小城新開了一家圖書館,每周要為全市的聽障讀者群體舉辦一場手語知識講座。當(dāng)館長找到特殊教育學(xué)校的校長,想聘請一位手語老師時(shí),校長把這個(gè)鍛煉的機(jī)會交給了剛剛參加工作不久的我。
每周六下午兩點(diǎn),圖書館一樓的文化活動(dòng)室總是座無虛席。
慕名而來的二三十位聽障讀者安靜地坐在課桌后面,像小學(xué)生一樣,眼神中帶著對手語的好奇、對知識的渴求,時(shí)而眉飛色舞,十指翻飛,交頭接耳;時(shí)而全神貫注,一字一句,從最簡單的日常禮貌用語學(xué)起,一遍遍地重復(fù)著標(biāo)準(zhǔn)手語的用法:你好!謝謝!對不起!沒關(guān)系……
很快,我注意到那對坐在角落里的母子倆,他們每次必到。滿頭銀絲的母親臉上帶著一抹慈祥的笑容,坐在一旁的兒子看起來精瘦,他聽不到亦無法言語,東張西望著,樂呵呵地咧嘴笑著。
“阿姨,您是來陪孩子學(xué)手語的嗎?我教的手語您能看懂不?”課間休息時(shí),我關(guān)切地上前詢問。阿姨連忙點(diǎn)頭,一個(gè)勁地感謝圖書館組織的手語講座活動(dòng)真是太好了,不然他們想學(xué)都找不到地方。
斷斷續(xù)續(xù)的交流中,我得知了這對母子的故事。
今年六十二歲的阿姨,二十多歲時(shí)嫁為人婦?;楹螅S著兒子的出生,那間簡陋的小屋充滿了奶瓶尿布的氣息和歡聲笑語。周歲生日宴剛結(jié)束不久,夫婦倆卻驚慌地發(fā)現(xiàn)兒子對外界的動(dòng)靜充耳不聞,先天性耳聾這個(gè)診斷結(jié)果就像一片陰云,籠罩在這個(gè)小家的上空。阿姨的丈夫是汽車修理工,從那以后,他起早貪黑,加班加點(diǎn),努力賺錢。阿姨在家里操持家務(wù),照顧兒子,因?yàn)槁犃φ系K的他面臨的危險(xiǎn)和意外比一般的孩子多……
那個(gè)年頭,小城還沒有特殊教育學(xué)校,在他們的再三懇求下,總算有一家普通學(xué)校勉強(qiáng)接受了這個(gè)特殊的學(xué)生。磕磕絆絆地讀完小學(xué)和初中后,兒子實(shí)在跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,輟學(xué)了。后來,他跟隨父親學(xué)習(xí)修車技術(shù)。如今,三十五歲的他是店里修車技術(shù)最好的修理工,可是因?yàn)楦隆⒖蛻艚涣鲿r(shí)不太方便,所以性格比較孤僻,常常神情落寞。
幾年前,勞累成疾的老伴兒病逝了。阿姨做過很多份工作,她當(dāng)過保姆,端過盤子,擺過地?cái)?,掃過馬路……如今,年邁的她得知圖書館要舉辦手語講座,她興沖沖地用筆在紙上寫著告訴兒子:“如果學(xué)會手語,你會認(rèn)識很多跟你一樣的朋友,就不會孤單了。”
說到這里,阿姨眼眶泛紅,有些感慨地對我說:“這些年,我忙得停不下來,平時(shí)只能用紙筆跟兒子交流。如今日子好多哩,我也有空閑了,他學(xué)手語,我也想學(xué)!應(yīng)老師,您說我從現(xiàn)在開始學(xué),來得及嗎?”
一股熱浪沖擊著我的胸腔,繼而又沖進(jìn)我的眼眶——當(dāng)年,報(bào)考特殊教育專業(yè)時(shí),我曾想過要為那些身處無聲世界的孩子們帶去希望和力量。沒想到走上三尺講臺后,我會遇見這樣一群年齡、身份、背景各異的學(xué)生,尤其是眼前這對加起來將近一百歲的母子,更是讓我莫名動(dòng)容。
我握著她的手,笑著點(diǎn)頭:“當(dāng)然來得及。只要肯學(xué),任何時(shí)候開始都不晚。阿姨,能教您手語是我的榮幸。”
12期的手語講座活動(dòng)快要結(jié)束了,很多人已經(jīng)掌握了標(biāo)準(zhǔn)手語的用法,彼此之間也用手語說笑著,漸漸熟悉起來。課間休息時(shí),我站在講臺上,看到角落里的阿姨笑瞇瞇地用手語慢慢比畫著,問身邊的兒子:“你好,你吃飯了嗎?你今天心情怎么樣?……”
那一刻,我覺得分明是這對母子為我上了一課。手語講座活動(dòng)結(jié)束那天,電視臺的記者來采訪:“應(yīng)老師,看到很多聽障朋友們學(xué)會手語后,交流方便了許多,請問,您覺得溝通是什么?”
面對攝像機(jī)講述完這對母子的故事,我?guī)缀踹煅剩檬终Z說了這段話:溝通就是我從六十二歲開始學(xué)手語,我想以這樣的方式來了解你。茫茫人海,我想牽住你的手。因?yàn)槟懵牪坏?,我?dān)心車來車往,你不安全。為了你,我想活得更久一些。不管我是六十歲還是七十歲,不管你是健康的還是殘缺的,只要媽媽在,你永遠(yuǎn)都是我掌心里的寶……
應(yīng)小青:青海省作家協(xié)會會員,作品散見于多家報(bào)刊。
編輯 沈不言 786559681@qq.com