喬蓬蓬結識了譚嘟嘟，又上了比喻課，在語文魔法學校里玩得風生水起，樂不思蜀。這一次，他和譚嘟嘟居然坐上了熱氣球。二人坐著熱氣球要去哪里呢？又會遇見上什么修辭課的老師呢？一起去看看吧！

任意門與熱氣球

喬蓬蓬和譚嘟嘟走出教室，看見魯大智和皮小休冒著雨在墻邊的石板路上飛奔。墻上有一些涂鴉，不知是誰家的小朋友用蠟筆畫的。一眼望去，畫上有花有草，有大樹有小鳥，有一個五顏六色的熱氣球，還有一棟歪歪扭扭的破房子。

“下雨了，咱們抄近路吧！”皮小休在墻邊停下來，拿出魔杖，在畫上輕輕一碰。只聽嘎吱一聲，那棟房子的門居然敞開了。

魯大智追過來，將皮小休往門里一推：“你先走！”然后，他也撅著屁股往里鉆?？墒撬至?，幾乎把門擠成了圓形，才勉強鉆了進去。

喬蓬蓬看得目瞪口呆。譚嘟嘟笑著說：“他們肯定是去上比擬課了。墻上畫著的門就是任意門，能通往語文魔法學校的任何一個地方?！?/p>

“太神奇了！你去上比擬課，也是通過任意門嗎？”

“不，我喜歡一邊走一邊欣賞風景?！弊T嘟嘟朝墻上的那個熱氣球一指，“比如坐熱氣球去上課，可以欣賞整個校園的風光，比鉆任意門好玩兒多了?！?/p>

“坐熱氣球去上課？那也太酷了！”

“上比擬課的地方挺遠的，是在森林深處的動物莊園里，坐熱氣球能快一些。”譚嘟嘟拿著魔杖在墻上一碰，畫中的熱氣球立刻飄出來，落在草地上，一眨眼就膨大起來了。

喬蓬蓬激動地爬進吊籃，發(fā)現(xiàn)里面沒有點火的裝置，納悶兒地說：“要讓熱氣球飛上天，不是需要點火嗎？”

“點火太麻煩了，我可以用魔杖讓它升起來?！弊T嘟嘟在吊籃里一揮魔杖，“起！”

果然，熱氣球緩緩地升空了。它飄出古堡，在譚嘟嘟的指揮下向遠處的森林飛去。喬蓬蓬把頭伸出去，俯瞰整個語文魔法學校。近處的亭臺樓閣，遠處的湖光山色，盡收眼底。

“哇！”喬蓬蓬歡呼一聲，“實在太壯觀了！”

譚嘟嘟微微一笑，從吊籃的一角端起一盤水果，放到喬蓬蓬面前說：“想吃什么自己拿吧?！?/p>

“嘿，你的服務太周到了！”喬蓬蓬抓起了一串葡萄。

草地上的排比課

不知什么時候，雨悄悄地停了。熱氣球緩緩地飛過幾座村莊，來到了一大片草地的上空。喬蓬蓬看見前方的草地上有一些人排著長隊，似乎是在訓練。

“喏，他們在上排比課呢。”譚嘟嘟說。

“排比課？”

“對，排比課。排比，就是把三個或三個以上結構相同或相似、內(nèi)容相關或相近、語氣一致的句子或句子成分成串地排列，表示強調(diào)和一層層深入的一種修辭方法。運用排比，能讓文章充滿節(jié)奏感，達到集中說理、盡情臨摹、充分抒情的目的。”譚嘟嘟滔滔不絕地背誦起來。

“其實我知道排比?！眴膛钆钗恍?，指著下面說，“你瞧，他們現(xiàn)在排的隊就是一個排比句。”

上排比課的人都戴著高帽子，每一頂帽子上都寫著一個字，連起來就是一個句子：

春風吹過了干涸的稻田、荒蕪的草原、寂靜的村莊，所到之處，綠意盎然。

譚嘟嘟點點頭：“那是排比的第一類——短語排比。簡單來說，就是句子中的某些短語以相同或相似的形式出現(xiàn)，形成排比。在上面的句子里，‘干涸的稻田’‘荒蕪的草原’‘寂靜的村莊’三個短語就是以相同的形式出現(xiàn)的。”

譚嘟嘟剛說完，下面的隊形忽然變了，草地上出現(xiàn)了一個新句子：

人們都愛春天，愛她的細雨綿綿；人們都愛夏天，愛她的赤日炎炎；人們都愛秋天，愛她的碩果累累；人們都愛冬天，愛她的白雪皚皚。

“我猜，那是排比的第二類——句子排比?！眴膛钆钫f，“我們上一堂課學的博喻，其實就是排比嘛！你造的那個關于下雨的博喻句，就是標準的句子排比?！?/p>

“雖然大部分博喻都是排比，但博喻和排比還是有一些區(qū)別的。通常來說，排比的句式要比較整齊，但博喻的句子不是必須要整齊……”

熱氣球越飛越近，他們聽到排比課老師的講解聲：“排比的第三類——段落排比。顧名思義，就是至少由三個段落組成的排比。比如散文家朱自清的《春》的最后三段，運用的就是段落排比?！?/p>

在老師的指揮下，大家很快就排成了三隊：

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。

“我是看明白了，排比就像葡萄一樣，總是一串一串地出現(xiàn)?！眴膛钆羁粗掷锏钠咸颜f。

怒火少年

在草地上，排比課老師依舊在大聲講著課：“排比的使用范圍是非常廣泛的，既可以用來寫人記事，也可以用來寫景狀物，還可以用來說理或抒情。”

轉眼間，又有一個新的句子出現(xiàn)了：

父親的手掌那么粗糙，卻又那么有力；他的肩膀那么瘦削，卻又那么溫暖。他背著我，翻過一座座山，越過一條條河，走過一個個地方，終于為我治好了傷。

“寫得不錯。在寫人記事的同時，還有抒情色彩。”喬蓬蓬說著，又拿起了一串葡萄。

不知不覺，熱氣球已經(jīng)飄到了隊伍的上空，有幾個人抬頭望著他們，臉上都似笑非笑。

“我造一個說理的排比句吧！”譚嘟嘟想了想，一揮魔杖，一行文字就浮現(xiàn)在了空中：

如果你是一只蜜蜂，就飛進花叢，為生活釀造甜蜜；如果你是一只夜鶯，就跳上枝頭，為世界唱響贊歌；如果你是一只雄鷹，就迎風而上，為理想搏擊長空。

喬蓬蓬隨手摘下一顆葡萄，剛放到嘴邊，又忍不住補充一句：“如果你是一只大熊貓，就躺在動物園里，乖乖地享受生活！”說完，他哈哈大笑。

沒想到，喬蓬蓬的手一松，那顆葡萄直接掉下去，砸在了隊伍里的一個男孩兒頭上。

那男孩兒戴著一頂火紅色的高帽子，上面寫著一個大大的“鐵”字。他抬起頭來，仰望著空中的喬蓬蓬，眼中寫滿了憤怒。

喬蓬蓬正想解釋，那男孩兒卻從懷里掏出一把彈弓，瞄準熱氣球，猛地射了上來。

（未完待續(xù)）