新時(shí)代高校黨支部建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策

摘要：新時(shí)代賦予高校黨建工作許多新的時(shí)代特征，學(xué)生黨支部建設(shè)得到了新的發(fā)展和提高，同時(shí)也面臨新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。本文從當(dāng)前高校學(xué)生黨支部建設(shè)存在的主要問(wèn)題出發(fā)、提出新時(shí)代高校學(xué)生黨支部建設(shè)的優(yōu)化路徑，以期切實(shí)提升黨支部建設(shè)實(shí)效，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員作用。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代；高校；學(xué)生黨支部建設(shè)

中圖分類(lèi)號(hào)：G4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.19.070

高校學(xué)生黨支部是高校思想政治教育的重要部分，在黨的建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，高校大學(xué)生又是國(guó)家寶貴的人才資源，其中學(xué)生黨員作為該群體中的先進(jìn)分子，其政治覺(jué)悟、思想覺(jué)悟、品德素養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)與其能否成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人有著密不可分的關(guān)系。高校學(xué)生黨支部建設(shè)的質(zhì)量，在極大程度上影響著整個(gè)高校青年群體，直接關(guān)系立德樹(shù)人根本任務(wù)的質(zhì)量。

1當(dāng)前高校學(xué)生黨支部建設(shè)存在的主要問(wèn)題

1.1學(xué)生黨員黨性教育的實(shí)效性不明顯

一是黨性教育缺乏足夠的感染力。學(xué)生黨支部在開(kāi)展黨性教育時(shí)，尚未充分考慮到教育內(nèi)容與學(xué)生特性及其日常需求的結(jié)合。二是黨性教育與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合不夠緊密。雖然大多數(shù)學(xué)生黨支部嘗試將社會(huì)實(shí)踐融入黨性教育中，但實(shí)踐教育內(nèi)容相對(duì)較少，主要依賴(lài)于理論教育。三是加強(qiáng)學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的監(jiān)督機(jī)制尚不完善。除了依靠學(xué)生黨員的自覺(jué)性外，還需建立和完善學(xué)習(xí)教育、評(píng)估、監(jiān)督等相關(guān)制度，以促進(jìn)學(xué)生黨員主動(dòng)、自覺(jué)地提升黨性修養(yǎng)。

1.2學(xué)生黨支部教育管理長(zhǎng)效機(jī)制不完備

對(duì)學(xué)生黨員的培養(yǎng)和教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期且系統(tǒng)的工作，涵蓋了從入黨前的教育考察、入黨過(guò)程中的培養(yǎng)，到成為正式黨員后的持續(xù)教育。然而，在實(shí)際的學(xué)生黨建工作中，學(xué)生黨支部存在管理上的不足，特別是在對(duì)學(xué)生黨員的監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制方面缺乏長(zhǎng)效措施，導(dǎo)致學(xué)生黨員可能在日常學(xué)習(xí)和工作中出現(xiàn)懈怠現(xiàn)象。雖然對(duì)于入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員階段的教育培訓(xùn)模式較為成熟，但對(duì)于已轉(zhuǎn)正的學(xué)生黨員，黨組織在接收后往往減少了常態(tài)化教育和考察，使得正式黨員的活動(dòng)狀態(tài)相對(duì)輕松，很多時(shí)候依賴(lài)于個(gè)人的自覺(jué)性。這種情況下，缺乏自覺(jué)性的學(xué)生黨員容易在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面松懈，他們?cè)谕瑢W(xué)中的示范作用難以充分發(fā)揮。監(jiān)督管理的不足使得一些學(xué)生黨員產(chǎn)生了懈怠心理，黨員的模范作用不明顯。

1.3對(duì)學(xué)生黨支部班子的培養(yǎng)教育不夠

學(xué)生黨支部班子作為學(xué)生黨建工作的核心力量，其專(zhuān)業(yè)能力的提升尤為關(guān)鍵。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學(xué)生黨支部班子專(zhuān)業(yè)能力方面不足主要原因在于對(duì)班子成員的培養(yǎng)和教育不夠充分、全面與8TRI/C8BwXNFBfD8fB8gb9KfotXepg371M4CeKkusWk=持續(xù)。特別是對(duì)于學(xué)生黨支部書(shū)記，作為支部的領(lǐng)導(dǎo)者，其基本素質(zhì)和能力的提升至關(guān)重要。目前，學(xué)生黨支部書(shū)記的能力水平參差不齊，這就要求高校需根據(jù)新時(shí)代的要求，加強(qiáng)對(duì)書(shū)記的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)，提升其黨建工作的能力和水平。同時(shí)，對(duì)于支部的其他委員，盡管他們年輕、充滿(mǎn)活力和熱情，尤其是身為學(xué)生的支委，普遍存在黨支部工作的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)欠缺的情況。

1.4學(xué)生黨支部工作創(chuàng)新性不強(qiáng)

面對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)，學(xué)生黨支部在提升自身建設(shè)質(zhì)量的過(guò)程中面臨兩大主要問(wèn)題。一是創(chuàng)新意識(shí)的不足成為制約學(xué)生黨支部發(fā)展的關(guān)鍵因素。一些學(xué)生黨支部在發(fā)展過(guò)程中過(guò)于依賴(lài)傳統(tǒng)的思路和方法，缺乏對(duì)黨建工作的創(chuàng)新和改革。這種依賴(lài)上級(jí)安排、缺乏主動(dòng)性的工作態(tài)度，導(dǎo)致黨員教育管理工作陷入慣性思維，難以有效提升學(xué)生參與度和支部的吸引力。二是新媒體技術(shù)的應(yīng)用不足也是一個(gè)突出問(wèn)題。在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，新媒體成為青年學(xué)生接受信息的主要渠道。然而，學(xué)生黨支部在利用新媒體技術(shù)開(kāi)展黨建工作方面仍顯不足，未能充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)。雖然有些黨支部創(chuàng)建了公眾號(hào)或網(wǎng)站展示了新媒體與黨建工作的結(jié)合，但由于時(shí)間限制、過(guò)度依賴(lài)平臺(tái)、內(nèi)容更新不及時(shí)以及吸引力不足等問(wèn)題，導(dǎo)致無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生黨員多樣化的需求，未能實(shí)現(xiàn)黨建工作的真正創(chuàng)新，影響了學(xué)生黨支部的活力和效果。

2新時(shí)代高校學(xué)生黨支部建設(shè)的優(yōu)化路徑

2.1增強(qiáng)學(xué)生黨員黨性教育的實(shí)效性

2.1.1優(yōu)化學(xué)生黨員黨性教育，應(yīng)突出時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性

一是教育要緊扣時(shí)代脈搏，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，通過(guò)多樣化的學(xué)習(xí)形式，如線(xiàn)上線(xiàn)下講課、討論等，確保學(xué)生黨員深刻理解黨的宗旨、目標(biāo)，以及中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐的發(fā)展歷程，幫助學(xué)生黨員明確自我定位并指導(dǎo)他們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極踐行黨性原則。二是教育內(nèi)容的設(shè)計(jì)需考慮學(xué)生黨員的具體特點(diǎn)和成長(zhǎng)階段，制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案。對(duì)入黨積極分子，重視其綜合素質(zhì)的培養(yǎng)；對(duì)發(fā)展對(duì)象，加強(qiáng)政治素養(yǎng)教育，深化對(duì)黨的認(rèn)同感；對(duì)預(yù)備黨員，重點(diǎn)提升作風(fēng)修養(yǎng)，并實(shí)施嚴(yán)格的考核；對(duì)正式黨員，則持續(xù)提供最新理論教育，鞏固其理想信念和政治認(rèn)同。這樣分階段、有重點(diǎn)的教育策略，旨在全面提升學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)。三是黨性教育應(yīng)貼合學(xué)生日常生活和實(shí)際需求，關(guān)注他們關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生黨員將個(gè)人發(fā)展與社會(huì)責(zé)任相結(jié)合。這種教育方式能更好地滿(mǎn)足當(dāng)代大學(xué)生的多元需求，促進(jìn)他們?cè)趯?shí)際生活中實(shí)踐黨性原則，形成正確的價(jià)值觀。

2.1.2加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐提升學(xué)生黨員黨性教育的滲透力

為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生黨員的黨性教育，學(xué)生黨支部需積極組織校內(nèi)外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷創(chuàng)新內(nèi)容，增強(qiáng)黨性教育的實(shí)效性。一是社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)是提升學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的有效途徑。學(xué)生黨支部應(yīng)建立多個(gè)志愿服務(wù)基地，如校外的社區(qū)和敬老院等，方便學(xué)生黨員參與志愿服務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生黨員不僅能夠?qū)嵺`黨員義務(wù)，還能在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮表率作用，幫助同學(xué)解決學(xué)業(yè)問(wèn)題，促進(jìn)共同進(jìn)步。二是通過(guò)開(kāi)展多樣的社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，學(xué)生黨員可以增強(qiáng)對(duì)國(guó)家、社會(huì)和人民的了解，提升社會(huì)責(zé)任感。

2.1.3完善制度體系加強(qiáng)學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的監(jiān)督力

提升學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)需依靠制度監(jiān)督與制度建設(shè)，必須完善相關(guān)制度并加強(qiáng)監(jiān)督工作。一是學(xué)生黨支部應(yīng)結(jié)合時(shí)代要求和個(gè)人成長(zhǎng)，強(qiáng)化思想政治教育，關(guān)鍵在于學(xué)生黨員是否能夠深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐黨章、黨規(guī)。除了依靠學(xué)生黨員的自我意識(shí)，還需外部力量加強(qiáng)監(jiān)督，這要求高校增強(qiáng)工作力度，完善黨章、黨規(guī)學(xué)習(xí)教育及評(píng)估監(jiān)督機(jī)制。二是應(yīng)建立學(xué)生與輔導(dǎo)員、學(xué)生黨支部書(shū)記之間的常態(tài)化溝通機(jī)制，確保學(xué)生及時(shí)、真實(shí)地報(bào)告學(xué)生黨員情況。學(xué)生黨員應(yīng)時(shí)刻意識(shí)到自己的身份，起到模范帶頭作用。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生與輔導(dǎo)員之間的溝通，輔導(dǎo)員可以更好地指導(dǎo)學(xué)生黨員，幫助其全面自我認(rèn)識(shí)，及時(shí)反思并改進(jìn)，有效提升黨性修養(yǎng)。

2.2加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生黨支部班子建設(shè)

2.2.1選優(yōu)配強(qiáng)高校學(xué)生黨支部書(shū)記

在新時(shí)代背景下，加強(qiáng)學(xué)生黨支部書(shū)記的選拔和培養(yǎng)是構(gòu)建強(qiáng)大學(xué)生黨支部的關(guān)鍵。高校需注重優(yōu)化帶頭人選拔機(jī)制，確保書(shū)記具備強(qiáng)烈的責(zé)任感、高素質(zhì)能力和擔(dān)當(dāng)精神，推動(dòng)學(xué)生黨建工作高效開(kāi)展。一是高校應(yīng)實(shí)行嚴(yán)格的選拔標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合法規(guī)和學(xué)校實(shí)際，精準(zhǔn)選配書(shū)記。學(xué)生黨支部書(shū)記須滿(mǎn)足高政治素養(yǎng)、理論水平、學(xué)習(xí)與工作能力以及責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)等標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)深入考察確保選出真正合適的人選。二是高校應(yīng)加大對(duì)學(xué)生黨支部書(shū)記的培養(yǎng)力度，全面提升其綜合能力，更好地理解和運(yùn)用馬克思主義理論，直接和具體地在黨建工作中發(fā)揮作用。

2.2.2重視學(xué)生黨支部班子成員的能力提升

強(qiáng)化高校學(xué)生黨支部班子工作能力，關(guān)鍵在于系統(tǒng)性地加強(qiáng)支委成員的理論知識(shí)、黨務(wù)知識(shí)以及業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，根據(jù)成員特點(diǎn)采取靈活的培訓(xùn)方法，增強(qiáng)培訓(xùn)效果，提升支委成員的綜合素質(zhì)和學(xué)生黨建能力。一是加強(qiáng)理論知識(shí)培訓(xùn)是基礎(chǔ)，高校需要通過(guò)多樣化的方式加深支委成員對(duì)黨的創(chuàng)新理論的理解和學(xué)習(xí)，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于指導(dǎo)實(shí)際的黨建工作中，從而顯著提高其理論素質(zhì)。二是黨務(wù)知識(shí)培訓(xùn)同樣重要。支委成員要順利執(zhí)行支部工作，必須對(duì)黨務(wù)工作的具體要求了然于心。三是隨著新媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，支委成員必須掌握相關(guān)的業(yè)務(wù)技能，特別是新媒體的運(yùn)用能力，提升學(xué)生黨支部工作的活力和效率。四是提升支委成員的整體素質(zhì)不可忽視。高校應(yīng)定期組織支委成員與其他學(xué)校支委成員的交流，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，轉(zhuǎn)變工作觀念，提升管理、業(yè)務(wù)和創(chuàng)新能力。

2.2.3健全學(xué)生黨支部班子成員的考核評(píng)價(jià)

加強(qiáng)學(xué)生黨支部班子建設(shè)，高校需在選拔優(yōu)秀帶頭人和對(duì)支委成員進(jìn)行有效培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善學(xué)生支委工作的綜合考評(píng)體系，實(shí)現(xiàn)全面推動(dòng)支部班子建設(shè)的目標(biāo)。一是制定科學(xué)合理的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)是基礎(chǔ)。高校應(yīng)明確學(xué)生黨支部工作的考評(píng)內(nèi)容，根據(jù)工作實(shí)際設(shè)計(jì)符合實(shí)際的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行定期考核，以考核促進(jìn)學(xué)生黨建工作質(zhì)量的提升。二是日常監(jiān)督考核同樣重要。高校不僅要對(duì)學(xué)生黨支部實(shí)施定期考核，還需加大日常監(jiān)督考核力度，通過(guò)日常監(jiān)督考核促進(jìn)支部工作的有效執(zhí)行，幫助支委成員在考核中不斷提升自身能力和素質(zhì)。三是建立科學(xué)、可操作的綜合考核評(píng)價(jià)機(jī)制是關(guān)鍵。高校應(yīng)全面推進(jìn)考核評(píng)價(jià)工作，系統(tǒng)開(kāi)展綜合考評(píng)，確?？荚u(píng)機(jī)制的科學(xué)性和操作性，以真實(shí)反映支部建設(shè)的實(shí)際水平。四是完善學(xué)生黨支部工作的激勵(lì)體系是必不可少的環(huán)節(jié)。結(jié)合監(jiān)督考核和正向激勵(lì)，綜合運(yùn)用多種手段，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的支委成員進(jìn)行激勵(lì)，提高他們開(kāi)展工作的積極性和創(chuàng)新性。

2.3務(wù)實(shí)高效提升學(xué)生黨支部組織生活質(zhì)量

2.3.1突出政治性提升組織生活的政治教育

學(xué)生黨支部的組織生活對(duì)于學(xué)生黨員的政治教育至關(guān)重要，它不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生黨員的政治意識(shí)，還能提升其政治修養(yǎng)。學(xué)生黨支部在開(kāi)展組織生活時(shí)，應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)政治性。一是有效的組織生活對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生黨員的政治意識(shí)具有重要作用。通過(guò)組織生活中的政治教育，學(xué)生黨支部可以有效增強(qiáng)學(xué)生黨員的政治意識(shí)，進(jìn)而提高黨支部的凝聚力。二是高效的組織生活有助于加強(qiáng)學(xué)生黨員的政治引領(lǐng)。通過(guò)開(kāi)展富有成效的組織生活，可以提升黨員的先進(jìn)性和模范作用，帶動(dòng)更多學(xué)生共同進(jìn)步，同時(shí)不斷探索和豐富組織生活的內(nèi)容，加強(qiáng)政治引領(lǐng)，提高學(xué)生黨員的政治修養(yǎng)，保持其先進(jìn)性。

2.3.2注重思想性提升組織生活的思想教育

學(xué)生黨支部的組織生活不僅具有政治教育的功能，還承擔(dān)著重要的思想育人任務(wù)。通過(guò)注重思想性的組織生活，學(xué)生黨支部致力于加強(qiáng)學(xué)生黨員的思想教育，實(shí)現(xiàn)思想與行為的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。一是組織生活中的理想信念教育是基礎(chǔ)。學(xué)生黨支部應(yīng)將立德樹(shù)人作為其根本任務(wù)，通過(guò)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和宣傳黨的創(chuàng)新理論，從而加強(qiáng)學(xué)生黨員對(duì)馬克思主義的信仰和認(rèn)同感。二是組織生活應(yīng)致力于培養(yǎng)學(xué)生黨員將知識(shí)和行動(dòng)相統(tǒng)一的能力。學(xué)生黨支部應(yīng)關(guān)注學(xué)生黨員的個(gè)體發(fā)展，引導(dǎo)他們堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，將其靈活運(yùn)用于實(shí)踐中，提升他們的知行合一能力。

2.3.3增強(qiáng)針對(duì)性提升組織生活的管理教育

強(qiáng)化管理并實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨支部的育人職責(zé)，必須提升活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。一是學(xué)生黨支部應(yīng)明確組織生活的主題，確保其與學(xué)生黨員的特點(diǎn)和需求相結(jié)合。通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，加強(qiáng)時(shí)代性，引入新鮮元素，使組織生活既有理論支撐，又富有內(nèi)涵。二是學(xué)生黨支部需要及時(shí)關(guān)注學(xué)生黨員的思想狀況?？紤]到學(xué)生黨員雖具備較高素質(zhì)，但社會(huì)經(jīng)驗(yàn)有限，成長(zhǎng)過(guò)程中可能會(huì)遇到困惑，學(xué)生黨支部應(yīng)重視并對(duì)不同問(wèn)題采用不同的引導(dǎo)和幫扶方式，有效進(jìn)行思想政治工作。三是要重視學(xué)生黨員在組織生活中的主體地位，激發(fā)他們的主人翁意識(shí)。學(xué)生黨支部應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生黨員主動(dòng)學(xué)習(xí)新時(shí)代理論，深刻理解其科學(xué)內(nèi)涵，不僅有助于提高政治認(rèn)同感，還能夠增強(qiáng)學(xué)生黨員的政治覺(jué)悟。

2.4與時(shí)俱進(jìn)增強(qiáng)學(xué)生黨支部創(chuàng)新活力

2.4.1創(chuàng)新學(xué)生黨支部的活動(dòng)形式

為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展并充分發(fā)揮大學(xué)青年學(xué)生的創(chuàng)造性和活力，高校學(xué)生黨支部需深化改革，采取靈活多樣的方式擴(kuò)大其組織覆蓋和影響力。一是針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，創(chuàng)設(shè)多樣化的臨時(shí)黨支部，如學(xué)習(xí)小組、競(jìng)賽小組等，促進(jìn)學(xué)生黨員之間的相互交流和合作。二是建立功能型黨小組，滿(mǎn)足更多黨員的交流學(xué)習(xí)需求，增強(qiáng)服務(wù)同學(xué)的意識(shí)。這些黨小組可以圍繞“理論學(xué)習(xí)”“志愿服務(wù)”“心理交流”等主題，根據(jù)學(xué)生黨員的興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行設(shè)置，通過(guò)學(xué)生黨員之間的溝通與協(xié)作，滿(mǎn)足了黨員及學(xué)生群體的多元化需求，從而加強(qiáng)了他們對(duì)黨支部的認(rèn)同感和歸屬感。

2.4.2創(chuàng)新學(xué)生黨支部的活動(dòng)載體

為提升學(xué)生黨支部的活力和政治性，高校可以采用結(jié)合學(xué)團(tuán)組織開(kāi)展紅色文娛活動(dòng)和打造專(zhuān)業(yè)特色學(xué)生黨建品牌策略。一是通過(guò)與學(xué)團(tuán)組織合作，學(xué)生黨支部可以將常規(guī)的文娛活動(dòng)融入紅色元素，如舉辦“紅色文化節(jié)”和“閱讀紅色經(jīng)典讀書(shū)月”等，旨在提升學(xué)生的政治素養(yǎng)和豐富他們的文化生活。這種做法不僅增強(qiáng)了學(xué)生黨支部的創(chuàng)新能力，也促進(jìn)了學(xué)團(tuán)組織的政治性發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化了高校育人功能的實(shí)施。二是創(chuàng)新學(xué)生黨支部活動(dòng)形式。如開(kāi)展師生黨支部聯(lián)學(xué)共建，通過(guò)組織專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽、友誼賽、專(zhuān)業(yè)參觀等將專(zhuān)業(yè)特色與學(xué)生黨建活動(dòng)有效結(jié)合提升黨建活力。

2.4.3運(yùn)用新媒體技術(shù)創(chuàng)新黨支部活動(dòng)

為提升高校學(xué)生黨支部的活動(dòng)吸引力和創(chuàng)新性，關(guān)鍵在于充分利用新媒體技術(shù)。一是通過(guò)運(yùn)用微信公眾號(hào)、新浪微博、QQ群、微信群及短視頻平臺(tái)等，學(xué)生黨支部能夠創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容的展示形式。新媒體的廣泛應(yīng)用不僅符合當(dāng)代高校學(xué)生的使用習(xí)慣，也使得黨建內(nèi)容的傳_{231926310ac3f451783a387b5daac0c5}播更為多樣化和生動(dòng)，有效提升了黨建活動(dòng)內(nèi)容的吸引力和參與度。二是新媒體技術(shù)的應(yīng)用還能增強(qiáng)支部活動(dòng)形式的創(chuàng)新性。結(jié)合線(xiàn)上與線(xiàn)下活動(dòng)，學(xué)生黨支部可以突破傳統(tǒng)活動(dòng)的時(shí)間和空間限制，讓活動(dòng)能夠隨時(shí)隨地展開(kāi)，吸引更多學(xué)生參與。

參考文獻(xiàn)

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