加強環(huán)保教育，提高環(huán)保意識，培養(yǎng)廣大青少年的環(huán)保意識與行為，是每一位教育工作者的責(zé)任。作為班主任，筆者充分利用班級管理教育平臺，幫助學(xué)生認(rèn)識環(huán)保的重要意義，樹立環(huán)保意識和養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。

1.開展主題班會，提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識

在日常的校園生活中，筆者充分利用“世界環(huán)境日”“世界地球日”“中國植樹節(jié)”等與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的節(jié)日，精心設(shè)計主題班會，開展有針對性的主題教育。首先，在主題班會召開之前，筆者圍繞教育主題給學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生廣泛查閱相關(guān)資料，了解相關(guān)內(nèi)容；然后，在班會課上，筆者組織學(xué)生圍繞主題開展熱烈討論，既豐富了學(xué)生相關(guān)知識，又讓學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要意義；在主題班會之后，筆者給學(xué)生布置環(huán)保工作任務(wù)，讓學(xué)生在環(huán)境保護(hù)的親身實踐中，體會和感受環(huán)境保護(hù)的重要意義。例如，在杭州亞運會舉辦期間，班級開展了“清除白色垃圾，我為亞運添光彩”主題班會教育活動；在學(xué)校環(huán)境得到改善后，班級開展了“學(xué)校為我創(chuàng)條件，我為學(xué)校添光彩”主題班會活動，對學(xué)生開展專題教育。通過有計劃、有目的地召開主題班會，可以有效提升學(xué)生們對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識。

2.加強環(huán)境建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保行為

在班級日常生活中，筆者以“學(xué)生在校一日生活規(guī)范”為抓手，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行環(huán)保理念與要求，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。開學(xué)初，筆者和班干部一起對教室和宿舍環(huán)境進(jìn)行了規(guī)劃，在教室和宿舍中擺放了花盆、種植了花草，設(shè)立了小垃圾箱，每天師生一同按照教室內(nèi)務(wù)和宿舍內(nèi)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)打掃和整理；此外，團(tuán)支部成員負(fù)責(zé)把本班廢棄的書本、紙張、電池、礦泉水瓶Iqtga0juz62cygxx4yfKach/4O7MUo+3dxeTR2iv/jU=等回收、整理和上交；每天六名學(xué)生一組輪流負(fù)責(zé)校園清潔區(qū)的保潔工作，每周進(jìn)行一次大掃除，班級成立了環(huán)衛(wèi)工作檢查小組，負(fù)責(zé)檢查每天的班級環(huán)境衛(wèi)生和評比工作。通過一系列環(huán)境建設(shè)的行動，學(xué)生們明白了通過自己的實際行動為環(huán)境保護(hù)作出貢獻(xiàn)的重要性。

3.組織社會實踐，強化學(xué)生的環(huán)保意識

每逢寒暑假，班級會召開動員會，讓學(xué)生以研究性學(xué)習(xí)的方式開展環(huán)境保護(hù)方面的社會調(diào)研。筆者把全班學(xué)生分成六個組，每組選定一名組長，配備一名輔導(dǎo)教師。根據(jù)社會熱點現(xiàn)象和問題，學(xué)生們結(jié)合自身興趣愛好，選定好調(diào)研主題。然后，根據(jù)研究性學(xué)習(xí)的要求，利用假期親近大自然，走進(jìn)山林湖水，深入污染嚴(yán)重的地區(qū)，廣泛走訪、采集樣本、收集數(shù)據(jù)、查閱資料，在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，撰寫調(diào)研報告。開學(xué)后，各組學(xué)生在班會上分享調(diào)研成果，在實踐、思考、總結(jié)和交流中，將學(xué)到的書本知識與實踐結(jié)合起來，大大增強了環(huán)保意識，逐漸養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。

編輯 _ 曹洪彪