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      產(chǎn)業(yè)與教育資源的雙向融合

      2024-09-25 00:00:00趙霞
      上海工藝美術 2024年3期

      四川彩燈尤其是自貢彩燈,以其獨特的藝術魅力和文化內涵已成為中華文化的一張亮麗名片,不僅在國內市場占據(jù)重要地位,而且在國際上也享有盛譽。其發(fā)展得益于傳統(tǒng)絲雕工藝與現(xiàn)代光電科技的結合,以及持續(xù)的創(chuàng)新與突破。不過,彩燈文化產(chǎn)業(yè)消費市場日益成熟,競爭加劇,急需從文化發(fā)展的戰(zhàn)略高度探尋合理有效的持續(xù)良性發(fā)展模式。因此,企業(yè)逐步重視對彩燈人才的培養(yǎng),展開校企合作,企業(yè)也能夠從教育資源中獲取新的創(chuàng)意和技術支持,實現(xiàn)產(chǎn)學研的良性互動。本文分別從彩燈產(chǎn)業(yè)與人才教育的融合共創(chuàng)以及教育資源促進產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展兩個重要方面對其展開論述,以期對彩燈產(chǎn)業(yè)與教育平臺的雙向融合發(fā)展進行合理的引導,同時為彩燈行業(yè)的產(chǎn)學研培養(yǎng)提供一定的理論參考。

      2024年,在四川省內相繼舉辦了多場彩燈藝術節(jié)展演活動。如成都市武侯區(qū)天府芙蓉園舉辦的成都國際熊貓燈會,以憨態(tài)可掬的“大熊貓”燈組和各種創(chuàng)意燈組吸引了國內外游客。在德陽市玄珠湖公園舉辦的德陽燈會,聚焦三星堆文化、傳統(tǒng)年俗等,通過燈組形式展示青銅神鳥、青銅大立人、青銅面具等三星堆文物,讓游客在欣賞彩燈的同時也能感受到三星堆文化的魅力。此外,還有宜賓首屆哪吒主題燈會、第十五屆米易燈會等眾多特色燈會活動。尤其值得一提的是第三十屆自貢國際恐龍燈會。它是一次集文化、藝術、科技于一體的盛會。該燈會的主題為“燈匯天下龍舞鹽都”,旨在將中國燈城的文化底蘊通過彩燈藝術展現(xiàn)給觀眾。在燈會期間,主辦方還安排了“燈火之翼”無人機表演,將“聲、光、電”應用于展演,也將整個燈會推向了高潮。自貢燈會作為中國彩燈展的天花板,已經(jīng)成功舉辦了多屆,其獨特的彩燈文化和藝術魅力吸引了無數(shù)國內外游客前來觀賞。這些活動不僅展示了四川彩燈藝術的精湛技藝,也豐富了四川的文化生活,讓人們在欣賞彩燈的同時,也能感受到四川的深厚文化底蘊。

      一、得益于傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技結合的自貢彩燈

      四川彩燈,尤其是自貢彩燈,以其獨特的藝術魅力和文化內涵,已成為中華文化的一張亮麗名片。其發(fā)展得益于傳統(tǒng)絲雕工藝與現(xiàn)代光電科技的結合,以及持續(xù)的創(chuàng)新與突破。傳統(tǒng)工藝方面,自貢彩燈工匠們運用立體絲扎、分色裱糊、美術彩繪等獨特技藝,制作出構思巧妙、制作精細的彩燈作品?,F(xiàn)代科技方面,自貢彩燈不斷引入新材料、新技術,如LED燈光、智能控制系統(tǒng)等,使得彩燈更加節(jié)能環(huán)保、安全可靠,同時提升了彩燈的觀賞性和互動性。

      自貢燈會享有“天下第一燈”的美譽,是國家非物質文化遺產(chǎn),每年都吸引大量游客前來觀賞。燈會期間,各種大型燈組璀璨奪目,展現(xiàn)出自貢獨特的彩燈文化魅力。第三十屆自貢國際恐龍燈會打造了“華夏樂章、盛世歡歌、年味中國、浪漫中國”四大板塊、27個標段,用一條時間線,串聯(lián)起華夏5000年文明精髓,為全世界游客帶來一場時空夢幻之旅。自貢彩燈與敦煌壁畫唯美碰撞,首次采用無絲工藝與傳統(tǒng)絲架造型相結合方式打造的“盛世飛天”是本屆燈會的亮點之一。此外,還有高10米、由超10萬件各式瓷器捆扎而成的“瓷器鼎”,全新打造的自貢“恐龍十三太保”,首次采用幻彩亞克力制作、羽毛多達3萬片的“孔雀燈”,以及可以和游客互動對話的世界首個AI智能燈組“年獸賀歲”等無數(shù)美麗夢幻、充滿年味的各式燈組。其中,巨型機械傳動燈組《文明伊始》更是本屆燈會的最大亮點,燈組高25米,以日晷為創(chuàng)作題材,日晷直徑18米,能90度擺動,是自貢燈會歷史上最大體量的機械傳動燈組。

      四川彩燈在國內外市場已獲得了廣泛認可。在國內市場,自貢彩燈就占據(jù)85%的份額,成為彩燈行業(yè)的領軍企業(yè)。在國際市場,自貢彩燈更是占據(jù)了92%以上的份額,成為中華文化輸出的重要載體。未來,隨著科技的不斷進步和文化的深度融合,四川彩燈有望在國際舞臺上綻放更加絢麗的光彩。

      二、四川自貢彩燈人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

      彩燈的制作技藝歷經(jīng)千年沉淀,如今已形成了較完整的傳承體系。老一輩的彩燈藝人通過言傳身教,將精湛的技藝傳授給年輕一代。隨著現(xiàn)代教育體系的融入,也為了解決彩燈產(chǎn)業(yè)人才短缺的問題,當?shù)卣透咝?、職業(yè)院校等教育機構積極合作,通過設立彩燈相關專業(yè)、制定人才培養(yǎng)計劃,吸引和培養(yǎng)更多的彩燈人才。2023年11月,“中國彩燈學院”已經(jīng)成功落戶四川輕化工大學,學院開設彩燈藝術的相關專業(yè)方向,為這一行業(yè)輸送大量的專業(yè)人才。四川彩燈人才培養(yǎng)現(xiàn)狀雖然呈現(xiàn)出積極向好的態(tài)勢,但仍然存在一些挑戰(zhàn)和問題。例如,高端人才短缺、人才結構不合理以及缺乏人才交流平臺等問題仍需要得到解決。隨著自貢彩燈文化與市場經(jīng)濟的結合,自貢彩燈文化產(chǎn)業(yè)消費市場日益成熟,競爭加劇,原有的文化韻味、地域特性不可避免地受到?jīng)_擊。調查顯示,自貢彩燈文化產(chǎn)業(yè)內不良競爭的現(xiàn)象越來越多,彩燈設計方案同質化、抄襲、低價競爭等現(xiàn)象普遍存在。這些問題嚴重制約了自貢彩燈文化產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,急需從文化發(fā)展的戰(zhàn)略高度探尋合理有效的發(fā)展模式,積極應對國內外市場的沖擊和挑戰(zhàn)?,F(xiàn)在,自貢彩燈企業(yè)開始認識到人才教育資源的重要性,紛紛與教育機構展開合作,這些跨界合作不僅拓寬了四川彩燈的應用領域,也為其帶來了更多的商業(yè)機會和發(fā)展空間。

      三、自貢彩燈產(chǎn)業(yè)與教育資源的合作共建

      近年來,四川彩燈人才培養(yǎng)開始逐步取得成效,自貢彩燈企業(yè)開始認識到人才教育培養(yǎng)的重要性在于教育體系的不斷完善。這一體系不僅需要涵蓋彩燈制作、設計、管理等基礎技能的培訓,還涉及了創(chuàng)意設計、市場營銷等高端人才的培養(yǎng)。

      1.彩燈產(chǎn)業(yè)與人才教育的融合共創(chuàng)

      四川自貢彩燈千年傳承,享譽海內外,是國家文化出口的重要載體之一。正是因為自貢彩燈傳統(tǒng)制作技藝的不斷傳承與創(chuàng)新,才使自貢燈會和自貢彩燈在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會能夠與時俱進,表現(xiàn)非凡,從而創(chuàng)造出非物質文化遺產(chǎn)的群體傳承模式,催生了一個新興的彩燈文化產(chǎn)業(yè),成為自貢文化產(chǎn)業(yè)的支柱和地方經(jīng)濟新的增長點,具有了強大的生命力。然而,彩燈藝術及產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,需要高端人才的引領和創(chuàng)新。目前,彩燈行業(yè)頻繁出現(xiàn)設計同質化和高端設計人才儲備不足的現(xiàn)象,導致企業(yè)之間惡性競爭,致使行業(yè)發(fā)展受限,嚴重制約了產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展。同時,人才交流不暢、資源分散是當前四川彩燈人才培養(yǎng)面臨的問題之一。

      如今,許多彩燈企業(yè)逐步意識到行業(yè)發(fā)展已經(jīng)出現(xiàn)瓶頸期,紛紛開始與教育人才培養(yǎng)機構展開產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng),引進先進的設計理念和技術手段。自貢燈彩集團與自貢職業(yè)技術學院已經(jīng)建立了深度的校企合作關系。學校為燈彩集團提供了大量的優(yōu)秀畢業(yè)生,他們通過在校期間的系統(tǒng)學習和實踐鍛煉,掌握了扎實的彩燈制作與設計技能,同時還聘請了具有豐富實踐經(jīng)驗和深厚理論功底的彩燈藝人、設計師和專家作為師資力量。他們不僅能夠傳授給學生扎實的專業(yè)技能,還能夠引導學生了解行業(yè)動態(tài)和前沿技術,為學生的職業(yè)發(fā)展提供有力支持。自貢燈彩集團也為學院提供了豐富的實踐機會和教學資源,包括提供實習基地、安排專業(yè)導師進行實踐指導等。這種合作模式使得學生能夠在實際項目中快速成長,同時也為企業(yè)輸送了高質量的人才。

      這些方面的合作充分展示了四川彩燈人才培養(yǎng)中校企合作的緊密性和有效性,實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)資源與教育資源的深度融合,促進了彩燈產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展和人才培養(yǎng)的提質增效。未來,隨著校企合作的進一步深入和拓展,相信四川彩燈產(chǎn)業(yè)將迎來更加廣闊的發(fā)展前景。

      2.教育資源促進產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展

      四川自貢彩燈人才培養(yǎng)的亮點是校企合作的緊密性。高校和彩燈企業(yè)建立了深度合作關系,共同開展實踐教學和人才培養(yǎng)。這種合作模式使得學生能夠在實際項目中鍛煉技能,積累經(jīng)驗,提高綜合素質。同時,企業(yè)也能夠從高校中獲取新的創(chuàng)意和技術支持,實現(xiàn)產(chǎn)學研的良性互動。2022年3月四川省文化和旅游廳發(fā)布了關于《四川省藝術系列彩燈藝術專業(yè)職稱申報評審基本條件》的通知。通知中明確提到彩燈藝術專業(yè)下設了3個子專業(yè),包括彩燈設計與策劃、彩燈制作、彩燈管理與研究。每個子專業(yè)都有其特定的職責和要求,涵蓋了從設計到制作再到管理與研究的全方位內容。這一舉措不僅為彩燈藝術人才提供了明確的職業(yè)發(fā)展路徑,也促進了彩燈藝術行業(yè)的專業(yè)化和規(guī)范化發(fā)展。四川省將彩燈制作與設計等相關項目納入了國家專項職業(yè)能力評價考核范圍中,這意味著從事彩燈制作與設計的人員可以通過參加專門的職業(yè)能力評價考核,獲得相應的職業(yè)資格證書。這一舉措不僅提高了彩燈從業(yè)人員的職業(yè)技能水平,也提升了整個行業(yè)的專業(yè)形象和市場競爭力。這些政策措施的實施,為四川彩燈產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入了新的活力,推動了彩燈藝術人才的培養(yǎng)和彩燈產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展.也為四川彩燈走向世界打下了堅實的基礎。

      2023年12月8日上午,“四川省技能大賽—2023年四川省新文藝創(chuàng)新技能大賽彩燈藝術設計師競賽”開賽儀式在四川輕化工大學李白河校區(qū)舉行,來自全省的彩燈文化工作者齊聚一堂,同場競技,互相交流。這次大賽由省文聯(lián)、省人力資源和社會保障廳、省教育廳、共青團省委、省工業(yè)合作聯(lián)社等5部門聯(lián)合主辦。大賽主題為“新文藝創(chuàng)新技能”,旨在鼓勵彩燈藝術設計師們發(fā)揮創(chuàng)新精神,將傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代科技相結合,同時發(fā)揮組織優(yōu)勢,創(chuàng)新工作方式,為廣大從業(yè)者搭建展示平臺,為其職業(yè)規(guī)劃、職稱評定等提供了重要參考。

      四川輕化工大學還與自貢燈彩集團通過共同制定教學計劃、共享教學資源、開展聯(lián)合科研等方式,實現(xiàn)了教育資源的優(yōu)化配置和人才培養(yǎng)的高效對接。這一合作旨在為企業(yè)輸送具備技術研發(fā)、文化創(chuàng)意與傳承、彩燈設計等多方面具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的人才。在培養(yǎng)人才過程中不僅注重學生的理論學習和技能培養(yǎng),還積極開展實踐教學和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。學校師生先后分別參與了2018年中國(閬中)第二屆閬苑仙葩迎春燈會、2019年加拿大蒙特利爾彩燈嘉年華項目制作,2023年還積極與廈門中易城市景觀藝術有限公司、自貢華誼彩燈文化交流有限公司三方共同完成了三江新區(qū)中心城區(qū)2023年春節(jié)氛圍營造項目、第三屆中國國際名酒文化節(jié)彩燈氛圍營造項目等,在與彩燈企業(yè)展開合作的同時還服務地方經(jīng)濟,帶動彩燈行業(yè)良性發(fā)展。

      這些雙向合作充分發(fā)揮了教育資源的培養(yǎng)優(yōu)勢,可以培養(yǎng)更多具備彩燈設計、制作、運營等專業(yè)技能的人才,也為彩燈產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展提供了源源不斷的動力。同時,高校和研究機構還通過科研項目和技術研究,不僅為彩燈產(chǎn)業(yè)提供了先進的技術支持和創(chuàng)新思路,拓寬了彩燈產(chǎn)業(yè)的應用領域和市場前景,也為彩燈產(chǎn)業(yè)的品牌建設和推廣提供有力的支撐。

      四、結語

      彩燈產(chǎn)業(yè)與人才教育的雙向融合,是推動行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的關鍵所在。彩燈產(chǎn)業(yè)與教育平臺共同建立聯(lián)合人才培養(yǎng)機制,可以為彩燈產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供有力的人才保障。教育平臺則可以借助彩燈產(chǎn)業(yè)的豐富資源,為學生提供更為廣闊的視野和實踐機會,培養(yǎng)出更多具備專業(yè)技能和創(chuàng)新精神的人才。通過加強產(chǎn)學研合作,實現(xiàn)教育資源與產(chǎn)業(yè)需求的精準對接,可以推動彩燈產(chǎn)業(yè)的技術創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級。同時,教育資源的普及和共享,也有助于提升整個行業(yè)的素質水平,增強行業(yè)的競爭力。隨著技術的不斷進步和創(chuàng)新,彩燈產(chǎn)業(yè)將逐漸實現(xiàn)智能化、綠色化的發(fā)展,而人才教育也將更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。在這樣的背景下,彩燈產(chǎn)業(yè)與教育平臺應進一步加強合作,共同探索新的發(fā)展模式,也將為人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來更加廣闊的空間和機遇。我們應積極探索和深化這種發(fā)展模式,共同推動彩燈產(chǎn)業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

      該論文為四川輕化工大學“652”科研創(chuàng)新團隊計劃資助項目成果,項目編號:suse652A013藝術彩燈創(chuàng)新團隊。

      趙霞:四川輕化工大學。

      參考文獻:

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      [3] 繆智強.自貢燈會海外傳播研究[D].西南科技大學,2023.

      [4] 陳琳莉,蒲波,李沙. 元宇宙與自貢燈會融合研究[J]. 通信與信息技術,2023.

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