旬陽市小河初級中學在全面推進社會主義核心價值觀教育和落實立德樹人根本任務的過程中，創(chuàng)新德育教育新模式，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據初中學生的特點提出七年級“養(yǎng)習慣 端品行”、八年級“控情緒 塑品格”和九年級“展風采 勇擔當”的三段德育目標，開展“日行一善”活動，引導學生從身邊小事做起，讓善言、善行落實到日常生活中的每個細節(jié)里，并形成習慣。從“日行一善”到“善行一生”，積善成德，形成健全人格。

從學校層面來說，作為新時代的少年，要樹立正確的道德觀、價值觀，在全校形成人人向善、人人學善、人人行善、人人揚善的良好道德風尚。學校探索、踐行“日行一善”這一活動載體，將中華優(yōu)f8feb386a88c6acf22f159d9fde3319973b38d10e16ec0862d6bafe50dcffc11秀傳統(tǒng)文化中博大精深的“善”理念融入學生日常的一言一行中，鼓勵學生主動行善，養(yǎng)成行善的思想自覺和行動自覺。

學校成立了以支部書記為組長，校長為副組長，教導主任、團委書記、各班主任為成員的組織機構。充分發(fā)揮輿論宣傳作用，利用校園廣播、板報、主題班會、經典誦讀、升旗儀式等形式大力宣傳“日行一善”教育實踐活動的深遠意義，傳揚“善”的理念，引導全校師生從自己做起，從身邊做起，把活動落實到日常生活之中。制定了“日行一善，爭做德馨學生”實施方案，明確了此項活動的目的、時間、內容及要求。采用“八個一”的管理模式，即每日一記錄一點評，每周一統(tǒng)計一小節(jié)，每月一評比一“晾曬”，每學期一總結一張榜。

學校制定了“日行一善”登記表，由班級負責人來記錄每天的行善人數和事件個數，并在記錄中選取一個典型案例上交值周老師，值周教師在次日晨會上進行點評。此外，學校開展了“學雷鋒，我行動”敬老活動、“保護乾佑河，爭做河小青”活動、“學習延安精神，傳承紅色基因”紅色之旅活動，取得了良好成效。

學校老師們自發(fā)組織了黨員先鋒隊、護學崗、社區(qū)工作隊等多個志愿者服務隊，帶頭服務師生。針對留守兒童，學校黨支部健全了師生結隊幫困愛心平臺，教師走進他們家中，為他們送去溫暖。面對潛力生，教師們不歧視、不放棄，以極大的耐心和熱情激勵他們奮發(fā)向上。

自開展“日行一善”活動以來，學校營造了“人人向善，人人從善”的濃厚氛圍，五千余名學生參與活動，帶動一千多個家庭的幾萬人行善、向善，踐行社會主義核心價值觀，積極傳播正能量。德育成果連年獲得省、市、縣級表彰。

目前，學校仍在探索“日行一善”德育工作，不斷進行理論研究，不斷錘煉校園文化，不斷創(chuàng)新德育實踐內容。學校將秉持為黨育人、為國育才的初心使命，以飽滿的精神、熱忱的情懷、高尚的師德，譜寫新時代德育的新篇章。