漂洋萬(wàn)里覓鄉(xiāng)音，躬耕杏壇育桃李

陳曉錦，1950年生，祖籍廣東潮州，暨南大學(xué)漢語(yǔ)方言研究中心教授、博士生導(dǎo)師。近30年來(lái)，她一直致力于與中國(guó)漢語(yǔ)方言整體研究息息相關(guān)且意義重大的海外華人社區(qū)漢語(yǔ)方言調(diào)查研究和人才培養(yǎng)，成績(jī)卓著，出版相關(guān)專(zhuān)著10余部，在《中國(guó)語(yǔ)文》《方言》《語(yǔ)言研究》《學(xué)術(shù)研究》等刊物上發(fā)表論文100多篇，成為國(guó)內(nèi)在海外漢語(yǔ)方言研究領(lǐng)域成果最多、影響力最大的學(xué)者。陳曉錦教授主持了多項(xiàng)海外漢語(yǔ)方言研究方面的國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目，其中國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“海外華人社區(qū)漢語(yǔ)方言與文化研究”和國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目“東南亞華人社區(qū)漢語(yǔ)方言比較研究”，均以“優(yōu)秀”等級(jí)結(jié)項(xiàng)，著作《東南亞華人社區(qū)漢語(yǔ)方言概要》于2020年獲“教育部第八屆高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀研究成果二等獎(jiǎng)”。她的研究填補(bǔ)了漢語(yǔ)方言研究的一大空白，把中國(guó)語(yǔ)言學(xué)和漢語(yǔ)方言學(xué)的調(diào)查研究推向世界，具有重大的學(xué)術(shù)意義。

以初心結(jié)緣方言學(xué)

“有緣千里來(lái)相會(huì)?！边@是陳曉錦教授對(duì)自己與方言學(xué)結(jié)緣的總結(jié)。屆時(shí)正逢暨南大學(xué)復(fù)辦，她來(lái)到中文系資料室工作，不久后便被調(diào)到中文系現(xiàn)代漢語(yǔ)教研室邊進(jìn)修邊教書(shū)。工作期間，她內(nèi)心對(duì)讀書(shū)的渴望愈加強(qiáng)烈，于是鼓起勇氣參加碩士研究生考試，自此開(kāi)始了與方言學(xué)的緣分。

在師從著名語(yǔ)言學(xué)家詹伯慧教授之前，陳曉錦教授對(duì)方言學(xué)知之甚少，這導(dǎo)致她初入學(xué)時(shí)面對(duì)學(xué)業(yè)有些手忙腳亂，加之需要兼顧家庭更是讓她感到困難重重。但她知道這些挑戰(zhàn)是暫時(shí)的，只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)有所收獲。因此，她堅(jiān)持每天合理安排時(shí)間，充分利用每一分鐘，確保不漏掉學(xué)習(xí)中的任何重要事項(xiàng)。入學(xué)不久，詹伯慧教授便讓他們幾個(gè)學(xué)生將已有的漢語(yǔ)方言研究著作分類(lèi)整理。面對(duì)卷帙浩繁的方言研究資料，那些具備扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的同學(xué)都深感困難，而這對(duì)當(dāng)時(shí)初出茅廬的陳曉錦教授來(lái)說(shuō)，無(wú)疑更是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。但是，她并沒(méi)有退縮，而是整日待在圖書(shū)館查找資料，整理排序，最終出色地完成了這次任務(wù)。通過(guò)這次試煉，陳曉錦教授對(duì)漢語(yǔ)方言研究的古今發(fā)展脈絡(luò)和研究熱點(diǎn)、研究方向有了全面的了解。也正是這次嘗試，讓她打開(kāi)了漢語(yǔ)方言學(xué)之門(mén)。陳曉錦教授曾回憶道：“詹老師把我引進(jìn)了語(yǔ)言學(xué)和方言學(xué)的殿堂?！敝蟛痪?，她在《中國(guó)語(yǔ)文》上發(fā)表了首篇論文，這給予了她在方言學(xué)道路上前行的勇氣和力量，從此真正開(kāi)啟了方言學(xué)的研究之路。

1995年，陳曉錦教授繼續(xù)在詹伯慧教授門(mén)下順利獲得博士學(xué)位，之后便在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下與同門(mén)師兄弟姐妹們一同對(duì)嶺南地區(qū)的漢語(yǔ)方言開(kāi)展大范圍的調(diào)查研究。他們背著行囊，顛著長(zhǎng)途汽車(chē)，走鄉(xiāng)訪寨，一個(gè)調(diào)查點(diǎn)一個(gè)調(diào)查點(diǎn)奔忙，記錄下一條條珍貴的方言語(yǔ)料，研討一個(gè)又一個(gè)方言問(wèn)題。無(wú)論是珠江三角洲方言調(diào)查研究，還是粵北粵方言調(diào)查研究、西江片粵方言調(diào)查研究，他們的調(diào)查成果都在方言學(xué)界引起了重大反響，推動(dòng)了學(xué)術(shù)界嶺南漢語(yǔ)方言的研究進(jìn)程。正是這些在田野調(diào)查上的磨煉，培養(yǎng)出她腳踏實(shí)地、實(shí)事求是、不畏艱辛、敢于拼搏的方言學(xué)研究精神，讓她與方言學(xué)之間的緣分綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。

以恒心探尋海外漢語(yǔ)方言

在方言學(xué)界耕耘多年的陳曉錦教授，曾做過(guò)廣東省的閩粵客方言調(diào)查，也曾做過(guò)廣西壯族自治區(qū)的閩粵客方言調(diào)查研究。多年來(lái)的研究經(jīng)驗(yàn)使她懂得，做方言研究必須走出屬于自己的道路，在擅長(zhǎng)的方言學(xué)領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟，才能夠在學(xué)術(shù)道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。這一治學(xué)思想，讓她在海外漢語(yǔ)方言研究領(lǐng)域取得了獨(dú)樹(shù)一幟的亮眼成績(jī)。

20世紀(jì)末，我國(guó)的漢語(yǔ)方言研究正式進(jìn)入蓬勃發(fā)展的時(shí)期。國(guó)內(nèi)諸多學(xué)者早已在祖國(guó)大地上留下了深深的足跡，甚至占領(lǐng)了某一方言研究領(lǐng)域的制高點(diǎn)。在如此情況下若想有所突破，必須拓寬學(xué)術(shù)研究視野，另辟蹊徑。20世紀(jì)90年代初，正逢暨南大學(xué)迎來(lái)首批馬來(lái)西亞留學(xué)生。彼時(shí)正面臨學(xué)術(shù)抉擇的陳曉錦教授，在不經(jīng)意間被課堂上的馬來(lái)西亞華人學(xué)生吸引。在教學(xué)期間，陳曉錦教授敏銳地洞察到馬來(lái)西亞華人學(xué)生日?？谡Z(yǔ)的特殊性。她發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生能說(shuō)流利的粵閩客方言，但在發(fā)音和詞匯的使用上與國(guó)內(nèi)的粵閩客方言存在較大的差別。特別是他們的方言中被保留了許多祖籍地早期方言的特色，也吸收了豐富的異域語(yǔ)言元素。作為一位具有豐富閱歷的方言研究者，她突然意識(shí)到海外漢語(yǔ)方言有其獨(dú)特學(xué)術(shù)價(jià)值，進(jìn)而開(kāi)始了初步嘗試。1994年，她參加了李如龍教授主持的“東南亞華人社區(qū)語(yǔ)言研究”項(xiàng)目（之后該項(xiàng)目成為陳曉錦教授主持的暨南大學(xué)211工程子項(xiàng)目），從此開(kāi)啟了自己海外漢語(yǔ)方言研究的研究之門(mén)。

2003年，陳曉錦教授出版了自己在海外漢語(yǔ)方言研究領(lǐng)域的第一部專(zhuān)著《馬來(lái)西亞的三個(gè)漢語(yǔ)方言》，在漢語(yǔ)方言學(xué)界引起熱烈的反響，被香港中文大學(xué)教授鄭良樹(shù)先生稱贊為“海外漢語(yǔ)方言研究先聲”。有了這次嘗試，她鉚足干勁，繼續(xù)投身于海外華人社區(qū)漢語(yǔ)方言研究當(dāng)中。從最初在馬來(lái)西亞、泰國(guó)、印度尼西亞等東南亞國(guó)家開(kāi)展田野調(diào)查，到后來(lái)在美國(guó)、加拿大、巴西、巴拿馬、法屬留尼汪等國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行深度調(diào)查，五洲四海都留下了她方言調(diào)查的足跡。

陳曉錦教授投身于海外漢語(yǔ)方言研究領(lǐng)域已有三十余年，但是她的研究熱情從未減退。海外漢語(yǔ)方言調(diào)查是充滿挑戰(zhàn)的，時(shí)時(shí)刻刻都在面臨生死考驗(yàn)。每當(dāng)提及海外漢語(yǔ)方言調(diào)查時(shí)，她的描述總是云淡風(fēng)輕。而背后的艱辛和困難，只有她自己知道。在其最新出版的散文集《方言那些事兒》中，記錄了幾十次她在海外調(diào)查時(shí)的挫折。在小賓館里遭遇偷竊、在進(jìn)入美國(guó)時(shí)被“關(guān)小黑屋”、在尋找發(fā)音人時(shí)屢屢碰壁……但是這些困難并沒(méi)有磨滅陳曉錦教授開(kāi)展調(diào)查研究的信心，她憑借著驚人的毅力和勇氣，完成了《泰國(guó)的三個(gè)漢語(yǔ)方言》《東南亞華人社區(qū)漢語(yǔ)方言概要》等著作，主持了多項(xiàng)關(guān)于海外漢語(yǔ)方言研究的國(guó)家社科基金項(xiàng)目，取得了豐厚的學(xué)術(shù)成就。由于海外華人社區(qū)漢語(yǔ)方言研究對(duì)保護(hù)和傳承海外華人華僑的語(yǔ)言和文化具有重要意義，所以在開(kāi)展海外漢語(yǔ)方言調(diào)查研究之余，她還致力于擴(kuò)大海外漢語(yǔ)方言研究的影響力，試圖吸引更多學(xué)者關(guān)注這一具有重要研究?jī)r(jià)值的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。2008年，陳曉錦教授在香港中文大學(xué)張雙慶教授等人的支持下，在暨南大學(xué)召開(kāi)了第一屆海外漢語(yǔ)方言國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)。這次會(huì)議的成功舉辦，吸引了眾多海內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注與參與，開(kāi)啟了海外漢語(yǔ)方言研究的新篇章。時(shí)至今日，在其大力號(hào)召下，海外漢語(yǔ)方言國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)已經(jīng)舉辦了九屆。其中，2016年在美國(guó)舊金山召開(kāi)的第五屆海外漢語(yǔ)方言國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，首次將海外漢語(yǔ)方言學(xué)術(shù)研討會(huì)推向了世界。如今，越來(lái)越多海內(nèi)外年輕學(xué)者關(guān)注海外漢語(yǔ)方言，并加入海外漢語(yǔ)方言的調(diào)查和研究的隊(duì)伍當(dāng)中。

如今古稀之年的陳曉錦教授，依舊堅(jiān)持在海外漢語(yǔ)方言研究的前線，為海外漢語(yǔ)方言的學(xué)科建設(shè)奔走、護(hù)航，并不斷擴(kuò)展自己的研究視野和研究范圍。她隨時(shí)關(guān)注海外漢語(yǔ)方言的調(diào)查和研究動(dòng)態(tài)，緊跟學(xué)術(shù)前沿，尋找研究突破口。最近幾年，她對(duì)東南亞以外華人社區(qū)的漢語(yǔ)方言產(chǎn)生了濃厚的興趣，并克服種種困難開(kāi)展了大量實(shí)地調(diào)查。2023年，《美國(guó)華人社區(qū)粵方言與文化研究》（上、下冊(cè)）正式出版。這套134余萬(wàn)字的皇皇巨著，對(duì)美國(guó)華人社區(qū)12個(gè)漢語(yǔ)方言調(diào)查點(diǎn)的語(yǔ)言面貌進(jìn)行全面剖析，是學(xué)界首套關(guān)于美國(guó)華人社區(qū)漢語(yǔ)方言與文化研究的著作。這本書(shū)的出版，終結(jié)了漢語(yǔ)方言調(diào)查研究不出亞洲的現(xiàn)象，推動(dòng)了漢語(yǔ)方言資源保護(hù)工作在美洲落地扎根。在海外華人社區(qū)漢語(yǔ)方言研究領(lǐng)域已經(jīng)取得豐厚成果的她并不滿足于此，還獨(dú)具慧眼地將研究視角投向了國(guó)內(nèi)的華僑農(nóng)場(chǎng)，帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)特定時(shí)期歸僑群體的漢語(yǔ)方言開(kāi)展持續(xù)研究，為厘清漢語(yǔ)方言的傳播與回歸鏈條而奔走努力。而海外一些尚未調(diào)查研究的新華人社區(qū)的漢語(yǔ)方言，如歐洲的吳方言、日韓的東北官話等，也仍是她心心念念想要突破的研究點(diǎn)，時(shí)刻鼓勵(lì)后生朝著這些空白領(lǐng)域發(fā)展。

以真心哺育桃李

作為一名科研工作者，陳曉錦教授堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和堅(jiān)持不懈的工作作風(fēng)，每天俯首8a5efc7f1cd57fbb1f0a109ec9cebce8163c23f993726d3352c904b09fcbed1c在案牘前整理調(diào)查資料，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)文章，從未停歇。而作為一名研究生導(dǎo)師，陳曉錦教授同樣悉心戮力。她對(duì)待學(xué)生是嚴(yán)慈并濟(jì)的。之所以說(shuō)“嚴(yán)”，是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)生有著嚴(yán)格的學(xué)術(shù)要求，始終堅(jiān)持“方言研究必須在田野調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行”“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”的原則，要求學(xué)生不管多么困難都要堅(jiān)持田野調(diào)查，不能因?yàn)樗^的困難和阻礙而動(dòng)搖。之所以說(shuō)“慈”，是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)生始終心存慈悲之心，用同情、理解和溫暖的語(yǔ)言和行為來(lái)對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生時(shí)刻感受到自己被關(guān)心和被支持。在生活中，陳曉錦教授與學(xué)生是亦師亦友的關(guān)系，她像家中的長(zhǎng)輩一般關(guān)愛(ài)學(xué)生，定期關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，在學(xué)生遭遇困境時(shí)，她也會(huì)耐心傾聽(tīng)學(xué)生的想法，為學(xué)生指明前行的方向。她還時(shí)常抽出時(shí)間邀請(qǐng)學(xué)生到家中做客，組織師門(mén)聚會(huì)，讓身在穗城的異地學(xué)子感受家的溫暖。

方言學(xué)作為一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，田野調(diào)查是獲取第一手語(yǔ)言材料的關(guān)鍵一步。但是田野調(diào)查并不容易，尤其是海外地區(qū)的田野調(diào)查，更是對(duì)身心的雙重挑戰(zhàn)，這也導(dǎo)致國(guó)內(nèi)從事海外漢語(yǔ)方言研究的學(xué)者數(shù)量屈指可數(shù)。因此，陳曉錦教授將發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)海外漢語(yǔ)方言研究的后備人才作為自己的崇高使命，絞盡腦汁為學(xué)生從事海外方言研究創(chuàng)造條件。一方面，她會(huì)將自己的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)方法毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生。每一位進(jìn)入師門(mén)的同學(xué)，都會(huì)收到她親自挑選的多本專(zhuān)著作為入門(mén)禮物。她鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀前人的作品，從前人的研究當(dāng)中了解研究趨勢(shì)和研究熱點(diǎn)，從而獲得自身對(duì)方言學(xué)領(lǐng)域的思考。另一方面，她盡力為學(xué)生提供海外田野調(diào)查所需要的資料和資金支持，甚至陪伴學(xué)生到世界各地開(kāi)展田野調(diào)查，在實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)海外調(diào)查研究的方法。筆者（肖自輝）在泰國(guó)一邊做中文教師一邊做當(dāng)?shù)匚髂瞎僭捳{(diào)查時(shí)，陳曉錦教授就曾親自前往泰國(guó)指導(dǎo)。雖然當(dāng)?shù)貤l件艱苦，但是她堅(jiān)持親自下廚，用簡(jiǎn)陋的廚具為同事做了一頓讓人終生難忘的家鄉(xiāng)美食，安撫大家的思鄉(xiāng)之情。她還以自身的經(jīng)歷為例，鼓勵(lì)筆者一定要堅(jiān)持下去。正是在其悉心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，筆者最終完成了《泰國(guó)的西南官話》一書(shū)，并跟隨導(dǎo)師走向了海外漢語(yǔ)方言的研究之路。

“身形一例，勝似千言萬(wàn)語(yǔ)?！标悤藻\教授勤奮、堅(jiān)持和不斷突破的精神深深影響著她所帶領(lǐng)的每一位學(xué)生。學(xué)生們?cè)陉悤藻\教授的影響下，大多形成了嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神。雖然大部分學(xué)生畢業(yè)后并未從事方言研究，但是無(wú)論身處何方，所干何事，他們都依然牢記陳曉錦教授嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作態(tài)度和正直善良的處事風(fēng)格，并以之作為自己的人生導(dǎo)向。

（本文系廣東教育廳第十三屆師道征文及微視頻征集活動(dòng)優(yōu)秀作品）

（作者單位：暨南大學(xué)文學(xué)院）

責(zé)任編輯 李 淳