走過(guò)六月細(xì)雨，暑夏已至?！捌咴铝骰?，八月萑葦?！睙崃业氖⑾木驮诖丝?。

在三毛筆下，盛夏是一首絕句，是無(wú)休無(wú)止的蟬鳴，是雷雨陣陣，是蛙聲?shū)B(niǎo)鳴；在海子筆下，盛夏是陽(yáng)光強(qiáng)烈，是水波溫柔，是烈日與艷陽(yáng)，是夏夜與晚風(fēng)，是螢火蟲(chóng)游弋在空中；在汪曾祺筆下，盛ufdQ59YF4+zfoSsKX13IBA==夏是西瓜以繩絡(luò)懸之井中，下午剖食，咔嚓有聲，涼氣四溢。在小孩子眼中，盛夏便是心心念念的悠長(zhǎng)暑假。

暑假的長(zhǎng)度如同盛夏的陽(yáng)光一般無(wú)盡，小孩兒們懷抱著最純粹的期待，只消在熱烈的夏日里盡情放肆，用耳朵聆聽(tīng)夏天，用眼睛觀察夏天，用身體觸摸夏天。在汗流浹背的日子里，我們可以喝綠豆湯，吃桃、西瓜和葡萄，漫長(zhǎng)愉快的日子自會(huì)發(fā)出聲響。這是暑假獨(dú)有的純粹而熱烈的快樂(lè)。

趁熱夏，去熱愛(ài)，去看山河大地，去用腳步丈量世界，去捕捉沁人心脾的瞬間，去追風(fēng)，去與一本書(shū)不期而遇，當(dāng)然，我們也可以透過(guò)文字去旅行。

往日吹過(guò)課本的這一陣風(fēng)，是否與千百年前曠野的風(fēng)相會(huì)？我們看見(jiàn)的山，可能是辛棄疾筆下嫵媚多姿的青山；我們看見(jiàn)的月，可能是蘇軾見(jiàn)過(guò)的東山之上的同一輪明月。那些曾經(jīng)不起眼兒的景點(diǎn)因?yàn)槲覀冏x過(guò)，它就成了崔顥的“此地空余黃鶴樓”、成了范仲淹的“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”、成了王勃的“襟三江而帶五湖”、成了陸游的“三萬(wàn)里河?xùn)|人海，五千仞岳上摩天”……

活在這美好的人間，總有詩(shī)意萬(wàn)千。悠長(zhǎng)夏日，總要期待一個(gè)如石榴花一般燦爛的暑假！