記憶中的連廊是一個不起眼但必不可少的存在。它是破敗的，大抵是因為學校老舊，所以連廊的兩壁透著時光的印痕。粉刷的白墻早已灰蒙蒙，角落的磚瓦也有些脫落，甚至還有幾個不知道誰踢上去的鞋印。它雖沒有新教學樓那樣令人眼前一亮，卻有幾分少年時光青澀的味道。它又是明亮的，清晨我踏進校園走過一條條連廊時，我會在途中被喚醒。早晨的日光是舒適而最有活力的。當?shù)谝豢|陽光灑入連廊時，新一天的校園生活便由此展開。

印象中見過最美的落日晚霞、最皎潔柔美的月光，都是在我的高中時代。我常在連廊上細細看著：今天的晚霞是橘色的，像是橘子汽水，學習的失意和煩悶隨落肚后響亮的打嗝聲與汽水一齊消失不見；昨天的晚霞是紫色的，從天的那邊暈染過來，與忽然飄來的薔薇色云朵交織在一起，絢麗又多彩。我沉醉于這斑駁陸離的霞光中，我并不覺得連廊衰敗破舊，因為我曾在這做過最浪漫的事，見過最浪漫的風景。

離教室最近的連廊旁有一棵樹齡很大的梧桐，每到夏天就會格外茂盛，幾根樹枝甚至會伸進連廊，像個頑皮的小孩子。我時常拉著同學來連廊說話聊天，討論最近的熱劇和新發(fā)現(xiàn)的小說?？搓柟忭樦鴺淙~空隙穿透下來，被梧桐葉撕碎成片片光斑，涼爽又溫暖。和同學們在這連廊之上、樹蔭之下度過了高中的每一個夏天。連廊于我而言，像是一位摯友，陪伴我度過迷茫又無措的時刻，傾聽我訴說心中的擔憂與苦惱，又鼓勵我朝著理想而奮斗。當書聲瑯瑯時，連廊伴著蟬鳴為人鼓掌；當埋頭書寫時，連廊帶著星辰為人點燈。它在晨光熹微時來到，在點點星光中離去；是我在為背不完古詩詞而苦惱、做不出函數(shù)題而焦慮時的慰藉；是我為成績波動而大喜大悲的見證。

寒來暑往，春華秋實。當那棵梧桐樹再一次油綠后而悄然謝幕時，那條一直陪伴我的連廊依舊在時光里蒼蒼如故。

穿梭在擁擠的連廊上，來來回回，一次又一次。記起了跟同學打鬧的歡聲笑語，記起了討論題目的熱鬧非凡，也記起了因為遲到被罰站在外面的尷尬窘迫，更記起了暢想未來時的意氣風發(fā)……

我將思緒拉回，看著眼前的建筑，遠方連廊上有背著書包一同走的伙伴，飛揚的馬尾，飄揚的裙擺，還有陽光般燦爛的笑容，我不禁也揚起嘴角。

“哎——你等等我！”

我轉過頭去，尋找著聲音，發(fā)現(xiàn)是一個男生背著書包在喊他的朋友。啊，原來不是喊我。我還沉浸在回憶里，以為回到了我的高中時代，以為回到了枯燥但充實的高中，以為回到了可以跟朋友手拉手一起吃飯的高中，以為回到了可以在連廊上肆意歡笑的日子……

高三那年的晚霞是最美的，整個天際被火燒透，熱烈又盛大，好似記憶里的青春。我在連廊上想努力抓住，想定格這一幕，可惜晚霞轉瞬即逝了，只好用我的青春來紀念了。

指導教師：夏春玲