我去做活動(dòng)、開講座的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)遇到一些父母眉頭緊鎖地跑來問我：“沙拉老師，我家孩子現(xiàn)在兩歲了，還只會(huì)說兩個(gè)字的話，小區(qū)有個(gè)和他一樣大的孩子都會(huì)背詩(shī)了。我著急死了，要不要給他請(qǐng)個(gè)老師教教他說話？”“沙拉老師，我家孩子成績(jī)一直排在倒數(shù)，怎么辦？”“沙拉老師，我女兒三歲了，您覺得送她學(xué)鋼琴好還是芭蕾好？”諸如此類的問題不勝枚舉。太多的父母內(nèi)心焦慮，說現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就連好的幼兒園、小學(xué)都得經(jīng)過層層挑選才能進(jìn)，如果不能上好的幼兒園，怕孩子輸在人生的起跑線上，所以帶孩子去參加各種早教班、興趣班、補(bǔ)習(xí)班。

很多家長(zhǎng)也表示很無奈，但是社會(huì)現(xiàn)實(shí)如此，只能隨大流?？墒?，我們的父母有沒有想過孩子們的感受，一個(gè)被剝奪了童年的孩子是多么悲哀??！其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處，有自己的成長(zhǎng)軌跡，做家長(zhǎng)的不能拔苗助長(zhǎng)。

我的大兒子以華就不是“讀書的料”，同樣上課，二兒子輝輝能很輕松地吸收，以華就不行，雖然他也很努力，但就是差那么一點(diǎn)?？晌也]有像當(dāng)今的大多數(shù)中國(guó)父母那樣，逼著孩子學(xué)，天天跟在孩子后面催著做作業(yè)，上補(bǔ)習(xí)班，我能做的就是等待。最后，我的等待沒有白費(fèi)，以華以他自己的方式獲得了成功，在二十多歲的時(shí)候就依靠自己的力量送了一輛車給我。如果我當(dāng)時(shí)逼著他學(xué)習(xí)，逼著他上補(bǔ)習(xí)班，也許他會(huì)因?yàn)閰拹汉头磁逊艞墝W(xué)習(xí)，最終墮落。

但是“別讓孩子輸在起跑線上”這句話，在一些教育機(jī)構(gòu)的誤導(dǎo)下，已經(jīng)成了父母最愛念叨的一句話。于是，孩子還未出世時(shí)就進(jìn)行胎教，一兩歲開始教認(rèn)字，三四歲教學(xué)琴、畫畫、英語(yǔ)等，千方百計(jì)要上最好的幼兒園、最好的小學(xué)，不惜重金送孩子進(jìn)各種才藝培訓(xùn)班，似乎孩子如果一開頭沒跑好，這一輩子就輸定了。

倘若我們將人生看成一場(chǎng)競(jìng)賽，那么，起跑線確實(shí)是存在的。可是，人生是過程，而不是競(jìng)賽。而且，對(duì)跑步而言，起跑線上的爭(zhēng)分奪秒，也只對(duì)百米的短跑才有意義，長(zhǎng)跑和馬拉松比的是持續(xù)的耐力，而不是起跑時(shí)的快慢。而人生，就算要比作競(jìng)賽，也應(yīng)該是長(zhǎng)跑或者馬拉松，不會(huì)是需要在起跑線上爭(zhēng)分奪秒的短跑。

對(duì)馬拉松運(yùn)動(dòng)而言，起跑線上的競(jìng)爭(zhēng)并不重要，甚至連前半程的成績(jī)也不太重要。馬拉松比試的是運(yùn)動(dòng)員持久的體力、耐力，整體的協(xié)調(diào)和配合能力，以及能否把握現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)應(yīng)變，等等。那些急于求成、一開始就猛沖的領(lǐng)跑者，往往會(huì)在中途失去耐力，不可能是最后的優(yōu)勝者。只有那些具有良好的身體和心理素質(zhì)、具有整體戰(zhàn)略、沉著穩(wěn)重的運(yùn)動(dòng)員，才能得到最后的勝利。馬拉松競(jìng)賽的特點(diǎn)是誰(shuí)笑在最后，誰(shuí)笑得最好。

輸在起跑線上并不表示會(huì)全盤皆輸。有人這樣說過：哪怕你是一只蝸牛，只要能夠爬到山頂，那么你和雄鷹所看到的景色是一樣的。領(lǐng)先走在你前面的人邁一小步，落后于人的你就邁一大步，這樣，你和領(lǐng)先者的差距會(huì)變得越來越小，早晚會(huì)追上去，甚至能很快超越那些遙遙領(lǐng)先的人，那么，你照樣能成為最后的贏家。

長(zhǎng)跑和馬拉松的要訣就是保存實(shí)力，這和孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的道理一樣。在孩子還沒有相當(dāng)?shù)拈啔v時(shí)，給孩子灌輸與其年齡不相符的知識(shí)，孩子不但不會(huì)產(chǎn)生共鳴，甚至?xí)拹?。衡量教育是否成功，不是看分?jǐn)?shù)，而是看孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)是否感興趣。如果孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)的興趣越來越大，說明教育成功了，反之則失敗了。而孩子對(duì)于所學(xué)知識(shí)感興趣的程度，除了取決于老師的教授方法，還有孩子對(duì)知識(shí)的感悟程度，過早地讓孩子學(xué)習(xí)太多并不是在幫孩子。

孩子有自己的成長(zhǎng)規(guī)律，專家認(rèn)為三歲是直覺思維期，五歲開始有形象思維，八歲到十二歲是記憶力最好的時(shí)期。有實(shí)驗(yàn)表明，在學(xué)前班認(rèn)字較多的孩子，一年級(jí)時(shí)語(yǔ)文會(huì)領(lǐng)先其他孩子，但是到了二年級(jí)，水平就與其他孩子持平甚至不及其他孩子，所以現(xiàn)在已經(jīng)有很多人在呼吁幼兒園不教孩子識(shí)字。再以畫畫為例，研究表明八歲的孩子才能按大人的視角觀察臨摹，在這之前孩子畫畫只是直覺思維的自我表達(dá)。讓太小的孩子學(xué)習(xí)繪畫技巧，告訴孩子太陽(yáng)應(yīng)該是圓的，云朵應(yīng)該是白的，這是對(duì)想象力的扼殺，也是一種時(shí)間的浪費(fèi)，與其早早把孩子送去上畫畫興趣班，不如在家里給他準(zhǔn)備好工具，讓他自由發(fā)揮。

我們的家長(zhǎng)為什么要超越孩子的年齡特性，讓孩子去做他們的年齡階段難以實(shí)現(xiàn)的事呢？看到那么多因?yàn)榧议L(zhǎng)望子成龍而被拖著學(xué)這學(xué)那的孩子，我的腦海中經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出馬戲團(tuán)里的動(dòng)物，它們本應(yīng)在大自然中無憂無慮地玩耍，卻為了滿足某些人的觀賞需要，被迫戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走鋼索、跳火圈！

中國(guó)人自古即有“神童情結(jié)”，但神童大多未必成才。我們熟知的孔融讓梨故事中的主角，十歲與士大夫談書論道，長(zhǎng)大后當(dāng)官主政，卻弄得民不聊生，最后拋妻棄子，獨(dú)自逃跑?！敖刹疟M”的主角江淹，少年成名，文采風(fēng)流，成年后文章寫得干巴巴，被人嘲諷至今?！秱儆馈芬晃牡闹鹘欠街儆溃猩裢Q，從小能詩(shī)會(huì)賦，父母帶著到處?kù)乓?，名重一時(shí)，他在起跑線上絕對(duì)是出類拔萃，但成人后卻毫不出眾，一事無成。

“別讓孩子輸在起跑線上”，追根溯源，應(yīng)該是精明的商家發(fā)明出來的一句廣告語(yǔ)，沒有任何的理論支持，很多專家都在抨擊這句話。只要大家注意觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這句話用得最多的地方是各種培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班以及和孩子有關(guān)的書和保健品之類的，他們千方百計(jì)強(qiáng)調(diào)這句話的目的，不過是要把家長(zhǎng)口袋里的錢忽悠到他們的錢包里。

希望我們的家長(zhǎng)能夠把眼睛擦亮，不要再被這些廣告語(yǔ)蒙蔽了雙眼，剝奪孩子原本應(yīng)該快快樂樂的童年，把他們弄得筋疲力盡、苦不堪言。我在這里要告訴大家，真正的輸贏是在彎道上，不在起跑線上。

起跑線上不會(huì)輸，因?yàn)槠鹋芫€是公平的，但是你往往會(huì)輸在彎道上，因?yàn)閺澋朗翘N(yùn)含著機(jī)會(huì)的。我們看賽車比賽，起步的時(shí)候沒有什么公平不公平，往往輸就輸在彎道了，因?yàn)閺澋揽梢猿?，彎道顯示技術(shù)，彎道考驗(yàn)?zāi)懥浚瑥澋揽简?yàn)的東西太多。那么在人生馬拉松大賽中，我們的孩子就是選手，因?yàn)榧议L(zhǎng)一直在叫囂著不要輸在起跑線上，所以他們每天早早起來去學(xué)校，下課奔忙于各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班之間，還沒有站在起跑線上，已經(jīng)筋疲力盡了。

然而，彎道是一個(gè)超越的機(jī)會(huì)，如果你能把握住機(jī)會(huì)，就能超越前面的人，最主要的是超越自我。當(dāng)然，你需要付出成本。機(jī)會(huì)和成本在跑彎道的時(shí)候就明顯地體現(xiàn)出來了，機(jī)會(huì)給了有膽量的孩子和有準(zhǔn)備的孩子。孩子是怎樣準(zhǔn)備的？是父母培養(yǎng)的。

因此，當(dāng)遇到彎道的時(shí)候，準(zhǔn)備好的孩子都能順利通過，他能承載痛苦，他也能承載幸福。彎道是孩子前進(jìn)道路上的加油站，每一個(gè)彎道都是。如果一個(gè)小孩子一路順風(fēng)，沒有經(jīng)歷過太多挫折，反過來說就是你剝奪了他成長(zhǎng)的權(quán)利。作為家長(zhǎng)，不可能把孩子成長(zhǎng)路上的所有障礙都解決掉，因?yàn)楹⒆硬还庠诩依锍砷L(zhǎng)，他還在學(xué)校和社會(huì)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的過程總會(huì)遇到各種各樣的麻煩，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子自己學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)應(yīng)變，而不是幫孩子清理障礙，代替他成長(zhǎng)。在人生馬拉松賽道上，孩子要學(xué)會(huì)的東西非常多。

就好像每天的時(shí)間都是二十四小時(shí)，你認(rèn)為時(shí)間很公平嗎？我認(rèn)為時(shí)間一點(diǎn)也不公平，在分配之前，時(shí)間是公平的，每個(gè)人都有二十四小時(shí)，但是分到你手里的二十四小時(shí)和分到我手里的二十四小時(shí)，就不對(duì)等了，比如我可以出錢叫保姆來幫我干活，比如有人一個(gè)小時(shí)幾十塊，有人一個(gè)小時(shí)幾萬(wàn)塊，可見時(shí)間并不對(duì)等。所以，這個(gè)世界上沒有絕對(duì)的公平。如果這個(gè)世界上什么東西都絕對(duì)公平，那么我們就不存在競(jìng)爭(zhēng)了。競(jìng)爭(zhēng)就是因?yàn)橛胁还剑且允裁礃拥男膽B(tài)去面對(duì)這些不公平，怎么面對(duì)彎道，是一門學(xué)問，必須自己去琢磨。我一直對(duì)我的孩子們講，我們?cè)趶澋郎希隳茏龅郊炔蛔驳箘e人又能保全自己，才算勝利。具體怎么做，就需要你自己在一次次的經(jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。如果你小心眼，把能夠拿到冠軍的人撞倒，那是一種不好的行為。在過彎道的時(shí)候，你可以看到很多很多不同的人，彎道是一塊試金石。

千萬(wàn)不要再說什么輸在起跑線上，我可以大聲地宣告，起跑線上不會(huì)輸，如果要說輸，也是輸在彎道上。經(jīng)過彎道的時(shí)候，智慧、勇氣，還有機(jī)會(huì)等等，加起來超越了別人，那才是真的贏。