王彬武先生撰寫的《教育的理由》一書讓我豁然開朗：教育要與時俱進，更應回歸本真。

“沒有懲戒的教育是不完整的教育，教育懲戒是學生為錯誤行為、違規(guī)行為應付的代價，也是必要的教育方式?！痹摃鴮Ξ斍敖逃徒處熋媾R的一些熱點問題，給出了明確的指示，不僅有觀點，還有應對方法。如什么是老師的愛——師德；教育懲罰的能與不能——責任。又如陶行知先生用四顆糖換來一個學生覺醒的故事等。

從古至今，從國內到國外，特別是在法治觀念逐漸深入人心的今天，如何把握好教育的“度”是很多教師在實踐教學中所面臨的難題。我相信教育工作者們可以在這本書中找到解決問題的答案，認識到教育的意義，從而有信心、有勇氣去面對教育、面對學生和家長。

我們要專注于教育事業(yè)，讓教育回歸其本真，遠離紛擾的雜音，感受教育本真所蘊含的深刻智慧。