng)?shù)乜萍寂c人才存在短缺現(xiàn)象。為了解決當(dāng)?shù)厝瞬哦倘?、科研?chuàng)新能力不足的問題,早在2018年臺(tái)州市就與浙江工業(yè)大學(xué)簽約,共建產(chǎn)學(xué)研和成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)——臺(tái)州研究院。

      浙江工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院黨委書記潘柏松教授兼任臺(tái)州研究院院長(zhǎng),他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)來到浙江方遠(yuǎn)四福機(jī)電有限公司后發(fā)現(xiàn),這里的產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力不足。于是,他著手用數(shù)字化手段研發(fā)新產(chǎn)品,師生團(tuán)隊(duì)與企業(yè)工程師協(xié)同研制產(chǎn)品樣機(jī),幫助企業(yè)導(dǎo)入質(zhì)量工程和質(zhì)量體系。在大家的共同努力下,成效顯著——企業(yè)產(chǎn)品受到了市場(chǎng)熱捧,經(jīng)濟(jì)效益增長(zhǎng)了10%。截至2023年7月,臺(tái)州研究院已與百余家企業(yè)簽訂合作協(xié)議,累計(jì)合同金額1億元,申報(bào)專利百余項(xiàng),授權(quán)專利20余項(xiàng),技術(shù)交流累計(jì)7000余人次。

      江蘇大學(xué)

      從“制造”到“創(chuàng)造”,新工科的建設(shè)與改革

      在“華中數(shù)控杯”第十一屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽決賽中,江蘇大學(xué)的作品“模塊化設(shè)計(jì)的小型智能蔬菜種植機(jī)器人”“ ‘蓮慧耘歌’——自走式蓮藕自動(dòng)種植機(jī)”獲三等獎(jiǎng)。

      江蘇大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院是江蘇大學(xué)辦學(xué)歷史最悠久、綜合實(shí)力最雄厚的學(xué)院之一。

      學(xué)院設(shè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、機(jī)械電子工程、光電信息科學(xué)與技術(shù)、智能制造工程5個(gè)本科專業(yè)。其中,機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)為國家級(jí)特色專業(yè)、首批教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)、江蘇省品牌專業(yè);機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、機(jī)械電子工程3個(gè)專業(yè)先后通過了工程教育專業(yè)認(rèn)證;智能制造工程為新工科專業(yè)。此外,機(jī)械工程學(xué)科是江蘇首批省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、省高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科,在第四輪學(xué)科評(píng)估中獲評(píng)B+。

      培養(yǎng)新工科人才

      “我們從現(xiàn)代制造業(yè)對(duì)新工科人才知識(shí)、能力、創(chuàng)新、素養(yǎng)一體化的要求出發(fā),從培養(yǎng)方案、育人機(jī)制、樹人氛圍三個(gè)方面,構(gòu)建了‘三維開放融通’機(jī)械類卓越人才培養(yǎng)新模式,顯著提升了學(xué)生的工程實(shí)踐能力。” 江蘇大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院魯金忠教授強(qiáng)調(diào),新工科人才需要具備從“制造”到“創(chuàng)造”的工程素養(yǎng)。2022年,魯金忠教授負(fù)責(zé)的課題“工程實(shí)踐能力導(dǎo)向的‘三維開放融通’機(jī)械類卓越人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與實(shí)踐”獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

      所謂“三維開放融通”,就是從培養(yǎng)方案、育人機(jī)制、樹人氛圍三個(gè)方面構(gòu)建機(jī)械類卓越人才培養(yǎng)新模式:在培養(yǎng)方案上,要打造專業(yè)集群,即專業(yè)選修課面向機(jī)械工程學(xué)院的所有學(xué)生,學(xué)生不僅學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí),也學(xué)習(xí)學(xué)院其他4個(gè)專業(yè)的知識(shí),在專業(yè)實(shí)踐中,各專業(yè)的學(xué)生相互組隊(duì),協(xié)作配合,共同完成實(shí)踐項(xiàng)目;在育人機(jī)制上,學(xué)院發(fā)揮區(qū)域性裝備制造創(chuàng)新園區(qū)集中的優(yōu)勢(shì),積極尋求協(xié)同育人新主體,把企業(yè)引入課堂,與行業(yè)頭部企業(yè)合作,讓企業(yè)有機(jī)會(huì)參與到教學(xué)過程中,構(gòu)建“高等學(xué)校主導(dǎo)—龍頭企業(yè)引領(lǐng)—中小企業(yè)集聚”的產(chǎn)業(yè)育人新路徑,以培養(yǎng)適應(yīng)多方面需求的綜合型、創(chuàng)新型高素質(zhì)人才,實(shí)現(xiàn)育人機(jī)制上產(chǎn)教融合的開放融通;在樹人氛圍上,學(xué)院要構(gòu)建創(chuàng)新平臺(tái)矩陣,以研促學(xué)、以賽促學(xué),形成學(xué)研賽貫通的實(shí)踐育人體系,全面培養(yǎng)機(jī)械類卓越人才。

      “三維開放融通”機(jī)械類卓越人才培養(yǎng)新模式的提出,促進(jìn)了專業(yè)建設(shè)實(shí)現(xiàn)集群式融通發(fā)展、提高了學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力與崗位適應(yīng)能力、提升了學(xué)生服務(wù)高端裝備制造業(yè)的核心素養(yǎng)、形成了政校企全貫通的人才培養(yǎng)新生態(tài)。

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